2021年河南省鶴壁市山城區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累
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1．讀拼音，寫詞語。
duàn liàn fěi cuì suàn bàn dǎo gào shèng dàn dǎ jiǎo chōu yē juān zèng 組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．選擇正確的讀音或漢字，用橫線標(biāo)出來。
不可估量（liàng liang） 瑰麗（guī guì） 炊事員 （chuī cuī） 曲（qū qǔ）線 震（憾 撼） 書（籍 藉） 凍 （僵 疆） 綢（緞 鍛） 組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．我會(huì)查字典。
“鼎”字用部首查字法查部，再查畫，第六筆是。在字典中有幾種解釋：①古代煮東西的器物。②鍋。③正當(dāng)；正在。在“春秋鼎盛”中選第種解釋。寫出四個(gè)帶“鼎”字的四個(gè)詞語、、、。組卷：9引用：3難度：0.7
二、閱讀短文，答題。（21分）
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9．茶杯與茶壺
①一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對(duì)住持釋圓和尚說：“我一心一意要學(xué)習(xí)丹青，但至今沒有找到一個(gè)能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我?！?br /> ②釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收藏一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振，問：“畫什么呢？”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺？”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易？”于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。
③年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎？”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯(cuò)，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯(cuò)了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，說：“大師糊涂了吧，哪有茶杯往茶壺里注水的？”
④釋圓聽了，說：“原來你懂得這個(gè)道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。”
??此時(shí)，年輕人。
（1）“頗”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。
“頗”在字典里的解釋有：①不正；②很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應(yīng)選第種解釋；第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應(yīng)選第種解釋。
（2）請(qǐng)你照樣子各寫出兩個(gè)成語：
①一心一意（含數(shù)字式）：
②寥寥數(shù)筆（AABC式 ）：
（3）將第三自然段中加橫線的句子換個(gè)說法，不改變句子原意。
（4）請(qǐng)你依次摘錄文中描寫年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語，并在文章最后的橫線上填上合適的詞語。
（5）年輕人“沒有找到一個(gè)能令我滿意的老師”最主要的原因是什么？
（6）談?wù)勀銓?duì)“澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)?！边@句話的理解。組卷：6引用：1難度：0.1
三、開心習(xí)作。（30分）
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10．一個(gè)人親身經(jīng)歷一些有意義、有情趣的活動(dòng)，會(huì)在記憶里留下難以磨滅的痕跡，每一個(gè)精彩的活動(dòng)留下的都是一粒珍珠。長(zhǎng)大以后，歲月的絲線把這些珍珠串起來，就成了人生珍貴的項(xiàng)鏈。同學(xué)們，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，你們學(xué)校一定組織過許多語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)選擇印象最深的一次寫下來（題目自擬）。
要求：①把活動(dòng)的經(jīng)過寫清楚。
②注意把有意義的地方寫具體。
③不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。
④字?jǐn)?shù)在450字以上。組卷：4引用：1難度：0.5