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2021-2022學年廣東省河源市江東新區(qū)九年級(上)期末化學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題包括15小題,每小題3分,共45分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。

  • 1.“新冠肺炎”疫情防護期間,下列日常活動中主要涉及化學變化的是( ?。?/h2>

    組卷:155引用:6難度:0.4
  • 2.下列關于實驗室洗滌儀器的說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:147引用:2難度:0.7
  • 3.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:141引用:11難度:0.8
  • 4.下列關于空氣的說法,正確的是(  )

    組卷:158引用:2難度:0.7
  • 5.某同學學習了氧氣制取和性質后,記錄了部分實驗操作或現(xiàn)象,其中符合事實的是(  )

    組卷:259引用:4難度:0.7
  • 6.考古學家在四川三星堆遺址發(fā)現(xiàn)了金面具,通過測定其碳-14含量來鑒定該文物年代為夏商時期。碳-14 的核電荷數(shù)為6,相對原子質量為14,則該原子核外電子數(shù)為( ?。?/h2>

    組卷:203引用:5難度:0.6
  • 7.2020年12月17日,嫦娥五號返回器攜帶月壤樣品回到地球。月壤中蘊含He-3,它被認為是解決未來能源問題的重要物質之一,地球上的氦元素主要以He-4形式存在,He-4原子核內有2個質子和2個中子,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:453引用:4難度:0.6

二、非選擇題:本大題共6小題,第16小題8分,第17小題7分,第18~21小題各10分,共55分。

  • 20.碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在。請回答:
    (1)金剛石和石墨是兩種常見的碳單質,其物理性質相差很大的原因是
     
    。
    (2)下列有關C、CO、CO2三種物質的說法:
    ①三種物質都含有碳元素,都可以燃燒;
    ②CO、CO2都是無色、無味的氣體;
    ③CO可用于人工降雨,CO2可用于光合作用;
    ④CO2能產生溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒;
    ⑤CO2可用來滅火,CO可用作燃料。
    上述說法中正確的是
     
    (填序號)。
    (3)學習了二氧化碳的相關知識后,為驗證二氧化碳的性質,進行下面三個實驗(如圖1)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①將收集滿二氧化碳氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中(裝置A),并輕輕振蕩試管。觀察到的現(xiàn)象是
     
    。
    ②若要驗證二氧化碳密度比空氣大,選用
     
    裝置效果更好。該實驗還能說明二氧化碳具有的性質是
     
    。
    (4)為了驗證CO2能否與NaOH、Ca(OH)2反應,設計了圖D裝置。實驗步驟:先關閉K1,打開K2,緩緩通入一定量的CO2,兩個瓶中均無明顯現(xiàn)象;然后打開K1,關閉K2,氫氧化鈣溶液變渾濁。實驗
     
    (填“能”或“不能”)說明CO2與NaOH發(fā)生了反應。
    (5)圖2中裝置可用于制取二氧化碳并測量二氧化碳體積。圖2中植物油的作用是
     
    ;若不考慮氣壓和溫度的影響,用此套裝置測量的結果會偏大,其原因是
     
    。

    組卷:74引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.為了探究影響化學反應速率的因素,某學習小組同學選取成分完全相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各15克,分別與足量的、溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(樣品中雜質不與稀鹽酸反應),實驗裝置如圖。每隔2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計算生成的二氧化碳的質量,并記錄前20分鐘數(shù)據(jù)如表。
    時間/分 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
    大理石碎屑生成的CO2的質量/克 0 1.8 2.8 3.4 3.9 4.3 4.8 5.2 5.5 5.5 5.5
    塊狀大理石生成的CO2的質量/克 0 0.6 1.2 1.7 2.2 2.7 3.2 3.6 3.9 4.2 4.4
    (1)實驗過程中,通過觀察如圖裝置中的
     
    現(xiàn)象可判斷反應結束。
    (2)結合表格分析,塊狀大理石與稀鹽酸反應最終能生成
     
    克二氧化碳。
    (3)當反應進行到20分鐘時,塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應?

    組卷:143引用:2難度:0.5
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