2022-2023學年山東省濟寧市梁山縣七年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9
一、選擇題。（下列各題的四個選項中，只有一個符合題意。每小題1分，共20分。請將正確答案用2B鉛筆涂在答題卡上。）
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1．1987年，北京周口店遺址被聯(lián)合國教科文組織列入“世界遺產(chǎn)”清單，下列早期人類中，在此遺址生活過的是（ ?。?br />①元謀人②北京人③藍田人④山頂洞人．
組卷：76引用：24難度：0.9 -
2．考古工作者在某原始居民遺址發(fā)現(xiàn)干欄式建筑遺跡，還發(fā)現(xiàn)大量稻谷、稻殼和稻草相互混雜，形成0.2～0.5米的堆積層。該遺址是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：9難度：0.8 -
3．古史相傳，中國歷史從三皇五帝開始。被后人尊崇為中華民族的人文初祖是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：38難度：0.7 -
4．下面是某同學制作的年代標尺，其中①處應該是（ ）
組卷：38引用：7難度：0.6 -
5．如圖是一位同學的課堂筆記，其中①處的內容應見（ ?。?br />
組卷：179引用：20難度：0.8 -
6．聯(lián)合國教科文組織評價中國四川某工程時指出，它是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大工程，2200多年來至今仍發(fā)揮巨大效益。該工程是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：10難度：0.9 -
7．春秋時期，標志著社會生產(chǎn)力顯著提高的是（ ?。?/h2>
組卷：164引用：28難度：0.9
二、（9分）“中國智慧”和“中國方案”是世界文明的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。
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22．材料一：人類命運共同體這一理念蘊含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值理念。在五千多年的文明發(fā)展中，中華民族一直不斷傳承著和平、和睦、和諧，以和為貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念……是建設人類命運共同體的重要思想寶庫。
——趙可金《人類命運共同體思想的豐富內涵與理論價值》（1）結合所學指出孔子、孟子、墨子體現(xiàn)“和睦、和諧”的核心思想。
材料二：
（2）依據(jù)材料二結合所學，寫出通西域的人物。設計漢代“絲綢之路”路線圖。
材料三：古絲綢之路不僅是一條通商易貨之道，更是一條知識交流之路。沿著古絲綢之路，中國將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方，也為中國帶來了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。沿著古絲綢之路，佛教、伊斯蘭教及阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術也由此傳向世界。
——習近平在“一帶一路”高峰論壇開幕式上的主旨演講（節(jié)選）（3）依據(jù)材料三，列舉古代中國通過絲綢之路外傳和輸入的文明成果。
外傳的文明成果有：
輸入的文明成果有：
材料四：“一帶一路”既傳承以團結互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的古絲綢之路精神，又順應和平、發(fā)展、合作、共贏的21世紀時代潮流，將“中國夢”與“世界夢”進行有機銜接，具有深遠的意義和全球性影響力。
（4）根據(jù)材料四指出，古絲綢之路精神的核心是什么？組卷：4引用：1難度：0.5
三、改革是人類歷史的鮮明主題，是國家不斷前行的動力。（10分）
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23．改革是人類歷史的鮮明主題，是國家不斷前行的動力。
材料一 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。
——《漢書?食貨志》（1）依據(jù)材料一說出反映的歷史事件和意義。歸納“商君”改革的兩項措施。
材料二 孝文（帝）明知鮮卑游牧故習，萬不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實行漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個塞北游牧的民族一氣呵熟，使其整體的漢化。
——錢穆《國史大綱》
（2）根據(jù)材料二結合所學，概括孝文帝實行“漢化”的原因。說出孝文帝“漢化”措施的任意兩項。
材料三 如果說平城到洛陽的北魏是漢化的先行者，那么西魏、北周就是追隨者。北周政權，折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一的曙光。
——《簡明中國史讀本》
（3）依據(jù)材料三結合所學，分析孝文帝改革的作用。
材料四 中國地域遼闊，地理環(huán)境復雜多樣?！诓煌淖匀画h(huán)境中，人們要分別開發(fā)和利用不同的自然資源，生產(chǎn)方式、生活方式和產(chǎn)品也就各有不同，這使得中國自古以來就有眾多民族和多元文化。……因此，自身生存和發(fā)展的需要，使得自古以來的各地區(qū)與民族之間，沖破山河阻隔，一直進行著日益密切的經(jīng)濟交流。
——摘自張豈之《中國歷史十五講》
（4）依據(jù)材料四，概括中國民族眾多，各民族交往、交流的原因。組卷：19引用：5難度：0.5