2022-2023學(xué)年安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/8/14 10:0:2
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)
-
1.默寫。
(1)樹(shù)樹(shù)皆秋色,
(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),
(3)
(4)
(5)烈士暮年,
(6)亭亭山上松,
(7)王維在《使至塞上》一詩(shī)中,抓住沙漠典型的景物進(jìn)行了刻畫,寫出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光,其中被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是:
(8)《記承天寺夜游》中蘇軾沒(méi)有寫一個(gè)月字,卻寫出月光的清澈透明的句子是:組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí),完成問(wèn)題。
“沒(méi)有在深夜痛哭過(guò)的人,不足以談人生”,一次次墜入深淵,又一次次闖入暗夜,曾讓我輾轉(zhuǎn)難眠,更讓我刻骨míng心。淚水抱怨化解不了愁苦,傷春悲秋翻越不過(guò)泥濘,與其心向陽(yáng)光,不如困頓掙扎,沖出陰霾。有些風(fēng)浪,難免艱險(xiǎn), ;有些抵達(dá),難免迂回,歷盡波折終會(huì)停泊靠岸。無(wú)數(shù)次奔跑,無(wú)數(shù)次跌倒, ;無(wú)數(shù)次出發(fā),無(wú)數(shù)次歸家, 。萬(wàn)家燈火總有一盞給我溫暖,浩瀚星河總有一顆予我希望,感動(dòng)于心,感激于情。午夜夢(mèng)回,最是心底那一輪明月,那一江春水,那一縷鄉(xiāng)愁,亦是我滯留他鄉(xiāng)三年每分每秒的心靈歸宿。秋風(fēng)掠過(guò),登機(jī)前,溫哥華已需寒衣加身。此時(shí),祖國(guó)的秋日正是天朗氣清、暖陽(yáng)和xù,期待一年好景致,再賞橙黃橘綠時(shí)。祝愿祖國(guó)母親生日快樂(lè)!
——孟晚舟《月是故鄉(xiāng)明,心安是歸途》
(1)給加點(diǎn)詞語(yǔ)注音或根據(jù)拼音完成詞語(yǔ)。
①泥濘
②刻骨míng
③和xù
(2)劃線部分語(yǔ)句有語(yǔ)病,請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。
(3)下列三句話填入文段對(duì)應(yīng)的橫線中,正確的一項(xiàng)是
①惟有此次讓我熱淚盈眶
②惟有直面才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
③惟有此次讓我倍感堅(jiān)強(qiáng)
A.②①③
B.③①②
C.①③②
D.②③①
(4)仿照畫波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫一句話,使之構(gòu)成排比。
思考是一種啟迪心智的旅行,深入的思考能夠活躍你的頭腦,組卷:1引用:1難度:0.7
二、閱讀(55分)
-
7.閱讀回答問(wèn)題。
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?br />(1)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①略無(wú)闕處
②至于夏水襄陵
③沿溯阻絕
④良多趣味
(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
①自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
②雖乘奔御風(fēng),不以疾也
(3)下列對(duì)本文內(nèi)容和寫法分析有誤的一項(xiàng)是
A.本文展現(xiàn)了三峽獨(dú)具特色的山水美景,字里行間洋溢著作者的贊嘆之情。
B.文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峽山高水長(zhǎng)、回環(huán)曲折的特點(diǎn)。
C.第③段從俯視、仰視的角度描繪出三峽春冬之時(shí)清幽秀美的景象。
D.本文語(yǔ)言凝練生動(dòng),句式駢散結(jié)合,音韻和諧,讀起來(lái)朗朗上口。
(4)寫景要抓住景物的特點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)出“鏈接材料”與選文第④段分別表現(xiàn)了景物的什么特點(diǎn)。
[鏈接材料]滟滪①大如馬,瞿塘②不可下;滟滪大如牛,瞿塘不可留;滟滪大如幞③,瞿塘不可觸……
(節(jié)選自《樂(lè)府詩(shī)集》)[注]①滟(yàn)滪(yù):瞿塘峽口的一個(gè)巨大礁石,枯水期露出水面時(shí)如牛馬般高大。②瞿(qú)塘:瞿塘峽,長(zhǎng)江三峽之一。③幞(fú):古代男子束發(fā)用的頭巾。組卷:6引用:1難度:0.5
三.寫作(55分)
-
8.請(qǐng)根據(jù)下面的文字,按要求作文。
在魯迅顛沛流離的留學(xué)生活中,藤野先生曾給他溫暖,給他振奮人心的力量。魯迅視藤野先生為精神上的引路人,藤野先生是魯迅生命中重要的人。在你的生命中是否也有這么一位重要的他人,在你彷徨無(wú)助、沮喪沉淪時(shí),給你靈魂的荒原帶來(lái)一束光明?
請(qǐng)你以“生命中最重要的人”為題,寫一篇記敘文。
提示與要求:①將題目寫在作文格的第一行;
②文章貼近生活,言之有物;
③認(rèn)真書寫,力求工整、美觀;
④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。組卷:4引用:1難度:0.5