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2022-2023學年山西省榆林市榆陽區(qū)七年級(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/7/13 8:0:9

一、選擇題(下列各題中均有一個符合題意的選項,請你選出來。本大題共15小題,每小題2分,計30分)

  • 1.2023年3月11日,伴隨著汽笛鳴響和人群歡呼,“_____”科考船攜“奮斗者”號全海深載人潛水器抵達三亞,圓滿完成國際_____環(huán)大洋洲載人深潛科考航次任務。( ?。?/h2>

    組卷:26引用:4難度:0.5
  • 2.2023年5月10日21時22分,______飛船在長征七號運載火箭的搭載下扶搖而上,奔赴空間站,發(fā)射任務取得圓滿成功。這也是我國載人航天工程進入空間站應用與發(fā)展階段的______飛行任務。( ?。?/h2>

    組卷:10引用:5難度:0.7
  • 3.2023年5月18日至19日,______在陜西省______市舉行。哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土庫曼斯坦、烏茲別克斯坦五國總統(tǒng)應邀與會。( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 4.在青春時光中,青少年往往渴望獨立卻又難以擺脫依賴,富有理想?yún)s又經(jīng)常脫離現(xiàn)實,勇于探索卻又容易缺乏自信。對于這些矛盾心理,下列觀點正確的有(  )
    ①順其自然,無需采取措施
    ②要運用恰當?shù)姆绞郊右哉{(diào)適
    ③這些矛盾心理只會成為我們健康成長的阻力
    ④這些矛盾心理是我們成長過程中的正常心理現(xiàn)象

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 5.新學期伊始,上海五年級的白同學發(fā)現(xiàn),數(shù)學書上有關上海崇明東灘鳥類國家級自然保護區(qū)的面積數(shù)據(jù)有誤。無獨有偶,12歲學生小崔也發(fā)現(xiàn)滬教版英語教材中單詞“Bee”上面的圖片并不是蜜蜂,而是食蚜蠅。出版社對指出的這些問題都做了正面回應,并對兩位同學表示了感謝和認可。對此,我們應向他們學習( ?。?br />①發(fā)揚批判精神,敢于表達自己的觀點
    ②敢于挑戰(zhàn)權威,對不合理事情說“不”
    ③敢于打破常規(guī),否定權威的所有觀點
    ④培養(yǎng)質(zhì)疑的勇氣,提出合理化的建議

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 6.在初中學習生活中,隨著交往范圍的擴大,我們需要妥善處理各種各樣的關系。下列情況處理得當?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:53引用:5難度:0.5

二、非選擇題(本大題共4小題,計50分)

  • 18.集體生活
    琴琴是某中學七年級(3)班的班長。在新學期里,她想加強班級建設工作。以下是她的一些工作計劃,請你協(xié)助她一起完成。
    材料一:為幫助同學們進一步正確理解班集體的內(nèi)涵,琴琴收集了一些名言和諺語,準備在班上的學習園地里展示。
    名言或諺語 蘊含的道理
    誰若與集體脫離,誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你,并且使你兩腳站得穩(wěn)。
     
    一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅韌。
     
    (1)結合所學知識,請你補充以上表格所缺內(nèi)容。
    材料二:在集體生活中,總有一些學生會出現(xiàn)“不和諧”的情況。琴琴和班主任決定利用班會“個人利益和集體利益的關系”舉行一場辯論賽,讓同學們正確認識個人利益和集體利益的關系,共同奏出集體生活的和諧樂章。有同學提出以下觀點:
    個人利益與集體利益不可共存,應堅持集體利益,放棄個人利益。
    ?(2)你是否贊同該觀點?并說明理由。
    材料三:美好集體是從不完美一點一點成長起來的,它的成長有你、有我、有他,有我們共同的努力。無論我們對所在集體是否滿意,心中都充滿對美好集體的向往。為實現(xiàn)大家心中的美好集體,琴琴聯(lián)合班委會向全班同學發(fā)出以下倡議:
    倡議書
    同學們:
    我們每天的大部分時間都在集體中度過,班榮我榮、班恥我恥。集體的發(fā)展離不開我們每個成員的努力。為此我們要:
     

     

                                                                                七年級(3)班班委會
                                                                                     2023年5月15日
    (3)請你幫班委將倡議書補充完整。

    組卷:8引用:2難度:0.2
  • 19.法律生活
    【法律認知】
    材料一:《中華人民共和國反食品浪費法》規(guī)定:禁止制作、發(fā)布、傳播宣揚量大多吃、暴飲暴食等浪費食品的節(jié)目或者音視頻信息。對違反規(guī)定的,可給予警告、罰款、責令停業(yè)整頓等處罰。
    材料二:《中華人民共和國家庭教育促進法》將家庭教育明確為“父母或者其他監(jiān)護人為促進未成年人全面健康成長,對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等方面的培育、引導和影響”,家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”。
    (1)結合以上法律規(guī)定,談談你對法律作用的理解
    【特殊保護】觀察以下漫畫:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (2)漫畫一反映了什么現(xiàn)象?
    (3)根據(jù)漫畫二和所學知識,說明為什么要給予未成年人特殊保護。
    【法律踐行】以下是2023年5月,一位記者在某交通十字路口關于電動車遵守法律情況的采訪:
    李師傅 如果有交警,我就推車過路口,不逆行,如果沒有交警,我就怎么順暢怎么騎車,這也傷不著別人,大家都這樣干。
    劉警官 我在這四十多分鐘,約有20名騎車人被處罰。其實絕大多數(shù)騎車人并非不懂交通法,都知道路口逆行和闖紅燈、占機動車道是違法的,但是只有在交警面前,才會遵守法律,“遵警不遵法”是個老問題了。
    (4)結合所學知識,請你從不同角度就“遵警不遵法”的問題提出兩條合理化建議。

    組卷:10引用:2難度:0.3
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