2016-2017學(xué)年新人教版五年級(jí)(上)第三單元測(cè)試卷(5)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1.詞語(yǔ)一定要寫(xiě)對(duì)。
jiǎo jiàn
pàn duàn
zào yīn
ān yán wǔ yàng組卷:18引用:1難度:0.9 -
2.組詞后換部首并組詞。
矮組卷:8引用:1難度:0.9 -
3.填空。
夏風(fēng)草木熏,
冬風(fēng)似虎狂,
春風(fēng)能解凍,
秋風(fēng)雜秋雨,組卷:27引用:1難度:0.9
一、填空題
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8.如今的幸福時(shí)光使我欣慰,不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候,娘拉扯著我和妹妹,家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外上小學(xué),六歲的妹妹在家做飯,背著那個(gè)比她還高半截的竹萎打豬草,娘起早貪黑掙工分,日子清貧得像一串串干枯的空蘢花。
有一年“六一”,學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié),每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說(shuō):明天發(fā)饅頭,妹妹一個(gè),娘一個(gè),我一個(gè)。①妹妹笑了,娘也笑了。
回家路上,看看三個(gè)熱騰騰的大饅頭,口水一咽再咽,肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧,我對(duì)自己說(shuō),于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去,嘴里還沒(méi)品出味兒,饅頭已不見(jiàn)了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比剛才還厲害。咋辦?干脆,把娘那個(gè)也吃了,給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹,她只喝羹羹嗎?娘說(shuō)過(guò),她不喜歡麥粑呀……等我回到家時(shí),呆呆地看著手中空空的荷葉,里面連饅頭屑也沒(méi)一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén),怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。②娘笑笑,沒(méi)吭聲。
呆立間,同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén),老遠(yuǎn)就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家的平娃帶饅頭回來(lái)了嗎?你看我家的二丫,發(fā)三個(gè)饅頭,一個(gè)都不舍得吃,餓著肚皮給我?guī)Щ貋?lái)了!”
③娘從灶間抬起頭,笑著,說(shuō):“可不,我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)了!你看——”娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋,鍋里奇跡般的蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭!“你看,老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好,還獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢!”
二丫娘看著我,我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……
那天晌午,娘把饅頭拾給我和妹妹,淡淡地說(shuō):“吃吧,平娃,不就是幾個(gè)饅頭嗎!”妹妹大口大口咬著饅頭,我卻哇一聲哭了。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,我的童年結(jié)束了。
(1)①第5自然段中的“你看——”使用的破折號(hào)表示
A、聲音延長(zhǎng) B、話題轉(zhuǎn)變 C、解釋說(shuō)明
②第6自然段中的“我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……”使用的省略號(hào)表示
A、說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) B、語(yǔ)意未盡 C、列舉的省略
(2)課文主要寫(xiě)了一件什么事?
(3)文章三次寫(xiě)到了娘的“笑”,但其中的含義各不相同。請(qǐng)聯(lián)系上下文理解“笑”的含義。
①處:“娘笑了”是因?yàn)?
②處:“娘笑笑,沒(méi)吭聲”似乎在對(duì)我說(shuō):
③處:“娘笑著向二丫娘夸我”,笑中包含著
(4)為什么說(shuō)“就是在那一天,我的童年結(jié)束了”呢?
(5)作者寫(xiě)完這篇文章的時(shí)候,曾經(jīng)擬了以下三個(gè)題目,根據(jù)本文的中心,給這篇文章擬一個(gè)題目:
(6)讀了這篇文章,你是否想起了自己的母親?在不易覺(jué)察的生活細(xì)節(jié)之中,你是否發(fā)現(xiàn)了珍貴的母愛(ài)?說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你身上的母愛(ài)故事。組卷:28引用:1難度:0.3 -
9.作文。
請(qǐng)你選擇一種物品介紹給大家,如,水果、玩具、文具或電器等。盡可能用上本單元學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法,字?jǐn)?shù)不少于450字。組卷:13引用:1難度:0.5