浙科版（2019）選修1《5.1 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)開啟了人類對(duì)植物激素調(diào)節(jié)的探索》2022年同步練習(xí)卷（2）

• 1．如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)表示最適濃度

  B．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會(huì)相同

  C．經(jīng)濃度為P～M范圍的生長(zhǎng)素溶液處理的植物器官，因受到抑制而不再生長(zhǎng)

  D．若圖中曲線表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)該植物芽生長(zhǎng)的影響，且頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度一般大于M
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的運(yùn)輸敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br />①在失重狀態(tài)下，水平放置的枝條體內(nèi)的生長(zhǎng)素不會(huì)發(fā)生極性運(yùn)輸
  ②溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
  ③在單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素由胚芽鞘向光側(cè)向背光側(cè)極性運(yùn)輸

  A．①②③

  B．①②

  C．②③

  D．①③
  組卷：5引用：5難度：0.7

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• 3．不屬于對(duì)生長(zhǎng)素的雙重性描述的是（　?。?/h2>

  A．既能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)

  B．既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

  C．既能促進(jìn)果實(shí)成熟，也能抑制果實(shí)成熟

  D．既能防止落花落果，也能疏花疏果
  組卷：54引用：20難度：0.7

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• 9．請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素的有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，回答下列問(wèn)題：
  實(shí)驗(yàn)1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況。
  回答下列問(wèn)題：
  （1）在番茄幼苗中，生長(zhǎng)素可由

   

  經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。
  （2）實(shí)驗(yàn)1中，幼苗將

   

  （填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長(zhǎng)，對(duì)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是

   

  。
  實(shí)驗(yàn)2：某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)，取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm,使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素，在上端放一塊有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊（如甲所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上），過(guò)一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素（如乙所示），由此該同學(xué)得出“下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊；生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”的結(jié)論。
  （3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？

   

  ，為什么？
  （4）如果要驗(yàn)證“生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)谠瓕?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)要作圖對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)。
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 10．如圖所示曲線圖是依據(jù)科學(xué)家多次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果所繪制的不同濃度NAA溶液對(duì)某植物生根生長(zhǎng)的影響狀況。請(qǐng)回答：
  （1）圖示信息表明，促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適濃度約為

   

  ，10^-5（mol?L^-1）的NAA溶液濃度和10^-7（mol?L^-1）的NAA溶液濃度對(duì)根生長(zhǎng)的影響狀況分別為

   

  、

   

  。
  （2）某同學(xué)為了驗(yàn)證不同濃度NAA對(duì)該植物生根的影響，以確定促進(jìn)生根的最適濃度，按照下表設(shè)置了濃度梯度：
  

  組別	A	B	C
  NAA濃度（mol?L-1）	10-14	10-12	10-10

  請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  ①已有實(shí)驗(yàn)相當(dāng)于該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前的

   

  。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->

   

  。原因是

   

  ，應(yīng)該

   

  。除該同學(xué)設(shè)置的三個(gè)濃度之外，還應(yīng)設(shè)置的濃度有

   

  。
  ②該實(shí)驗(yàn)中用NAA溶液對(duì)插條處理的方法有

   

  和

   

  。但實(shí)驗(yàn)中選用處理方法時(shí)，應(yīng)該注意

   

  ，這樣做的目的是

   

  。
  ③插條的形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端具有不同的特性，即形態(tài)學(xué)上端長(zhǎng)芽、下端生根，在用NAA溶液對(duì)插條進(jìn)行處理時(shí)需要注意處理插條的

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析