2020年天津市河西區(qū)高考生物二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共12小題)
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1.叢枝菌根(AM)是一種土壤生態(tài)系統(tǒng)中同時(shí)具有植物根系和微生物特性的結(jié)構(gòu),它由AM 真菌與陸生維管植物根系形成,能夠增強(qiáng)宿主植物對(duì)土壤中重金屬的耐受性。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.叢枝菌根在生態(tài)系統(tǒng)中可以充當(dāng)生產(chǎn)者 B.AM真菌可為植物提供多糖、礦質(zhì)元素、水等直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C.AM真菌的擬核中可能存在與重金屬離子代謝過(guò)程相關(guān)的基因 D.AM真菌與宿主植物的關(guān)系是互利共生,是共同進(jìn)化的結(jié)果 組卷:21引用:3難度:0.7 -
2.某植物細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的三種有機(jī)物含量如圖,下列敘述正確的是( )
A.甲可能是葉綠體,可直接在高倍顯微鏡下觀察到其結(jié)構(gòu)和分布 B.乙可能是高爾基體,是分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中的“交通樞紐” C.乙可能是液泡,其中的色素和葉綠體中色素相同 D.丙在細(xì)胞周期中會(huì)周期性地消失和重建 組卷:68引用:1難度:0.7 -
3.鈉-鉀泵是一種專一性的載體蛋白,該蛋白既可催化ATP水解又能促進(jìn)Na+、K+的轉(zhuǎn)運(yùn)。每消耗1mmol ATP能將3mmol的Na+泵出細(xì)胞,將2mmol K+泵入細(xì)胞內(nèi)。圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖,依據(jù)此圖做出的判斷錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵具有運(yùn)輸和催化的功能 B.細(xì)胞內(nèi)K+外流和細(xì)胞外Na+內(nèi)流不消耗ATP C.鈉-鉀泵持續(xù)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程會(huì)導(dǎo)致ADP的大量積累 D.鈉-鉀泵的存在說(shuō)明載體蛋白對(duì)離子運(yùn)輸具有選擇性 組卷:52引用:6難度:0.7 -
4.肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS)是一種神經(jīng)性疾?。础皾u凍癥”)。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)是由于突變的基因?qū)е律窠?jīng)元合成了某種毒蛋白,從而阻礙了軸突內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的流動(dòng),導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞受損,肌肉失去神經(jīng)支配逐漸萎縮,四肢像被凍住一樣。最新實(shí)驗(yàn)表明,利用誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)制作前驅(qū)細(xì)胞,然后移植給漸凍癥實(shí)驗(yàn)鼠,能延長(zhǎng)其壽命。下列相關(guān)描述正確的是( ?。?/h2>
A.iPS細(xì)胞能分裂形成多種細(xì)胞,緣于其DNA和體細(xì)胞不同 B.臨床上,給漸凍癥患者植入iPS細(xì)胞就能治愈該種疾病 C.該治療過(guò)程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性 D.漸凍癥體現(xiàn)了基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀 組卷:39引用:1難度:0.7 -
5.自由基學(xué)說(shuō)是一種細(xì)胞衰老假說(shuō)。如圖是自由基學(xué)說(shuō)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.②①過(guò)程引起的作用效果屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) B.若③過(guò)程使酪氨酸酶活性降低,將引起白化病 C.若③過(guò)程使細(xì)胞膜上葡萄糖的載體活性下降,葡萄糖將會(huì)自由進(jìn)出細(xì)胞 D.④過(guò)程可能導(dǎo)致細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類或數(shù)量發(fā)生改變 組卷:79引用:19難度:0.7
二、非選擇題(共5小題,滿分0分)
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16.由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中,經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(圖甲所示)。
(1)圖甲中,過(guò)程①需要的酶有
(2)某同學(xué)嘗試過(guò)程③的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是
(3)以淀粉為原料,用工程酵母菌在適宜條件下密閉發(fā)酵,隔一段時(shí)間需要進(jìn)行排氣,其原因是
(4)對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是
A.α-淀粉酶基因是否表達(dá)可通過(guò)DNA分子雜交技術(shù)來(lái)檢測(cè)
B.在培養(yǎng)基中添加碘液進(jìn)行染色,菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈,顏色較淺
C.在密閉和不密閉的情況下培養(yǎng),酵母菌出現(xiàn)的透明圈大小不同
D.在實(shí)驗(yàn)條件適宜時(shí),酵母菌進(jìn)行孢子生殖,繁殖迅速組卷:17引用:1難度:0.7 -
17.改革開(kāi)放以來(lái),黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)工作,采取了一系列戰(zhàn)略措施,加大了生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)力度,一些重點(diǎn)地區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到了有效保護(hù)和改善。請(qǐng)分析并回答下面的相關(guān)問(wèn)題:
(1)某地區(qū)有一個(gè)湖泊曾受到嚴(yán)重污染,湖水臭氣熏天,魚(yú)蝦銷聲匿跡,后經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)卣途用翊罅?duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理,該湖泊呈現(xiàn)出了“春風(fēng)煙柳”“魚(yú)翔淺底”等美麗景象,該湖泊群落發(fā)生了
(2)湖面水鳥(niǎo)嬉戲交頸,使人聯(lián)想起“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”的詩(shī)句。詩(shī)中“關(guān)關(guān)”屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
(3)當(dāng)?shù)卣刚?qǐng)專家進(jìn)行實(shí)地考察,設(shè)計(jì)出一套合理的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),如圖1是該人工為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2?y)。下列敘述不正確的說(shuō)法有
A.該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是1.10×105kJ/m2?y
B.由生產(chǎn)者、Ⅰ~Ⅳ構(gòu)成的捕食食物鏈中,能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的
C.Ⅰ為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),Ⅱ?yàn)榈谌隣I(yíng)養(yǎng)級(jí),兩者之間的能量傳遞效率是15.625%
D.在生物圈中,除了全部的微生物,一些腐生動(dòng)物也屬于類群Ⅳ
(4)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲(chóng)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度看,這樣做的目的是
(5)某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學(xué)對(duì)農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并畫(huà)出了如圖2所示的曲線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該農(nóng)田中初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢(shì),并注明各曲線的名稱
(6)組卷:22引用:1難度:0.6