2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)八年級(jí)(下)期末化學(xué)試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分,每小題只有一個(gè)正確答案)
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1.物質(zhì)世界是不斷運(yùn)動(dòng)和變化的。下列變化中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:3難度:0.8 -
2.保護(hù)綠水青山,是我們每個(gè)公民的責(zé)任。下列保護(hù)環(huán)境的措施不合理的是( )
組卷:11引用:2難度:0.7 -
3.化學(xué)與我們的生活和安全息息相關(guān),以下說(shuō)法中,不合理的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:2難度:0.5 -
4.具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:2難度:0.7 -
5.下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( ?。?/h2>
組卷:108引用:3難度:0.5 -
6.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:53引用:5難度:0.5
三、非選擇題(本大題共5小題,共60分)
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19.“化學(xué)實(shí)驗(yàn)→觀察現(xiàn)象→分析推理→得出結(jié)論”是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。
(1)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
①某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(托盤天平略)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中只有實(shí)驗(yàn)
②圖丙是某校同學(xué)開(kāi)展的“燃燒的條件”的探究活動(dòng),該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和控制
③利用丁圖所示方法,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭的火焰先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有
(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),已知它們組成中均含有同一種元素,A為單質(zhì),B、C為元素組成相同的化合物,D是大理石的主要成分。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答:
①寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
②寫出C物質(zhì)的化學(xué)式
③反應(yīng)①②的基本反應(yīng)類型相同,都是
④反應(yīng)③是
⑤已知反應(yīng)⑤所屬的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式組卷:31引用:2難度:0.3 -
20.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,能更好的體會(huì)化學(xué)知識(shí)如何服務(wù)我們的生產(chǎn)生活。
某化學(xué)小組根據(jù)質(zhì)量守恒定律,對(duì)本地石灰石樣品的成分含量進(jìn)行研究,該樣品主要成分是碳酸鈣。研究過(guò)程中,該小組先取12.8g樣品放入錐形瓶,再逐滴加入稀鹽酸溶液,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)其它成分均為雜質(zhì),不參與反應(yīng),也不溶于水)。
(1)首先該小組查閱資料,了解了質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,知道了如果根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,為保證實(shí)驗(yàn)成功,整個(gè)裝置必須在
(2)該實(shí)驗(yàn)中,裝置的氣密性對(duì)測(cè)定結(jié)果
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,將雜質(zhì)過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干,得到雜質(zhì)
(4)計(jì)算恰好反應(yīng)時(shí),瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程)。組卷:43引用:4難度:0.5