某班班委發(fā)現(xiàn)本班的文體用品（籃球、足球、羽毛球、圖書等）存在損壞、丟失等問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題班級(jí)召開了會(huì)議，通過(guò)集體商議討論，制定了一份詳實(shí)的使用管理辦法。

文體用品使用管理辦法 1.負(fù)責(zé)人員構(gòu)成 （1）班委（1人）：每日負(fù)責(zé)記錄文體用品借出情況。 （2）班級(jí)志愿者（2人，每周輪換）：負(fù)責(zé)收發(fā)文體用品，檢查有無(wú)損壞。 2.借還規(guī)則 （1）當(dāng)天午休時(shí)可借出；于當(dāng)天放學(xué)前歸還。 （2）每人每天所借用品不得超過(guò)2件。 （3）未按時(shí)歸還，應(yīng)書面說(shuō)明理由。 3.獎(jiǎng)懲規(guī)定 （1）兩次無(wú)故未按時(shí)歸還，取消借用資格。 （2）連續(xù)五次按時(shí)歸還，并且愛惜用品的同學(xué)，借出時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)。 初一*班全體同學(xué)

（1）該班同學(xué)的做法對(duì)我們建設(shè)美好集體有何啟示。
（2）小松認(rèn)為“做志愿者收發(fā)文體用品，又繁瑣又耽誤我自己的時(shí)間，我不愿意干?！闭?qǐng)對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。