2016-2017學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡集團(tuán)九年級(jí)（下）第六次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷

一、選擇題

• 1．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A．濃鹽酸的揮發(fā)	B．濃硫酸吸水
  C．生石灰吸水	D．磁懸浮列車中液氮制冷
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄正確的是（　?。?/h2>

  A．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂?，并用玻璃棒不斷攪?/label>

  B．測(cè)溶液pH值時(shí)，將待測(cè)液傾倒在pH試紙上，將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可

  C．用托盤(pán)天平稱取5.4g氯化鈉

  D．打開(kāi)裝有濃鹽酸的試劑瓶，可看到白煙
  組卷：41引用：39難度：0.7

  解析

• 3．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”描述了春天晴暖、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山村美景。下列從微觀角度對(duì)“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是（　?。?/h2>

  A．微粒的體積小、質(zhì)量輕

  B．微粒間有空隙

  C．微粒在不斷運(yùn)動(dòng)

  D．溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)越快
  組卷：197引用：82難度：0.7

  解析

• 4．下表是小明制定的食譜單，為使?fàn)I養(yǎng)均衡，在“你的補(bǔ)充”欄可以選填的食物是（　?。?br />

  主食	米飯、饅頭
  副食	燒雞塊、咸鴨蛋、紅燒魚(yú)、花生米
  飲料	牛奶
  你的補(bǔ)充

  A．涼拌黃瓜

  B．糖醋魚(yú)

  C．熊掌豆腐

  D．蛋糕
  組卷：15引用：18難度：0.9

  解析

• 5．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物--青蒿素（化學(xué)式為C₁₅H₂₂0₅），挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，從而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．青蒿素的一個(gè)分子中含有42個(gè)原子

  B．青蒿素屬于無(wú)機(jī)物

  C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282

  D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%
  組卷：76引用：7難度：0.7

  解析

• 6．某市空氣受到SO₂的嚴(yán)重污染，環(huán)保部門立即派出飛機(jī)噴灑X粉末，快速降低空氣中的SO₂含量，該過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2X+2SO₂+O₂═2CaSO₄+2CO₂，X的化學(xué)式是（　?。?/h2>

  A．H2O

  B．Na2CO3

  C．CaO

  D．CaCO3
  組卷：514引用：41難度：0.7

  解析

• 7．除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑不正確的是（　?。?

  序號(hào)	混合物	除雜試劑
  A	一氧化碳中混有少量二氧化碳	足量的澄清石灰水
  B	碳粉中混有少量氧化銅粉末	足量的稀鹽酸
  C	碳酸鈣中混有少量氯化鈉	足量的水
  D	稀鹽酸中混有少量稀硫酸	足量的硝酸鋇溶液

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：304引用：9難度：0.9

  解析

四、實(shí)驗(yàn)題

• 22．甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)
  
  【觀察與討論】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清，再滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象（已知CaCl₂溶液呈中性）；
  【觀察與討論】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開(kāi)始沒(méi)有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑．甲同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na₂CO₃+HCl=NaCl+NaHCO₃，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑．所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)

   

  ，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生；
  【觀察與討論】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，
  為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
  【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
  【猜想與假設(shè)】猜想：廢液中含有NaCl、CaCl₂兩種溶質(zhì)；
  猜想：廢液中含有

   

  、

   

  、

   

  （寫(xiě)化學(xué)式）三種溶質(zhì)；
  猜想：廢液中含有

   

  、

   

  、

   

  （寫(xiě)化學(xué)式）三種溶質(zhì)；
  【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
  甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生；
  乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色；
  【結(jié)論與反思】（1）猜想2正確；
  （2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法，如加入黑色固體粉末，可觀察到固體溶解，溶液呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ；
  【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能腐蝕下水道或水質(zhì)酸化，你認(rèn)為處理該廢液的方法是

   

  ．
  組卷：20引用：1難度：0.5

  解析

五、計(jì)算題

• 23．小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)去商店買一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說(shuō)明（如圖），并產(chǎn)生疑問(wèn)：這包純堿中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否如說(shuō)明所標(biāo)注的一樣，不小于98%呢？回到學(xué)校，小強(qiáng)取出從家里帶來(lái)的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中，向其中滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO₂溶于水），共用去稀鹽酸25g,得到溶液質(zhì)量為28.3g（注：雜質(zhì)溶于水，且與鹽酸不反應(yīng)．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑）
  求：（1）生成CO₂的質(zhì)量；
  （2）通過(guò)計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
  組卷：9引用：5難度：0.1

  解析