2022-2023學(xué)年安徽省部分名校高二（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一
        魯迅在歷史與未來(lái)之間執(zhí)著于現(xiàn)在，主要體現(xiàn)為深刻的憂患意識(shí)和批判精神。這種憂患意識(shí)和批判精神繼承了中國(guó)儒家思想流脈中的士大夫濟(jì)世精神，這是毋庸置疑的事實(shí)。但是如果僅僅停留于這一層面的理解，就等于將魯迅獨(dú)異的思想與先鋒的意識(shí)和傳統(tǒng)精神混淆起來(lái)，如此魯迅也就與傳統(tǒng)士大夫并無(wú)二致，“魯迅文化”也就不成其為“魯迅文化”了。
        魯迅的思想來(lái)源和思想屬性是與傳統(tǒng)迥異的，也是與眾不同的。他不像晚明時(shí)期李贄及公安派諸人那樣，憑借原儒思想及生命力量在傳統(tǒng)中反傳統(tǒng)，而是以一種個(gè)性主義與人道主義來(lái)批判封建傳統(tǒng)文化及其營(yíng)造的“庸眾”。但是，這并不影響魯迅對(duì)于中國(guó)思想文化和社會(huì)發(fā)展所做出的巨大貢獻(xiàn)。相反，這種貢獻(xiàn)是獨(dú)一無(wú)二、極其寶貴的。推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的有兩種力量：肯定的力量與否定的力量。肯定是對(duì)于社會(huì)善行的歌唱，否定是對(duì)社會(huì)惡行的批判，這兩種力量都是正能量。我們都認(rèn)為魯迅終生的使命是破壞與批判，其實(shí)不破不立，這本身就是一種建設(shè)。對(duì)假惡丑的批判本身就表明對(duì)真善美理想的堅(jiān)守。
        魯迅的文化批判主要是來(lái)自于他對(duì)真善美的社會(huì)的追求，甚至表現(xiàn)出一種理想主義價(jià)值追求。最徹底的悲觀主義者往往是最高的理想主義者，因?yàn)槊坑鲆皇乱蝗吮阌眠@理想主義的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，便每每大覺(jué)失望，于是便成為了悲觀主義者。魯迅的悲觀和絕望的反抗就表明了這種最高的人生理想、政治理想、社會(huì)理想和文化理想。魯迅的真實(shí)讓惡人作惡變得困難，特別是讓偽善者暴露出惡的本質(zhì)。
        對(duì)于現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)程度決定著未來(lái)的正確程度，魯迅的許多思想整整超前了一個(gè)世紀(jì)，其昔日所指正是今日所在。他一生中提出了許多攸關(guān)民族、社會(huì)和文化發(fā)展的重大命題，這些命題不只是指向當(dāng)下的，也是指向未來(lái)的，成為了“中華民族新文化”的寶貴資源。有的命題我們理解了也實(shí)現(xiàn)了，有的命題我們理解了但是并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，有的命題我們不僅沒(méi)有實(shí)現(xiàn)甚至也沒(méi)有理解。這不只是由于魯迅思想的深刻與超前，也是由于我們與魯迅思想存在的時(shí)差與異質(zhì)。
        魯迅是常讀常新的，他已經(jīng)成為一個(gè)世紀(jì)性和世界性的話題，我們花費(fèi)了半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)光閱讀魯迅，理解魯迅。當(dāng)我們?nèi)鐗?mèng)初醒理解了某個(gè)思想難題時(shí)，發(fā)現(xiàn)魯迅早已站在那里，靜靜地接受我們的敬意。千年歷史，百年風(fēng)云，在跌宕起伏的文化演進(jìn)中，我們慶幸有過(guò)魯迅。魯迅思想的超前和深刻作為中國(guó)文化發(fā)展的一種精神資源，應(yīng)該值得我們百倍的珍惜，讓魯迅活在當(dāng)下。
  （摘自張福貴《“五四”新文化方向與魯迅思想的精神指向》）材料二
  “歐西”（西方）的哪些東西是不合中國(guó)國(guó)情的？當(dāng)時(shí)魯迅主要講了兩條，一是只追求物質(zhì)文明，不重視精神境界的提高：“諸凡事物，無(wú)不質(zhì)化，靈明日以虧損，旨趣流于中庸……物欲來(lái)蔽，社會(huì)憔悴，進(jìn)步以停，于是一切詐偽罪惡，蔑弗乘之而萌，使靈性之光，愈益就于黯淡?！倍俏鞣降倪x舉政治。魯迅認(rèn)為那種民主并不高明，“見(jiàn)于西方者不得已，橫取而施之中國(guó)則非也”；而所謂議會(huì)則無(wú)非是“將事權(quán)言議，悉歸奔走干進(jìn)之徒，或至愚屯之富人，否亦善壟斷之市儈，特以自長(zhǎng)營(yíng)膰，當(dāng)列其班，況復(fù)掩自利之惡名，以福群之令譽(yù)”。這些想法很能體現(xiàn)青年魯迅對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)程的深刻思考。
        當(dāng)然魯迅當(dāng)時(shí)還沒(méi)有來(lái)得及對(duì)他心目中的“新宗”和“人國(guó)”提出更具體的意見(jiàn)，因而不免有些空想的色彩，但他否定了“言非同西方之理弗道，事非合西方之術(shù)弗行”的流行思潮，是無(wú)比深刻的。中國(guó)歷史后來(lái)的發(fā)展充分證明了魯迅這一思想的預(yù)見(jiàn)性和深刻性。
        魯迅強(qiáng)調(diào)中國(guó)應(yīng)當(dāng)走自己的路，要建立有中國(guó)特色的新社會(huì)，并且惟其如此，就要廣泛吸收外來(lái)文化的營(yíng)養(yǎng)。魯迅翻譯了大量的外國(guó)作品，又一向強(qiáng)調(diào)采用“硬譯”的方法，嚴(yán)防思想走樣，產(chǎn)生誤解。魯迅贊成將外國(guó)的可用的思想中國(guó)化，但這種“化”絕不是一個(gè)譯者就能完成的，而應(yīng)當(dāng)在充分研究深入思考之后，在從事了大量的實(shí)踐之后。洋為中用需要一個(gè)過(guò)程，不能指望立竿見(jiàn)影，譯者只要譯得準(zhǔn)確、以供大家參考就好。這也正表現(xiàn)了一種文化自信，不管是什么東西，我們都能消化。
  （摘自顧農(nóng)《魯迅的文化自信——兼談五四文學(xué)精神》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．魯迅受中國(guó)儒家思想流脈中士大夫濟(jì)世精神影響，因而在歷史與未來(lái)之間執(zhí)著于現(xiàn)在，具有深刻的憂患意識(shí)和批判精神。
  B．魯迅對(duì)中國(guó)思想文化和社會(huì)發(fā)展所做出的巨大貢獻(xiàn)在于，終其一生對(duì)社會(huì)惡行進(jìn)行批判，成為推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的正能量。
  C．魯迅提出了許多攸關(guān)民族、社會(huì)和文化發(fā)展的重大命題，有的命題我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)也沒(méi)有理解，一個(gè)原因是魯迅思想超前。
  D．魯迅否定了言必稱西方的流行思潮，認(rèn)為西方有些東西不合中國(guó)國(guó)情，如西方對(duì)物質(zhì)文明的追求和對(duì)選舉政治的崇拜。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．魯迅與傳統(tǒng)士大夫有著很大區(qū)別，我們應(yīng)準(zhǔn)確理解魯迅獨(dú)異的思想與先鋒的意識(shí)，不能將其與傳統(tǒng)精神混為一談。
  B．魯迅屢屢對(duì)社會(huì)失望，但他對(duì)社會(huì)的悲觀和絕望的反抗，讓偽善者暴露出惡的本質(zhì)，表現(xiàn)出理想主義價(jià)值追求。
  C．魯迅主張翻譯外國(guó)作品應(yīng)采用“硬譯”的方法，因?yàn)橥鈬?guó)作品是供大家參考的，要譯得準(zhǔn)確，防止思想走樣。
  D．魯迅思想的超前和深刻是中國(guó)文化發(fā)展的一種精神資源，只要不斷研讀魯迅，中國(guó)文化就能不斷向前發(fā)展。
  （3）下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A．其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。（《故鄉(xiāng)》）
  B．所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿?。ā赌脕?lái)主義》）
  C．每一新的事物進(jìn)來(lái)，起初雖然排斥，但看到有些可靠，就自然會(huì)改變。（《補(bǔ)白》）
  D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（《學(xué)界的三魂》）
  （4）請(qǐng)對(duì)材料一的論證思路進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
  （5）中國(guó)特色社會(huì)主義理論是中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的理論成果。請(qǐng)結(jié)合材料二，并聯(lián)系此證實(shí)魯迅思想的超前性。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  夜
  王愿堅(jiān)      夜，漆黑。遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣槍聲。
        已經(jīng)是3月末的天氣了，可在這黔北山區(qū)，深夜里還是很涼的。冷風(fēng)不停地鉆進(jìn)窗欞，灌到屋里來(lái)。
        勤務(wù)員小韋冷不丁打了個(gè)寒噤，醒了。他覺(jué)著肩上沉甸甸的，原來(lái)不知什么時(shí)候有人把那床舊夾被披在他的身上了。他緊握著夾被先向墻角瞥了一眼，看見(jiàn)那塊用磚頭支起的門板上，毯子還是整整齊齊地鋪在那里。再向桌邊望望，只見(jiàn)首長(zhǎng)依然坐在那里，對(duì)著桌上的地圖看著，不時(shí)抬起頭凝神思索，然后用鉛筆在圖上畫(huà)上點(diǎn)兒什么。
        小韋坐在竹凳上，雙手托著下巴，靜靜地注視著首長(zhǎng)。他看見(jiàn)，這張輪廓鮮明的臉上，眉毛還是那么濃，嘴唇和頷下的髭須還是那么密，可是兩頰卻明顯地消瘦了，就連衣領(lǐng)也寬出了許多。在遵義開(kāi)過(guò)會(huì)以后，發(fā)這件軍衣的時(shí)候，本來(lái)穿著是正好的嘛。
  “嗯，嗯?！笔组L(zhǎng)朝小韋微微一笑，又俯身看圖了。
  “看，看，”小韋本來(lái)想好了話，要?jiǎng)袷组L(zhǎng)幾句的，可話一出口，卻變成了埋怨，“一張地圖，老是看，也不睡會(huì)兒。”
        首長(zhǎng)抬起頭，看著小韋，親切地說(shuō)：“你來(lái)看，看那里?！彼窒驑屄曧懼倪h(yuǎn)處一指，“我們的紅軍戰(zhàn)士們?cè)诟墒裁?？?br />      小韋向黑夜瞥了一眼：“打仗唄！”
  “你再看，”首長(zhǎng)站起身，攬著小韋的肩膀，走向窗前，指著不遠(yuǎn)處一個(gè)窗口透出的燈光，“那是什么地方？”
  “我知道?！毙№f答道。就是水塘邊上那所泥墻草屋，他曾經(jīng)摸黑去送過(guò)一趟信?！懊飨谀抢锕ぷ髂??！?br />“是??！可你倒要我休息?！笔组L(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛地望著燈光，好一會(huì)兒，才深情地說(shuō)道，“長(zhǎng)征的路，有千里萬(wàn)里，我們要把每一步都走好，走出勝利來(lái)！”
        聽(tīng)著首長(zhǎng)的話，小韋覺(jué)得心里一亮；可又覺(jué)得首長(zhǎng)并沒(méi)有回答他現(xiàn)在考慮的問(wèn)題。于是又向那空空的床鋪瞥了一眼，回到小竹凳上坐下，輕輕地抓起一把碎稻草，填進(jìn)那床夾被里去。天這么涼，從江西帶出來(lái)的那床舊毯子太薄了，又磨出了好幾個(gè)窟窿；要是今晚首長(zhǎng)能多少睡一會(huì)兒，那么，在毯子上邊壓上這么一床“草被”，就可以暖和點(diǎn)兒了。
        碎稻草填完了，小韋正興沖沖地理著針線，忽聽(tīng)桌子上“吧嗒”響了一聲。他扭頭看去，只見(jiàn)首長(zhǎng)依然端坐在那里，右手還是握筆的姿勢(shì)，鉛筆卻掉到了桌子上；左手握著的蠟燭，不知什么時(shí)候傾斜了。
  “他睡著了……他，太累啦！”小韋眼眶子一陣發(fā)酸。自從長(zhǎng)征開(kāi)始，他被調(diào)到首長(zhǎng)身邊工作，這樣的情景他見(jiàn)過(guò)不是一回了。
        他托著下巴，定睛看著首長(zhǎng)。一分鐘，又一分鐘……首長(zhǎng)——這個(gè)把自己的生命和精力一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)，獻(xiàn)給了革命戰(zhàn)爭(zhēng)，獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)的人，還是那樣端端正正地坐著，但是小韋的心頭卻輕松多了。他高興地想道：“睡吧，哪怕就這么坐著睡一會(huì)兒也好哇！”
        突然，門外傳來(lái)了腳步聲。小韋吃了一驚，慌忙撲向門邊，可是已經(jīng)遲了。門開(kāi)了，軍委盧參謀走進(jìn)來(lái)。他急匆匆地敬過(guò)禮，走向桌邊。
        首長(zhǎng)一怔，抬起了頭，問(wèn)道：“你來(lái)啦？什么事？”
        盧參謀把一份電話記錄遞過(guò)去。首長(zhǎng)接過(guò)了文件，默默地看了看，捏著文件的手慢慢地?cái)R在地圖上。
        為了不打擾首長(zhǎng)思索，盧參謀來(lái)到小韋身邊。他用鉛筆敲了一下小勤務(wù)員的鼻子，奇怪地問(wèn)：“你這孩子，怎么啦？看這嘴噘得能掛住個(gè)油瓶……”
  “這風(fēng)……”小韋扭頭擦了擦眼睛，聲音哽咽，“你呀，來(lái)得真不是時(shí)候……我，我剛剛給他偷來(lái)了幾分鐘，又叫你給搶走了……”
        說(shuō)話聲驚動(dòng)了首長(zhǎng)。他輕輕咳嗽了一聲。
        盧參謀走到桌邊，俯身低叫道：“周副主席！”
  “嗯?！敝芨敝飨?yīng)著，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，招呼盧參謀坐下。
        盧參謀簡(jiǎn)要地報(bào)告了情況：先頭部隊(duì)根據(jù)軍委的命令，利用這漆黑的夜，勝利突過(guò)了烏江。關(guān)于下一步的行動(dòng)，部隊(duì)有幾個(gè)問(wèn)題向軍委、向周恩來(lái)副主席請(qǐng)示。
        周副主席伸開(kāi)雙手，重重地在臉上搓了兩把。他把文件放在面前，讀完了，略微想了想，然后向盧參謀說(shuō)道：“部隊(duì)過(guò)江以后，繼續(xù)按照軍委的部署，向東南方向前進(jìn)！”他指著地圖，“就在這一帶，尋求新的時(shí)機(jī)！……”
  “是?！北R參謀轉(zhuǎn)身要走。周副主席又叫住了他：“行軍序列要安排好，盡量讓暫時(shí)不行動(dòng)的部隊(duì)休息，多睡一會(huì)兒也是好的。”
        小韋送盧參謀走出門去。在門口，盧參謀低聲囑咐道：“看見(jiàn)了沒(méi)有？首長(zhǎng)眼睛都熬紅了。你可要提醒他注意休息?。　?br />      小韋委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“誰(shuí)說(shuō)不是呢！他還是在過(guò)赤水河的時(shí)候，站在河邊靠著馬鞍子打了個(gè)盹，到現(xiàn)在，整整三天三夜沒(méi)合眼啦……”
        聽(tīng)到背后的腳步聲，小韋把話停住了。他望著向門邊走來(lái)的首長(zhǎng)，看出了什么，慌忙指著門外，提醒地說(shuō)：“看，天這么黑……”
  “黑夜？好哇！”周副主席也看出了小韋的意思，笑著把話接過(guò)來(lái)，“我們就是要在這樣的黑夜里，行軍，打仗。走好了，打贏了，勝利的明天就是我們的啦！”他親切地?fù)崮π№f，卻又略帶責(zé)備地說(shuō)，“你這個(gè)同志呀，剛才盧參謀來(lái)了，怎么不叫我一聲？”
        小韋噘起了嘴：“你，你老是不肯休息……”他說(shuō)不下去了，淚水忽地涌了出來(lái)。
  “嘿，看你……”周副主席揚(yáng)起衣袖，給小韋揩著眼睛，“這孩子！你今年才十五歲，對(duì)不對(duì)？”
        這跟年齡有什么關(guān)系？小韋點(diǎn)點(diǎn)頭，不解地望著首長(zhǎng)。
  “等你再長(zhǎng)大一些，你就會(huì)了解我們了；你就會(huì)明白：應(yīng)該這樣做！”周副主席把話略停了停，像是讓這年輕人嚼一嚼話的味道，然后，又指著門外，充滿感情地說(shuō)：“想一想，在全中國(guó)，還有全世界，有多少勞苦的人，有多少像你這樣的孩子，他們的生活還像這黑夜一樣黑、一樣冷??！我們共產(chǎn)黨，我們紅軍就是要加倍地工作，工作，讓他們看到太陽(yáng)，得到解放?！?br />      小韋深情地看著周副主席。他覺(jué)得，這個(gè)極度疲勞又渾身是勁的人，仿佛全身都發(fā)著光。這光，照暖了，也照亮了他這個(gè)少年紅軍戰(zhàn)士。
        就在這一瞬間，一個(gè)巨大的問(wèn)題，一下子闖進(jìn)了這個(gè)小紅軍的心：每個(gè)人都有同樣多的時(shí)間，每個(gè)人都有醒著和睡著的時(shí)候，可是，一個(gè)紅軍戰(zhàn)士究竟應(yīng)該怎樣利用這一切，去正確地對(duì)待生活和堅(jiān)持戰(zhàn)斗？
        他長(zhǎng)了十五歲，想到這個(gè)人生的大問(wèn)題，還是第一次。
        他霍地轉(zhuǎn)過(guò)身，摘下墻上的駁殼槍，一下子背到了身上，大步來(lái)到周副主席身邊。
        周副主席滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又揚(yáng)起手掌，在臉上搓了搓，隨即拍了拍小韋的肩膀：“走吧，到前邊看看去！”小韋沒(méi)有再說(shuō)什么。他扭回頭，又看了看墻角里那張門板，伸手抓起那床“草被”，用勁一抖，把里面的碎草倒掉，把夾被輕輕地披到周副主席的肩上。然后，緊跟在首長(zhǎng)后面，一弓身，鉆進(jìn)黑暗里去了。夜，漆黑。槍聲更緊了。
  （選自《王愿堅(jiān)文集》，有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．遵義會(huì)議后，紅軍的條件仍然艱苦，但是在毛主席、周副主席等領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，紅軍先頭部隊(duì)利用黑夜，勝利突過(guò)了烏江。
  B．勤務(wù)員小韋雖然只有十五歲，但是服務(wù)很盡心，這天晚上他最大的愿望是希望周副主席好好睡一覺(jué)，為此他甚至有埋怨。
  C．小韋從開(kāi)始勸周副主席休息到最后“沒(méi)有再說(shuō)什么”，說(shuō)明他已理解周副主席的精神世界，成長(zhǎng)為一個(gè)思想成熟的革命戰(zhàn)士。
  D．盧參謀的到來(lái)，說(shuō)明這個(gè)夜晚的不平靜；盧參謀臨走時(shí)對(duì)小韋的低聲囑咐，有對(duì)周副主席的關(guān)心，也反映出小韋的委屈。
  （2）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)在人物稱謂上有瑕疵，先稱“首長(zhǎng)”，后稱“周副主席”，小說(shuō)中不同人物對(duì)某人的稱謂可以不同，作者敘述時(shí)則不宜變動(dòng)。
  B．“看這嘴噘得能掛住個(gè)油瓶”運(yùn)用比喻手法，既反映出盧參謀說(shuō)話風(fēng)趣，也表現(xiàn)了小韋對(duì)首長(zhǎng)因盧參謀的到來(lái)而沒(méi)有睡好的憂慮。
  C．小說(shuō)結(jié)尾的“槍聲更緊了”照應(yīng)開(kāi)頭“遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣槍聲”，既渲染了戰(zhàn)斗的緊張氛圍，也使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，增強(qiáng)了小說(shuō)的藝術(shù)感染力。
  D．小說(shuō)不重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，而是著力表現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征途中條件的艱苦，環(huán)境的惡劣，紅軍指揮員、戰(zhàn)斗員、勤務(wù)員的精神狀態(tài)及革命精神。
  （3）小說(shuō)中的周副主席這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （4）小說(shuō)多處寫(xiě)到“夜”“黑夜”，有哪些作用？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：8引用：2難度：0.5

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（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  “李時(shí)珍非常重視藥食同源的研究，從某種意義上說(shuō)，《本草綱目》既是一部本草學(xué)大著，也是一部食療養(yǎng)生學(xué)大著。①        ，首先要讓受眾了解‘四氣五味’的概念及其與身體健康和疾病發(fā)生的關(guān)系，掌握按照體質(zhì)和疾病的性質(zhì)選取食物的基本原則。但現(xiàn)狀是，②        ，不管什么寒熱溫涼，只知以口感、味道、愛(ài)好來(lái)選擇飲食，或一味求補(bǔ)，使得飲食的健康營(yíng)養(yǎng)和防治疾病的效果削弱，甚至適得其反?！睖亻L(zhǎng)路說(shuō)，普及藥食同源知識(shí)，還要讓受眾解決好“藥食兩用”中藥與食的關(guān)系。凡是符合藥食兩用標(biāo)準(zhǔn)的材料，雖然③        ，但放在不同的位置其用途是不同的。因此，普及藥食同源知識(shí)，正是正常生活開(kāi)始對(duì)受眾普及養(yǎng)生科學(xué)的必修課，也是促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推進(jìn)中醫(yī)傳統(tǒng)藥膳進(jìn)步的一個(gè)切入點(diǎn)和突破口，應(yīng)當(dāng)積極倡行和組織實(shí)施。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
  （2）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/h2>
  組卷：3引用：2難度：0.7

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四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
  青年人，
  珍重的描寫(xiě)罷，
  時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，
  請(qǐng)你著筆！——冰心      以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。
        要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析