12．參加課外實(shí)踐活動，有助于將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高動手實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會活動能力，提升學(xué)科核心素養(yǎng)。第二中學(xué)的同學(xué)們在參觀芹菜種植基地時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫室大棚的內(nèi)壁凝結(jié)了許多水珠，這些水珠主要是從哪里來的呢？帶著這個疑問，同學(xué)們進(jìn)行了一系列的觀察和探究，深度理解“綠色植物與生物圈的水循環(huán)”。請據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）將帶葉的芹菜靠近頂端的一段迅速剪下，放進(jìn)滴有紅墨水的水里，并在陽光下照射3～4小時(shí)，肉眼可見莖和葉脈中一根根長管狀的結(jié)構(gòu)被染紅了。由此可以推斷，根吸收來的水分是沿著
運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍摹?br />（2）設(shè)置如圖1所示的兩組裝置，利用濕度傳感器來測量袋內(nèi)空氣中水蒸氣的含量。半小時(shí)后匯總采集數(shù)據(jù)，如下表所示。
| 時(shí)間 |
外界空氣濕度 |
有莖無葉空氣濕度 |
有莖有葉空氣濕度 |
| 15：10 |
58.5% |
62.8% |
67.9% |
| 15：20 |
58.7% |
64.8% |
78.2% |
| 15：30 |
58.7% |
65.8% |
84.5% |
| 15：40 |
58.6% |
66.6% |
91.8% |
該探究提出的問題是
？圖1試管中清水表面添加一層油的目的是
。
（3）同學(xué)們用顯微鏡觀察了芹菜的葉表皮結(jié)構(gòu)（如圖2）。圖中c所示的結(jié)構(gòu)是氣孔，植物可以通過調(diào)節(jié)b的形狀和大小來改變c的大小，從而控制氣體的進(jìn)出和
的散失。
（4）蒸騰作用對植物自身的意義是
（答出一條即可）。
