人教部編版選擇性必修上冊(cè)《第四單元》2021年單元測(cè)試卷（21）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（20分）
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1．有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”下面哪一個(gè)選項(xiàng)不是上面這句歌詞的邏輯推論（ ?。?/h2>
組卷：45引用：4難度：0.7 -
2．某地工商管理部門對(duì)商戶的納稅情況總結(jié)如下：
①該地所有人員都繳納營(yíng)業(yè)稅了。
②該地的賣魚的商戶繳納營(yíng)業(yè)稅了。
③張三是最早繳納營(yíng)業(yè)稅的人。
④該地有人沒有繳納營(yíng)業(yè)稅。
經(jīng)過詳細(xì)考察，發(fā)現(xiàn)上述斷定中只有兩個(gè)是正確的。請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)邏輯知識(shí)，分析以下哪項(xiàng)結(jié)論可以從上述條件必然推出（ ?。?/h2>組卷：19引用：8難度：0.7 -
3．所有成功人士都要穿衣吃飯；我不是成功人士；所以，我不必穿衣吃飯。以下哪個(gè)選項(xiàng)所犯邏輯錯(cuò)誤與題干最為類似（ ?。?/h2>
組卷：61引用：10難度：0.7 -
4．統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)汽車事故出在中等速度的行駛中，極少的事故是出在大于150公里/小時(shí)的行駛速度上的，這就意味著高速行駛比較安全。以下最能反駁上述論證的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：7難度：0.7 -
5．當(dāng)代知名的建筑設(shè)計(jì)大師，絕大部分還沒從建筑設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)就已經(jīng)離開學(xué)校，開始自己的建筑設(shè)計(jì)生涯。因此，有人認(rèn)為建筑設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠最有力地反駁上述推論（ ）
組卷：61引用：5難度：0.9 -
6．辯論是指雙方都用一定的理由或證據(jù)指出對(duì)方見解的矛盾或錯(cuò)誤，并論證自己對(duì)事物或問題的看法的正確。下列選項(xiàng)中，符合辯論的構(gòu)成要件的是（ ）
組卷：25引用：3難度：0.6 -
7．請(qǐng)分析例句蘊(yùn)含的邏輯關(guān)系，選出與例句邏輯關(guān)系一致的選項(xiàng)（ ）
例句：少壯不努力，老大徒傷悲。（惜時(shí)：奮斗）組卷：34引用：7難度：0.7 -
8．我們先從簡(jiǎn)單的例子說起，如果人真的是情感的動(dòng)物，那么一旦受到外部環(huán)境的刺激，就應(yīng)不加控制地將情感表達(dá)出來，可是，被師長(zhǎng)責(zé)備時(shí)，有多少人會(huì)回嘴或怒目以對(duì)？對(duì)于上司或面試的主考官，有多少人會(huì)直接宣泄心中不滿的情緒？大概不多，除非打定“此處不留人”的主意！可見，人并非情感的動(dòng)物。情感的運(yùn)用其實(shí)有規(guī)律可循。用經(jīng)濟(jì)學(xué)的話來說，就是對(duì)成本和效益的考量：對(duì)師長(zhǎng)、上司、主考官等宣泄不滿，成本高而效益低，做了不劃算，因此不值得這么做。
下列選項(xiàng)推理的過程與畫線部分相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>組卷：45引用：8難度：0.9 -
9．眾所周知，西醫(yī)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段可以解決很多中醫(yī)無法解決的病癥，而中醫(yī)依靠對(duì)人體經(jīng)絡(luò)和氣血的特殊理解也治愈了很多令西醫(yī)束手無策的難題，據(jù)此，針對(duì)某些復(fù)雜疾病，很多人認(rèn)為中西醫(yī)結(jié)合的治療方法是有必要的。上述這些人在論斷時(shí)作的假設(shè)是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：7難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題（70分）
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26．閱讀下面的文字，然后回答問題。
在中國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，美國(guó)失去了300萬制造業(yè)就業(yè)崗位，幾乎占了所有鋼鐵產(chǎn)業(yè)崗位的一半，美國(guó)同時(shí)還損失了6萬家工廠。在過去二十年，我們的貿(mào)易赤字累積高達(dá)13萬億美元。
但是這樣的日子已經(jīng)結(jié)束了。我們將不再容忍這種虐待行為。我們不會(huì)讓我們的工人受害、我們的公司被騙、我們的財(cái)富被掠奪和轉(zhuǎn)移。美國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)為保護(hù)本國(guó)公民而道歉。
美國(guó)剛剛宣布對(duì)2000億美元中國(guó)制造的商品加征關(guān)稅，迄今為止總額達(dá)2500億美元。我對(duì)我的朋友習(xí)主席非常尊敬和愛戴，但我已經(jīng)明確表示，貿(mào)易失衡是不能接受的。中國(guó)市場(chǎng)的扭曲和其交易方式是不能容忍的。
正如我的政府所表示的那樣，美國(guó)將始終將國(guó)家利益放在首位。
（唐納德?特朗普2018年9月26日《第73屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)演講全文》）（1）演講人建立了一個(gè)推論：P1→P2，即P1這個(gè)條件，導(dǎo)致了P2這個(gè)結(jié)果。請(qǐng)說明P1和P2分別是什么？試評(píng)價(jià)這個(gè)推論是否成立，如果不成立，它欠缺哪些條件？
（2）第二段中，演講人講述的內(nèi)容發(fā)生了變化。請(qǐng)問：第一段和第二段演講內(nèi)容發(fā)生了哪些變化？這些變化的原因是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
（3）根據(jù)材料，第三段的結(jié)論是什么？組卷：3引用：2難度：0.5
三、寫作（60分）
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27．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
近日印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確提出“制定實(shí)施細(xì)則，明確教師教育懲戒權(quán)”的要求。教育部表示，下一步將明確實(shí)施教育懲戒權(quán)的原則，研究制定實(shí)施細(xì)則，保障教師有效行使教育懲戒權(quán)；但也有人認(rèn)為這是允許適度體罰的信號(hào)，更有家長(zhǎng)懷疑教師有了懲戒權(quán)會(huì)不按規(guī)定的懲戒尺度處罰學(xué)生………
以高三學(xué)生代表的身份完成寫作：2019年9月4日，給高一新生的倡議書。
要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。組卷：4引用：2難度：0.7