2022-2023學(xué)年重慶市九龍坡區(qū)七年級(jí)（上）期末歷史試卷

一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。

• 1．1965年，地質(zhì)工作者錢方、浦慶余在云南元謀縣上那蚌村發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人類門齒化石，經(jīng)古地磁方法測(cè)定，其生活年代距今約170萬(wàn)年。以上發(fā)現(xiàn)可以證實(shí)（　?。?/h2>

  A．云南省是中華民族的搖籃

  B．科學(xué)家具有執(zhí)著探索的精神

  C．中國(guó)的考古技術(shù)領(lǐng)先世界

  D．中國(guó)是遠(yuǎn)古人類重要起源地
  組卷：214引用：5難度：0.6

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• 2．中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。下列選項(xiàng)能作為這一結(jié)論直接證據(jù)的是（　?。?/h2>

  A．山頂洞人使用的骨針

  B．賈湖遺址出土的碳化稻粒

  C．半坡遺址出土的紡輪

  D．良渚遺址出土的玉琮玉壁
  組卷：116引用：6難度：0.7

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• 3．相傳黃帝已能建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會(huì)煉銅，并發(fā)明了弓箭。印證這些傳說(shuō)真實(shí)性最可靠的依據(jù)是（　　）

  A．被人們熟知并傳承	B．文獻(xiàn)記載
  C．能夠在網(wǎng)上檢索到	D．考古發(fā)現(xiàn)
  組卷：140引用：8難度：0.7

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• 4．下表是一位同學(xué)關(guān)于夏朝和商朝研究性學(xué)習(xí)的成果。該表格主要反映了（　?。?br />

  朝代	都城	國(guó)家機(jī)構(gòu)
  夏	陽(yáng)城等	確定世襲制、建立軍隊(duì)制定刑法、設(shè)置監(jiān)獄
  商	亳、殷等	設(shè)置各級(jí)官吏、制定（場(chǎng)刑）等刑法并設(shè)置監(jiān)獄、設(shè)立常備軍并建立軍隊(duì)編制、完善賦稅制度

  A．中國(guó)境內(nèi)的早期人類	B．原始農(nóng)耕的生活
  C．早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展	D．分封制度的建立
  組卷：220引用：19難度：0.7

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• 5．春秋時(shí)期，齊桓公、晉文公、楚莊王等先后稱霸，號(hào)令諸侯。出現(xiàn)這一局面的政治背景主要是（　?。?/h2>

  A．禪讓制的推行	B．世襲制的出現(xiàn)
  C．階級(jí)矛盾加劇	D．周王室的衰微
  組卷：124引用：13難度：0.8

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• 6．公元前375年，韓國(guó)滅鄭，遷都新鄭后，在原來(lái)鄭國(guó)都城的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加固城墻、深挖壕溝。這主要是為了（　　）

  A．防御諸侯國(guó)的進(jìn)攻	B．?dāng)U大城市規(guī)模
  C．劃分地方行政	D．抵御匈奴侵略
  組卷：73引用：5難度：0.8

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二、非選擇題：本大題共4小題，第16題5分，第17題10分，第18題12分，第19題8分，共35分。

• 18．中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族對(duì)人類的偉大貢獻(xiàn)。根據(jù)要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
  （1）【傳統(tǒng)文化】?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族一脈相承的智慧結(jié)晶。請(qǐng)你對(duì)下面兩幅歷史圖片進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。
  
  （2）【民族精神】民族氣節(jié)和高尚品質(zhì)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的靈魂和脊梁。你從下面兩則材料中分別感受到怎樣的民族精神？
  

  孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫”

  司馬遷繼任太史令后，因仗義執(zhí)言被關(guān)入獄中，遭受酷刑，肉體上和精神上遭到極大摧殘。但他忍受著巨大的悲痛，發(fā)憤著述，用十多年的時(shí)間寫出了不朽的歷史著《史記》。

  （3）【科技光芒】科技創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。分別談?wù)勏铝锌萍汲删偷挠绊憽?br />

  ①倫乃造意，用樹(shù)膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙……自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。 ——《后漢書》 ②這部著作提出在診斷上要辯證分析病情，然后對(duì)癥治療；還提出了“治未病”理論，提倡預(yù)防疾病。 ——摘編自《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)
  組卷：14引用：1難度：0.3

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• 19．閱讀下列材料：
  

  時(shí)間	事件
  五六千年前	華夏族形成
  春秋	在爭(zhēng)霸過(guò)程中，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長(zhǎng)期交往和斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融
  秦朝	秦統(tǒng)一后，秦始皇派兵開(kāi)鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)
  南北朝時(shí)期	北魏孝文帝，在統(tǒng)治范圍內(nèi)雷厲風(fēng)行推行漢化，使得一大批少數(shù)民族與漢族在政治經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平上基本不存在差別
  	魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的各民族與當(dāng)?shù)貪h民族錯(cuò)居雜處，向漢民族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，漢民族向北方各民族學(xué)習(xí)畜牧技術(shù)，還學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等。

  請(qǐng)選擇表中兩個(gè)及以上相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說(shuō)明。（要求：觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合，條理清楚）
  組卷：39引用：2難度：0.3

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