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2021-2022學年陜西省渭南市韓城市新蕾中學七年級(上)第三次月考歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,總計30分。每小題只有一個選項是符合題意的)

  • 1.西周初年,周天子把不同姓氏的貴族集團混合派遣到各地建國,如伯禽集團與殷民六族在魯,唐叔集團與懷姓九宗在晉。材料反映出西周初年實行(  )

    組卷:31引用:2難度:0.3
  • 2.韓非子認為,“奉法者強則國強,奉法者弱則國弱”,善于做君主的,只能行賞罰,去仁義。這表明,韓非子( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.3
  • 3.如圖漫畫反映了西漢時期統(tǒng)治者為解決國家面臨的問題所采取的一項措施,該措施的實施( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:127引用:9難度:0.8
  • 4.“漢靈帝中平元年,三十六方黃巾軍俱起,農民軍所向披靡,大有席卷天下之勢,全國各地農民紛紛響應,京師震動?!边@場農民起義的領導者是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.3
  • 5.西域都護除了在西域各地駐軍加強對匈奴防范外,還協(xié)助西域各地加強基層政權建設,將內地的政治、文化制度等,變通地實施于邊疆地區(qū),從而把西域諸國有機地納入漢王朝的政治統(tǒng)治體系之內。這體現(xiàn)了西域都護( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是位于司馬遷家鄉(xiāng)陜西韓城的司馬遷祠,為司馬遷修建祠廟進行紀念是因為他是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.3
  • 7.曹操在這次戰(zhàn)爭中以少量的兵力戰(zhàn)勝了袁紹的數(shù)十萬大軍,為其后占據(jù)北方、發(fā)展勢力打下了基礎。上述材料中的“這次戰(zhàn)爭”指的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.8
  • 8.東漢末年至魏晉之際,黃河中下游地區(qū)出現(xiàn)了“白骨露于野,千里無雞鳴”的荒涼殘破景象。產生這一現(xiàn)象的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.3

四、材料解析題(本大題共3小題,總計38分)

  • 23.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:王猛執(zhí)政前秦期間,為維護和增進民族團結作出了巨大貢獻。他以歡迎包容的氣度將居住在北方荒涼地帶、缺衣少穿的窮苦少數(shù)民族遷徙到漢族聚集、富庶的中原地區(qū),與漢族百姓互市和通婚。同時,分與土地供少數(shù)民族從事農業(yè)生產,極大改善了他們的生活質量。
    ——摘編自易明《王猛的治國理政思想》材料二:孝文帝對原先胡漢雜用的官制進行改造,凡政權的機構的設置、官職名號等一律改行漢制。并修訂刑律,完善法律,廢除一些野蠻殘酷的刑罰……孝文帝極力尊崇孔子,提倡儒學,下詔在京城立孔子廟,并親自到曲阜祭孔子,還封孔氏宗子為崇圣侯。又下令興立學校,傳播儒學,興復漢族傳統(tǒng)的禮樂制度……孝文帝改制極大地提高了拓跋鮮卑族的文明程度,促進了北魏政權的建設。
    ——摘編自詹子慶《中國古代史》(1)根據(jù)材料一,簡述王猛的哪些舉措“為維護和增進民族團結作出了巨大貢獻”?結合所學知識,指出任用王猛的前秦統(tǒng)治者。
    (2)根據(jù)材料二,概括北魏孝文帝改革的主要措施。
    (3)綜合上述材料并結合所學知識,談談你對我國古代民族關系的認識。

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 24.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:圖表所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    圖A:東晉形勢圖
    東晉得以建立,王導及其族兄王敦功勞最大,故東晉諸帝,一直待王導以殊禮。在權力上,元帝任王導為丞相,掌大權;以王敦任鎮(zhèn)東大將軍,都督江、揚、荊、湘、交、廣六州諸軍事、江州刺史。元帝舉行即位大典時,居然邀請王導共坐御床。
    ——摘編自《中國古代史》
    材料二:淝水之戰(zhàn)是前秦企圖統(tǒng)一全國的一次戰(zhàn)爭。前秦統(tǒng)治者傾全國兵力,想一舉吞滅東晉,但由于對形勢和雙方力量的錯誤估計,以及指揮上的失誤,造成了晉勝秦敗的結局。東晉的勝利,使南方避免了一場大的混亂和破壞,經(jīng)濟文化得以繼續(xù)發(fā)展。
    材料三:南朝政權更替情況表
    王朝 建立者 面積(萬平方千米) 人口(萬人)
    劉裕 277 2000
    蕭道成 258 1700
    蕭衍 262 2100
    陳霸先 133 1500
    (1)材料一圖A中的①處是哪一城市?材料一文字描述的政治現(xiàn)象被時人稱為什么?
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分別指出淝水之戰(zhàn)對北方和南方產生的影響。
    (3)材料三中的①指的是哪一王朝?根據(jù)材料三,總體上概括南朝政權國力的發(fā)展趨勢。

    組卷:3引用:2難度:0.3
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