新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2018年單元測(cè)試卷（78）

一、選擇題（共15小題，每小題1分，共15分）

• 1．下列變化能證明分子可以再分的是（　?。?/h2>

  A．水的蒸發(fā)	B．蠟燭的熔化
  C．汽油的揮發(fā)	D．水的通電分解
  組卷：8引用：3難度：0.9

  解析

• 2．物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．干冰

  B．氯化鈉

  C．金剛石

  D．銅
  組卷：34引用：41難度：0.9

  解析

• 3．如圖為稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的相關(guān)信息．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．鈰的原子序數(shù)為58	B．鈰屬于金屬元素
  C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58	D．鈰原子的質(zhì)量為140.1
  組卷：234引用：49難度：0.9

  解析

• 4．人們從長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到，物質(zhì)是由各種微觀粒子構(gòu)成的．下面事實(shí)能說明粒子在不停運(yùn)動(dòng)的是（　?。?/h2>

  A．鹽咸糖甜	B．熱脹冷縮
  C．美酒飄香	D．H2O2和H2O性質(zhì)不同
  組卷：15引用：22難度：0.9

  解析

• 5．分子和原子的本質(zhì)的區(qū)別是（　?。?/h2>

  A．分子大、原子小

  B．在化學(xué)變化中、分子可分、原子不可分

  C．分子運(yùn)動(dòng)、原子不動(dòng)

  D．分子間有間隔
  組卷：35引用：5難度：0.9

  解析

• 6．原子和分子的根本區(qū)別是（　?。?/h2>

  A．是否能直接構(gòu)成物質(zhì)

  B．是否能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

  C．是否在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生種類的變化

  D．是否能構(gòu)成單質(zhì)
  組卷：34引用：8難度：0.9

  解析

• 7．下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．原子

  B．分子

  C．離子

  D．電子
  組卷：64引用：103難度：0.9

  解析

• 8．從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．氨水揮發(fā)-分子運(yùn)動(dòng)后分子間間隔增大

  B．花香四溢-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

  C．熱脹冷縮-分子大小隨溫度改變而改變

  D．氫氣燃燒-分子本身發(fā)生改變
  組卷：18引用：5難度：0.9

  解析

• 9．生活中好多事例可以用分子的觀點(diǎn)解釋，以下不屬于這些事例的是（　?。?/h2>

  A．好酒不怕巷子深

  B．進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室能聞到化學(xué)藥品的味道

  C．塵土飛揚(yáng)

  D．向輪胎中充氣
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

五、實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題，每小題12分，共48分）

• 27．觀察A、B 兩幅圖回答以下問題：
  （1）用分子原子的知識(shí)分析比較A、B裝置實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況

   

  、

   

  。
  （2）對(duì)比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)。思考：比較/對(duì)比①冰 ②水 ③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中。（如果相同，用“①=②=③”表示；如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）
  

  比較/對(duì)比項(xiàng)目	比較/對(duì)比結(jié)果
  水分子的能量
  水分子的運(yùn)動(dòng)速率
  水分子的質(zhì)量
  水分子之間的相互作用力
  水的化學(xué)性質(zhì)

  （3）在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的是電源的

   

  極，小明推測(cè)“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣?！边@屬于科學(xué)探究中的

   

  （填序號(hào)，下同）環(huán)節(jié)，還需要

   

  來進(jìn)行驗(yàn)證。
  A．提出問題     B．猜想與假設(shè)   C．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
  D．獲得結(jié)論     E．反思與評(píng)價(jià)   F．表達(dá)與交流
  （4）要驗(yàn)證試管a中產(chǎn)生的氣體可用

   

  ，現(xiàn)象是

   

  說明a氣體具有的性質(zhì)是

   

  。
  若試管a內(nèi)集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為

   

  mL。
  若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成a試管中氣體微粒的模型可表示為

   

  。
  A．    B．      C．     D．
  （5）寫出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式

   

  ，反應(yīng)類型是

   

   這一反應(yīng)是將

   

  能轉(zhuǎn)化成

   

  能。根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能

   

  （高、低）。因?yàn)?!--BA-->

   

  。
  （6）用化學(xué)符號(hào)填寫：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是

   

  ，不變的微粒是

   

  ，生成新的微粒是

   

  。由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是

   

  。
  （7）關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是

   

  
  A．水是由氫氣和氧氣組成的    B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
  C．分子在化學(xué)變化中可以再分  D．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同
  （8）寫出有水生成的化合反應(yīng)文字表達(dá)式

   

  反應(yīng)類型是：

   

  。
  組卷：26引用：13難度：0.3

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• 28．某同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將浸有酚酞溶液的棉花團(tuán)綁在樹形鐵絲上制成“花樹”，在玻璃片上滴幾滴濃氨水，罩上大燒杯，過一會(huì)兒，便可發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)由白色變成了紅色，一株“鐵樹”開滿了“紅花”。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得出哪些結(jié)論？
  組卷：198引用：6難度：0.3

  解析