人教部編版七年級上冊《第三單元 師長情誼》2021年單元測試卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題
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1．2020年9月10日，中宣部、教育部、中央廣播電視總臺舉辦了“閃亮的名字--2020尋找最美教師”發(fā)布儀式，公布了10位“最美教師”。這些最美教師，既有在抗疫一線中表現(xiàn)突出的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域教師，也有奮戰(zhàn)在教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線上的鄉(xiāng)村教師和支教教師代表。“最美教師”和教書育人楷模（ ?。?br />①既是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是學(xué)生成長道路上的引路人
②有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心
③能與學(xué)生建立其人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的“亦師亦友”關(guān)系
④恪盡職守，默默耕耘，能將所教學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生組卷：42引用：16難度：0.6 -
2．王老師上課課堂氣氛活躍，學(xué)生經(jīng)常在課堂上表達(dá)自己獨(dú)到的見解。課下，王老師經(jīng)常幫助學(xué)生解決生活上的問題和思想上的煩惱，和學(xué)生的關(guān)系非常融洽。王老師的做法啟示我們，建立融洽的師生關(guān)系（ ?。?br />①有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師的成長
②需要師生之間彼此尊重、平等相待
③需要我們正確對待老師的表揚(yáng)批評
④需要師生共同努力，避免矛盾沖突組卷：38引用：6難度：0.7 -
3．學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，這是師生交往的良好狀態(tài)。下列屬于良好的師生關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：12難度：0.8 -
4．電影《老師，你好》口碑與票房齊飛，它以師生情為切入點(diǎn)，講述了老師與學(xué)生之間的感人故事。影片中的老師用自己的一言一行感化了許多調(diào)皮的孩子，也終于讓學(xué)生明白老師嚴(yán)厲的教育是對學(xué)生的關(guān)愛和責(zé)任。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：13難度：0.8 -
5．要達(dá)到師生交往的良好狀態(tài)，就要做到（ ）
①學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，教師寓教于樂
②師生彼此尊重
③平等相待，相互促進(jìn)，和老師成為朋友
④學(xué)生主動關(guān)心老師、理解老師組卷：6引用：5難度：0.7 -
6．偉偉是一名初三年級即將中考的學(xué)生，這次突如其來的疫情，給他的生活帶來了很多的變化。據(jù)此，請回答下面小題。班主任裴老師得知偉偉的狀態(tài)后，通過微信與偉偉溝通，給他鼓勵(lì)；科任張老師經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)課堂中表揚(yáng)認(rèn)真完成作業(yè)的偉偉，也會提醒偉偉作業(yè)中疏漏的地方；學(xué)校擔(dān)心偉偉和同學(xué)們沒有教材，組織老師將課本和資料郵寄到了同學(xué)們的家里……對此，下列認(rèn)識不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：5難度：0.6 -
7．宜昌市教育局組織開展了“2020最美教師”評選活動。這些“最美教師”的主要表現(xiàn)是（ ）
①既是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是學(xué)生成長道路上的引路人
②有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心
③能與學(xué)生建立其人格平等、互相尊重、教學(xué)相長的“亦師亦友”關(guān)系
④恪盡職守，默默耕耘，能將學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生組卷：2引用：1難度：0.8 -
8．對圖漫畫理解正確的是（ ?。?br />
①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德
②孝敬父母要從日常生活中的小事做起
③良好的家風(fēng)有利于家庭成員的成長成才
④積極參與家務(wù)勞動，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識組卷：23引用：7難度：0.6
三、分析說明題
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23．材料一：在學(xué)校，我們與同學(xué)相伴，但與同學(xué)相處之路，有時(shí)并不平坦。不管是與同學(xué)交朋友還是維護(hù)友誼，都會遇到各種困惑。播下友誼的種子不一定會開花結(jié)果。友誼需要我們精心呵護(hù)，不能任其自然生長。
材料二：老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。在他們的呵護(hù)下，我們盡享友情和親情；在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞、關(guān)愛、呵護(hù)中，我們體悟著與師長的相處之道。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：
（1）如何呵護(hù)與同學(xué)間的友誼？
（2）如何與老師友好相處？（三個(gè)方面即可）
（3）與父母共建共享和諧家庭，我們該如何行動？（三個(gè)方面即可）組卷：3引用：3難度：0.6 -
24．張偉20年如一日辛勤工作在農(nóng)村教育第一線。他視事業(yè)如生命，把學(xué)校當(dāng)家庭，去世前兩小時(shí)還在學(xué)校值班巡視；他心系師生，無私奉獻(xiàn)，特別關(guān)心農(nóng)村留守兒童，自己過著十分清貧的生活；他改革創(chuàng)新，奮力拼搏，帶領(lǐng)全校教職員工將一所農(nóng)村薄弱學(xué)校建成全縣優(yōu)質(zhì)學(xué)校，創(chuàng)造了辦好農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教育的成功范例；他用自己的一生踐行著焦裕祿精神，被廣大師生和群眾譽(yù)為“踐行焦裕祿精神的好校長”。
（1）教師工作的重要意義是什么？
（2）怎樣建立和諧融洽的師生關(guān)系？
（3）你認(rèn)為在日常交往中應(yīng)該怎樣尊重老師？（三方面即可）組卷：100引用：9難度：0.5