2023年上海市青浦區(qū)高考語(yǔ)文二模試卷

一、積累運(yùn)用10分

• 1．按要求填空。
  （1）故木受繩則直，

   

  。（

   

  《勸學(xué)》）
  （2）

   

  ，破滅之道也。（蘇洵《

   

  》）
  （3）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“

   

  ，

   

  ”兩句由對(duì)大自然雄奇景象的贊嘆，引出英雄豪杰的事跡。
  組卷：7引用：1難度：0.9

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• 2．以下是青浦某中學(xué)高一學(xué)生閱讀完《鄉(xiāng)土中國(guó)》后歸納的閱讀這類著作的策略，不適合的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．關(guān)照全篇來(lái)把握作者的觀點(diǎn)和論述邏輯。

  B．分析日常生活描寫，領(lǐng)悟作品社會(huì)意義。

  C．抓住核心概念，以找出概念之間的聯(lián)系。

  D．梳理出作者所形成結(jié)論的相關(guān)研究思路。
  組卷：21引用：2難度：0.7

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• 3．將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入空白處，正確的一項(xiàng)是（　?。?br />      元宇宙是一個(gè)以眾多用戶為中心的無(wú)限世界，       ，       ，       ，       ，它是一個(gè)源于科幻小說(shuō)的概念，首創(chuàng)于1992年的小說(shuō)《雪崩》。作品描寫了現(xiàn)實(shí)與虛擬這兩個(gè)既關(guān)聯(lián)又分離的平行世界，現(xiàn)實(shí)中的人通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，以虛擬化身的形態(tài)投射在虛擬世界中。
  ①也有被現(xiàn)實(shí)化的虛擬想象
  ②而人們可以通過(guò)現(xiàn)實(shí)世界中的入口進(jìn)入其中
  ③一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)緊密相連的多維數(shù)字時(shí)空
  ④里面既有基于實(shí)用目的被增強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)

  A．②④①③

  B．②①④③

  C．③①④②

  D．③④①②
  組卷：38引用：3難度：0.7

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（五）

• 8．閱讀下文，完成下列各題。
  甲
  相州晝錦堂記
  （宋）歐陽(yáng)修      ①仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)，此人情之所榮，而今昔之所同也?！跏糠礁F時(shí)，困厄閭里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不禮于其嫂，買臣見(jiàn)棄于其妻。一旦高車駟馬，旗旄導(dǎo)前而騎卒擁后，夾道之人，相與駢肩累跡，瞻望咨嗟，而所謂庸夫愚婦者，奔走駭汗，羞愧俯伏，以自悔罪于車塵馬足之間。此一介之士得志于當(dāng)時(shí)，而意氣之盛，昔人比之衣錦之榮者也。
        ②惟大丞相魏國(guó)公則不然。公，相人也，世有令德，為時(shí)名卿。自公少時(shí)，已擢高科，登顯士，海內(nèi)之士，聞下風(fēng)而望馀光者，蓋亦有年矣。所謂將相而富貴，皆公所宜素有，非如窮厄之人僥幸得志于一時(shí)，出于庸夫愚婦之不意，以驚駭而夸耀之也。然則高牙大纛^④不足為公榮，桓圭袞冕^⑤不足為公貴；惟德被生民而功施社稷，勒之金石，播之聲詩(shī)，以耀后世而垂無(wú)窮。此公之志，而士亦以此望于公也。豈止夸一時(shí)而榮一鄉(xiāng)哉！
        ③公在至和中，嘗以武康之節(jié)，來(lái)治于相，乃作晝錦之堂于后圃。余雖不獲登公之堂，幸嘗竊誦公之詩(shī)，樂(lè)公之志有成，而喜為天下道也。于是乎書。
  （有刪改）乙
  游西陂記
  （清）管同      ①既入陂，至賜書堂，晤其主人，出王翚石谷^①所為六境圖。折而西，有小屋一區(qū)，供尚書^②遺像。其外則巨石布地如散棋，主人曰：“此艮岳石也，先尚書求以重價(jià)，而使王翚用畫法疊為假山，其后為河水所沖敗，乃至此云。”聞其言，感嘆者久之。
        ②抵暮皆歸，飲于陳氏仲謀。度光^③舉酒屬予曰：“子曷為記？”嗟夫！當(dāng)尚書以詩(shī)文風(fēng)雅傾動(dòng)海內(nèi)，一時(shí)文士景從響應(yīng)，賓客園林之勝，可謂壯哉！今始百年，乃令來(lái)游者徒慨嘆于荒煙蔓草之外，蓋富貴固無(wú)常矣；而文辭亦何裨于是也？士亦舍是而圖其大且遠(yuǎn)者，其可已。是為記。
  （有刪改）【注釋】①王翚，字石谷，著名畫家。②尚書：指宋犖，官至吏部尚書。文中的賜書堂主人是其后人。③陳氏仲謀、度光：與作者同游西陂的友人。④高牙大纛：指高位者的儀仗。⑤桓圭袞冕：古代帝王及大夫的禮服和禮帽。
  （1）可填入甲文第①段方框處的一項(xiàng)是

   

  
  A.蓋
  B.且
  C.豈
  D.然
  （2）以下對(duì)甲乙兩文的分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.都闡釋了相同的人生追求。
  B.都未直接闡釋自己的觀點(diǎn)。
  C.都是出于相同的寫作目的。
  D.都表達(dá)了對(duì)建堂者的贊美。
  （3）甲乙兩文都表達(dá)了對(duì)人生追求的認(rèn)識(shí)，但闡釋觀點(diǎn)的方式各有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容加以分析。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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三、寫作70分

• 9．有人認(rèn)為，懷疑是認(rèn)識(shí)世界本質(zhì)的前提。你是否認(rèn)同這一觀點(diǎn)？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。
        要求：（1）題目自擬；（2）不少于800字。
  組卷：13引用：3難度：0.5

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