2022-2023學年安徽省部分名校高二（下）開學語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一
        魯迅在歷史與未來之間執(zhí)著于現(xiàn)在，主要體現(xiàn)為深刻的憂患意識和批判精神。這種憂患意識和批判精神繼承了中國儒家思想流脈中的士大夫濟世精神，這是毋庸置疑的事實。但是如果僅僅停留于這一層面的理解，就等于將魯迅獨異的思想與先鋒的意識和傳統(tǒng)精神混淆起來，如此魯迅也就與傳統(tǒng)士大夫并無二致，“魯迅文化”也就不成其為“魯迅文化”了。
        魯迅的思想來源和思想屬性是與傳統(tǒng)迥異的，也是與眾不同的。他不像晚明時期李贄及公安派諸人那樣，憑借原儒思想及生命力量在傳統(tǒng)中反傳統(tǒng)，而是以一種個性主義與人道主義來批判封建傳統(tǒng)文化及其營造的“庸眾”。但是，這并不影響魯迅對于中國思想文化和社會發(fā)展所做出的巨大貢獻。相反，這種貢獻是獨一無二、極其寶貴的。推動社會前進的有兩種力量：肯定的力量與否定的力量?？隙ㄊ菍τ谏鐣菩械母璩穸ㄊ菍ι鐣盒械呐?，這兩種力量都是正能量。我們都認為魯迅終生的使命是破壞與批判，其實不破不立，這本身就是一種建設(shè)。對假惡丑的批判本身就表明對真善美理想的堅守。
        魯迅的文化批判主要是來自于他對真善美的社會的追求，甚至表現(xiàn)出一種理想主義價值追求。最徹底的悲觀主義者往往是最高的理想主義者，因為每遇一事一人便用這理想主義的標準去衡量，便每每大覺失望，于是便成為了悲觀主義者。魯迅的悲觀和絕望的反抗就表明了這種最高的人生理想、政治理想、社會理想和文化理想。魯迅的真實讓惡人作惡變得困難，特別是讓偽善者暴露出惡的本質(zhì)。
        對于現(xiàn)實的認識程度決定著未來的正確程度，魯迅的許多思想整整超前了一個世紀，其昔日所指正是今日所在。他一生中提出了許多攸關(guān)民族、社會和文化發(fā)展的重大命題，這些命題不只是指向當下的，也是指向未來的，成為了“中華民族新文化”的寶貴資源。有的命題我們理解了也實現(xiàn)了，有的命題我們理解了但是并沒有實現(xiàn)，有的命題我們不僅沒有實現(xiàn)甚至也沒有理解。這不只是由于魯迅思想的深刻與超前，也是由于我們與魯迅思想存在的時差與異質(zhì)。
        魯迅是常讀常新的，他已經(jīng)成為一個世紀性和世界性的話題，我們花費了半個多世紀的時光閱讀魯迅，理解魯迅。當我們?nèi)鐗舫跣牙斫饬四硞€思想難題時，發(fā)現(xiàn)魯迅早已站在那里，靜靜地接受我們的敬意。千年歷史，百年風云，在跌宕起伏的文化演進中，我們慶幸有過魯迅。魯迅思想的超前和深刻作為中國文化發(fā)展的一種精神資源，應該值得我們百倍的珍惜，讓魯迅活在當下。
  （摘自張福貴《“五四”新文化方向與魯迅思想的精神指向》）材料二
  “歐西”（西方）的哪些東西是不合中國國情的？當時魯迅主要講了兩條，一是只追求物質(zhì)文明，不重視精神境界的提高：“諸凡事物，無不質(zhì)化，靈明日以虧損，旨趣流于中庸……物欲來蔽，社會憔悴，進步以停，于是一切詐偽罪惡，蔑弗乘之而萌，使靈性之光，愈益就于黯淡。”二是西方的選舉政治。魯迅認為那種民主并不高明，“見于西方者不得已，橫取而施之中國則非也”；而所謂議會則無非是“將事權(quán)言議，悉歸奔走干進之徒，或至愚屯之富人，否亦善壟斷之市儈，特以自長營膰，當列其班，況復掩自利之惡名，以福群之令譽”。這些想法很能體現(xiàn)青年魯迅對中國歷史進程的深刻思考。
        當然魯迅當時還沒有來得及對他心目中的“新宗”和“人國”提出更具體的意見，因而不免有些空想的色彩，但他否定了“言非同西方之理弗道，事非合西方之術(shù)弗行”的流行思潮，是無比深刻的。中國歷史后來的發(fā)展充分證明了魯迅這一思想的預見性和深刻性。
        魯迅強調(diào)中國應當走自己的路，要建立有中國特色的新社會，并且惟其如此，就要廣泛吸收外來文化的營養(yǎng)。魯迅翻譯了大量的外國作品，又一向強調(diào)采用“硬譯”的方法，嚴防思想走樣，產(chǎn)生誤解。魯迅贊成將外國的可用的思想中國化，但這種“化”絕不是一個譯者就能完成的，而應當在充分研究深入思考之后，在從事了大量的實踐之后。洋為中用需要一個過程，不能指望立竿見影，譯者只要譯得準確、以供大家參考就好。這也正表現(xiàn)了一種文化自信，不管是什么東西，我們都能消化。
  （摘自顧農(nóng)《魯迅的文化自信——兼談五四文學精神》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．魯迅受中國儒家思想流脈中士大夫濟世精神影響，因而在歷史與未來之間執(zhí)著于現(xiàn)在，具有深刻的憂患意識和批判精神。
  B．魯迅對中國思想文化和社會發(fā)展所做出的巨大貢獻在于，終其一生對社會惡行進行批判，成為推動社會前進的正能量。
  C．魯迅提出了許多攸關(guān)民族、社會和文化發(fā)展的重大命題，有的命題我們沒有實現(xiàn)也沒有理解，一個原因是魯迅思想超前。
  D．魯迅否定了言必稱西方的流行思潮，認為西方有些東西不合中國國情，如西方對物質(zhì)文明的追求和對選舉政治的崇拜。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．魯迅與傳統(tǒng)士大夫有著很大區(qū)別，我們應準確理解魯迅獨異的思想與先鋒的意識，不能將其與傳統(tǒng)精神混為一談。
  B．魯迅屢屢對社會失望，但他對社會的悲觀和絕望的反抗，讓偽善者暴露出惡的本質(zhì)，表現(xiàn)出理想主義價值追求。
  C．魯迅主張翻譯外國作品應采用“硬譯”的方法，因為外國作品是供大家參考的，要譯得準確，防止思想走樣。
  D．魯迅思想的超前和深刻是中國文化發(fā)展的一種精神資源，只要不斷研讀魯迅，中國文化就能不斷向前發(fā)展。
  （3）下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是

   

  
  A．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（《故鄉(xiāng)》）
  B．所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿?。ā赌脕碇髁x》）
  C．每一新的事物進來，起初雖然排斥，但看到有些可靠，就自然會改變。（《補白》）
  D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。（《學界的三魂》）
  （4）請對材料一的論證思路進行簡要分析。
  （5）中國特色社會主義理論是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國實際相結(jié)合實現(xiàn)馬克思主義中國化的理論成果。請結(jié)合材料二，并聯(lián)系此證實魯迅思想的超前性。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  夜
  王愿堅      夜，漆黑。遠處傳來陣陣槍聲。
        已經(jīng)是3月末的天氣了，可在這黔北山區(qū)，深夜里還是很涼的。冷風不停地鉆進窗欞，灌到屋里來。
        勤務員小韋冷不丁打了個寒噤，醒了。他覺著肩上沉甸甸的，原來不知什么時候有人把那床舊夾被披在他的身上了。他緊握著夾被先向墻角瞥了一眼，看見那塊用磚頭支起的門板上，毯子還是整整齊齊地鋪在那里。再向桌邊望望，只見首長依然坐在那里，對著桌上的地圖看著，不時抬起頭凝神思索，然后用鉛筆在圖上畫上點兒什么。
        小韋坐在竹凳上，雙手托著下巴，靜靜地注視著首長。他看見，這張輪廓鮮明的臉上，眉毛還是那么濃，嘴唇和頷下的髭須還是那么密，可是兩頰卻明顯地消瘦了，就連衣領(lǐng)也寬出了許多。在遵義開過會以后，發(fā)這件軍衣的時候，本來穿著是正好的嘛。
  “嗯，嗯?！笔组L朝小韋微微一笑，又俯身看圖了。
  “看，看，”小韋本來想好了話，要勸首長幾句的，可話一出口，卻變成了埋怨，“一張地圖，老是看，也不睡會兒?！?br />      首長抬起頭，看著小韋，親切地說：“你來看，看那里?！彼窒驑屄曧懼倪h處一指，“我們的紅軍戰(zhàn)士們在干什么？”
        小韋向黑夜瞥了一眼：“打仗唄！”
  “你再看，”首長站起身，攬著小韋的肩膀，走向窗前，指著不遠處一個窗口透出的燈光，“那是什么地方？”
  “我知道?！毙№f答道。就是水塘邊上那所泥墻草屋，他曾經(jīng)摸黑去送過一趟信。“毛主席在那里工作呢。”
  “是?。】赡愕挂倚菹??！笔组L目不轉(zhuǎn)睛地望著燈光，好一會兒，才深情地說道，“長征的路，有千里萬里，我們要把每一步都走好，走出勝利來！”
        聽著首長的話，小韋覺得心里一亮；可又覺得首長并沒有回答他現(xiàn)在考慮的問題。于是又向那空空的床鋪瞥了一眼，回到小竹凳上坐下，輕輕地抓起一把碎稻草，填進那床夾被里去。天這么涼，從江西帶出來的那床舊毯子太薄了，又磨出了好幾個窟窿；要是今晚首長能多少睡一會兒，那么，在毯子上邊壓上這么一床“草被”，就可以暖和點兒了。
        碎稻草填完了，小韋正興沖沖地理著針線，忽聽桌子上“吧嗒”響了一聲。他扭頭看去，只見首長依然端坐在那里，右手還是握筆的姿勢，鉛筆卻掉到了桌子上；左手握著的蠟燭，不知什么時候傾斜了。
  “他睡著了……他，太累啦！”小韋眼眶子一陣發(fā)酸。自從長征開始，他被調(diào)到首長身邊工作，這樣的情景他見過不是一回了。
        他托著下巴，定睛看著首長。一分鐘，又一分鐘……首長——這個把自己的生命和精力一點一點擠出來，獻給了革命戰(zhàn)爭，獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)的人，還是那樣端端正正地坐著，但是小韋的心頭卻輕松多了。他高興地想道：“睡吧，哪怕就這么坐著睡一會兒也好哇！”
        突然，門外傳來了腳步聲。小韋吃了一驚，慌忙撲向門邊，可是已經(jīng)遲了。門開了，軍委盧參謀走進來。他急匆匆地敬過禮，走向桌邊。
        首長一怔，抬起了頭，問道：“你來啦？什么事？”
        盧參謀把一份電話記錄遞過去。首長接過了文件，默默地看了看，捏著文件的手慢慢地擱在地圖上。
        為了不打擾首長思索，盧參謀來到小韋身邊。他用鉛筆敲了一下小勤務員的鼻子，奇怪地問：“你這孩子，怎么啦？看這嘴噘得能掛住個油瓶……”
  “這風……”小韋扭頭擦了擦眼睛，聲音哽咽，“你呀，來得真不是時候……我，我剛剛給他偷來了幾分鐘，又叫你給搶走了……”
        說話聲驚動了首長。他輕輕咳嗽了一聲。
        盧參謀走到桌邊，俯身低叫道：“周副主席！”
  “嗯?！敝芨敝飨?，轉(zhuǎn)過臉來，招呼盧參謀坐下。
        盧參謀簡要地報告了情況：先頭部隊根據(jù)軍委的命令，利用這漆黑的夜，勝利突過了烏江。關(guān)于下一步的行動，部隊有幾個問題向軍委、向周恩來副主席請示。
        周副主席伸開雙手，重重地在臉上搓了兩把。他把文件放在面前，讀完了，略微想了想，然后向盧參謀說道：“部隊過江以后，繼續(xù)按照軍委的部署，向東南方向前進！”他指著地圖，“就在這一帶，尋求新的時機！……”
  “是。”盧參謀轉(zhuǎn)身要走。周副主席又叫住了他：“行軍序列要安排好，盡量讓暫時不行動的部隊休息，多睡一會兒也是好的?！?br />      小韋送盧參謀走出門去。在門口，盧參謀低聲囑咐道：“看見了沒有？首長眼睛都熬紅了。你可要提醒他注意休息??！”
        小韋委屈地點了點頭：“誰說不是呢！他還是在過赤水河的時候，站在河邊靠著馬鞍子打了個盹，到現(xiàn)在，整整三天三夜沒合眼啦……”
        聽到背后的腳步聲，小韋把話停住了。他望著向門邊走來的首長，看出了什么，慌忙指著門外，提醒地說：“看，天這么黑……”
  “黑夜？好哇！”周副主席也看出了小韋的意思，笑著把話接過來，“我們就是要在這樣的黑夜里，行軍，打仗。走好了，打贏了，勝利的明天就是我們的啦！”他親切地撫摩小韋，卻又略帶責備地說，“你這個同志呀，剛才盧參謀來了，怎么不叫我一聲？”
        小韋噘起了嘴：“你，你老是不肯休息……”他說不下去了，淚水忽地涌了出來。
  “嘿，看你……”周副主席揚起衣袖，給小韋揩著眼睛，“這孩子！你今年才十五歲，對不對？”
        這跟年齡有什么關(guān)系？小韋點點頭，不解地望著首長。
  “等你再長大一些，你就會了解我們了；你就會明白：應該這樣做！”周副主席把話略停了停，像是讓這年輕人嚼一嚼話的味道，然后，又指著門外，充滿感情地說：“想一想，在全中國，還有全世界，有多少勞苦的人，有多少像你這樣的孩子，他們的生活還像這黑夜一樣黑、一樣冷??！我們共產(chǎn)黨，我們紅軍就是要加倍地工作，工作，讓他們看到太陽，得到解放。”
        小韋深情地看著周副主席。他覺得，這個極度疲勞又渾身是勁的人，仿佛全身都發(fā)著光。這光，照暖了，也照亮了他這個少年紅軍戰(zhàn)士。
        就在這一瞬間，一個巨大的問題，一下子闖進了這個小紅軍的心：每個人都有同樣多的時間，每個人都有醒著和睡著的時候，可是，一個紅軍戰(zhàn)士究竟應該怎樣利用這一切，去正確地對待生活和堅持戰(zhàn)斗？
        他長了十五歲，想到這個人生的大問題，還是第一次。
        他霍地轉(zhuǎn)過身，摘下墻上的駁殼槍，一下子背到了身上，大步來到周副主席身邊。
        周副主席滿意地點了點頭，又揚起手掌，在臉上搓了搓，隨即拍了拍小韋的肩膀：“走吧，到前邊看看去！”小韋沒有再說什么。他扭回頭，又看了看墻角里那張門板，伸手抓起那床“草被”，用勁一抖，把里面的碎草倒掉，把夾被輕輕地披到周副主席的肩上。然后，緊跟在首長后面，一弓身，鉆進黑暗里去了。夜，漆黑。槍聲更緊了。
  （選自《王愿堅文集》，有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．遵義會議后，紅軍的條件仍然艱苦，但是在毛主席、周副主席等領(lǐng)導的指揮下，紅軍先頭部隊利用黑夜，勝利突過了烏江。
  B．勤務員小韋雖然只有十五歲，但是服務很盡心，這天晚上他最大的愿望是希望周副主席好好睡一覺，為此他甚至有埋怨。
  C．小韋從開始勸周副主席休息到最后“沒有再說什么”，說明他已理解周副主席的精神世界，成長為一個思想成熟的革命戰(zhàn)士。
  D．盧參謀的到來，說明這個夜晚的不平靜；盧參謀臨走時對小韋的低聲囑咐，有對周副主席的關(guān)心，也反映出小韋的委屈。
  （2）下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是

   

  
  A．小說在人物稱謂上有瑕疵，先稱“首長”，后稱“周副主席”，小說中不同人物對某人的稱謂可以不同，作者敘述時則不宜變動。
  B．“看這嘴噘得能掛住個油瓶”運用比喻手法，既反映出盧參謀說話風趣，也表現(xiàn)了小韋對首長因盧參謀的到來而沒有睡好的憂慮。
  C．小說結(jié)尾的“槍聲更緊了”照應開頭“遠處傳來陣陣槍聲”，既渲染了戰(zhàn)斗的緊張氛圍，也使結(jié)構(gòu)嚴謹，增強了小說的藝術(shù)感染力。
  D．小說不重細節(jié)描寫，而是著力表現(xiàn)紅軍長征途中條件的艱苦，環(huán)境的惡劣，紅軍指揮員、戰(zhàn)斗員、勤務員的精神狀態(tài)及革命精神。
  （3）小說中的周副主席這一形象有哪些特點？請結(jié)合文本簡要分析。
  （4）小說多處寫到“夜”“黑夜”，有哪些作用？請談談你的理解。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  “李時珍非常重視藥食同源的研究，從某種意義上說，《本草綱目》既是一部本草學大著，也是一部食療養(yǎng)生學大著。①        ，首先要讓受眾了解‘四氣五味’的概念及其與身體健康和疾病發(fā)生的關(guān)系，掌握按照體質(zhì)和疾病的性質(zhì)選取食物的基本原則。但現(xiàn)狀是，②        ，不管什么寒熱溫涼，只知以口感、味道、愛好來選擇飲食，或一味求補，使得飲食的健康營養(yǎng)和防治疾病的效果削弱，甚至適得其反?！睖亻L路說，普及藥食同源知識，還要讓受眾解決好“藥食兩用”中藥與食的關(guān)系。凡是符合藥食兩用標準的材料，雖然③        ，但放在不同的位置其用途是不同的。因此，普及藥食同源知識，正是正常生活開始對受眾普及養(yǎng)生科學的必修課，也是促進健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推進中醫(yī)傳統(tǒng)藥膳進步的一個切入點和突破口，應當積極倡行和組織實施。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。
  （2）文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  青年人，
  珍重的描寫罷，
  時間正翻著書頁，
  請你著筆！——冰心      以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。
        要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析