2022-2023學(xué)年北京市豐臺區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/7 8:0:9
一、選擇題（共30分）本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。
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1．有人說：“青春是一個不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧，同時也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。”這說明（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.8 -
2．以下是曉軍在學(xué)校生活中的點滴記錄與思考，其中正確的是（ ?。?br />
序號 記錄 思考 ① 與同學(xué)分享自己當(dāng)護士的夢想時，同學(xué)卻說護士是女生的工作，不適合男生。 在生活中，我們不要過于受性別刻板印象的影響。 ② 學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的同學(xué)齊心協(xié)力、相互配合，取得優(yōu)異成績。 美好集體是充滿活力的，在集體生活中要敢于競爭、善于合作。 ③ 班級以公平、公正、公開的原則選舉優(yōu)秀學(xué)生干部。 美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的，每個人都能感受到集體的溫暖。 ④ 大掃除中，力氣大的男同學(xué)搬桌椅，細心的女同學(xué)掃地。 塑造良好的自我形象，只需要彰顯自己的優(yōu)勢即可。 組卷：5引用：3難度：0.7 -
3．古語中往往蘊含著做人做事的道理。對下列古語解讀正確的是（ ?。?br />
序號 古語 解讀 ① 人非草木，孰能無情 情感在生活中不斷強化、積累 ② 人有恥，則能有所不為 知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為 ③ 學(xué)貴知疑，小疑則小進，大疑則大進 凡事人云亦云，顧及他人情面 ④ 日省其身，有則改之，無則加勉 通過自省，檢視自身不足，調(diào)整自己 組卷：9引用：3難度：0.7 -
4．在經(jīng)歷一次次的磨礪與刻苦訓(xùn)練后，桂海潮成為中國執(zhí)行載人飛行任務(wù)的首個載荷專家。飛向太空之前，他十分自信地說：“到今天為止，我覺得我從技能上、身體上、心理上都準(zhǔn)備好了，我有信心迎接這次任務(wù)的挑戰(zhàn)?！边@告訴我們（ ?。?br />①自強可以讓我們更自信
②自信的人一定能取得成功
③只要抵制不良誘惑就能實現(xiàn)目標(biāo)
④要勇敢嘗試，不斷進步，體驗成功帶來的自信組卷：42引用：5難度：0.7 -
5．如圖是某中學(xué)生繪制的自己一天內(nèi)的情緒變化：
通過如圖傳遞的信息，我們可以看出（ ?。?br />①情緒受多方面因素影響
②人與人之間的情緒會相互感染
③情緒是復(fù)雜多樣的
④情緒由外部因素決定，無法調(diào)節(jié)組卷：20引用：2難度：0.8 -
6．正義感引導(dǎo)我們嫉惡如仇、公正嚴(yán)謹(jǐn)；責(zé)任感引導(dǎo)我們盡職盡責(zé)，敬業(yè)奉獻；榮譽感引導(dǎo)我們不斷努力，勇于超越。這說明（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.7
第二部分非選擇題（共40分）
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18．某班班委發(fā)現(xiàn)本班的文體用品（籃球、足球、羽毛球、圖書等）存在損壞、丟失等問題，針對這些問題班級召開了會議，通過集體商議討論，制定了一份詳實的使用管理辦法。
（1）該班同學(xué)的做法對我們建設(shè)美好集體有何啟示。文體用品使用管理辦法
1.負(fù)責(zé)人員構(gòu)成
（1）班委（1人）：每日負(fù)責(zé)記錄文體用品借出情況。
（2）班級志愿者（2人，每周輪換）：負(fù)責(zé)收發(fā)文體用品，檢查有無損壞。
2.借還規(guī)則
（1）當(dāng)天午休時可借出；于當(dāng)天放學(xué)前歸還。
（2）每人每天所借用品不得超過2件。
（3）未按時歸還，應(yīng)書面說明理由。
3.獎懲規(guī)定
（1）兩次無故未按時歸還，取消借用資格。
（2）連續(xù)五次按時歸還，并且愛惜用品的同學(xué)，借出時間可適當(dāng)延長。
初一*班全體同學(xué)
（2）小松認(rèn)為“做志愿者收發(fā)文體用品，又繁瑣又耽誤我自己的時間，我不愿意干?！闭垖Υ擞^點進行評析。組卷：75引用：3難度：0.5 -
19．近年來，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)生活的重要空間，網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來成長的同時，也產(chǎn)生了一些問題，如：個人信息泄露、不良網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)霸凌等。青少年是祖國的未來、民族的希望，為他們擦亮“人生第一屏”是全社會的責(zé)任，也是中國網(wǎng)絡(luò)法治的應(yīng)有之義。
（1）結(jié)合材料和所學(xué)，說明法律如何為未成年人擦亮“人生第一屏”。法律鏈接 《中華人民共和國未成年人保護法》
第六十四條 國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)加強未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，培養(yǎng)和提高未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強未成年人科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識和能力，保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益。
第六十六條 網(wǎng)信部門及其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強對未成年人網(wǎng)絡(luò)保護工作的監(jiān)督檢查，依法懲處利用網(wǎng)絡(luò)從事危害未成年人身心健康的活動，為未成年人提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
《北京市未成年人保護條例》
第三十六條 以未成年人為服務(wù)對象的在線教育網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)遵守內(nèi)容審核規(guī)定，不得插入網(wǎng)絡(luò)游戲鏈接，不得推送廣告等與教學(xué)無關(guān)的信息。
（2）有規(guī)則之處才有自由，有法治之處才有權(quán)益。從法治角度，為青少年如何參與網(wǎng)絡(luò)生活提出合理化建議。?組卷：46引用：1難度：0.4