2022-2023學(xué)年廣東省佛山四中八年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/12/4 1:30:2
一、單選題（共80分）
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1．當(dāng)你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動③骨骼肌收縮④骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.4 -
2．如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．如圖甲表示屈肘動作，圖乙表示投籃動作，下列敘述正確的是（ ）
組卷：13引用：4難度：0.5 -
4．十二生肖中子鼠、丑牛、已蛇、酉雞中，四種動物的共同特征是（ ?。?br />①體溫恒定
②體內(nèi)有脊柱
③用肺呼吸
④產(chǎn)卵生殖
⑤用乳汁哺育后代
⑥用四肢行走組卷：2引用：7難度：0.6 -
5．如圖為某種動物牙齒的結(jié)構(gòu)剖面示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）組卷：3引用：10難度：0.6 -
6．下列關(guān)于哺乳動物的胎生、哺乳特性最合理的解釋是（ ）
組卷：184引用：16難度：0.7 -
7．下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.7 -
8．下列有關(guān)各種鳥喙的說法中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.8 -
9．下列關(guān)于兩棲動物的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：1難度：0.6 -
10．下列連線能正確表示動物與其氣體交換部位的是（ ）
①蚯蚓——體壁
②蝗蟲——?dú)忾T
③河蚌——鰓
④家鴿——肺和氣囊
⑤鯨——肺
⑥蜥蜴——肺組卷：10引用：11難度：0.5 -
11．同學(xué)們在校園生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鯽魚等動物，對它們進(jìn)行了觀察和記錄。下列關(guān)于它們的呼吸和運(yùn)動的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：16難度：0.5 -
12．青蛙不能長時間潛伏在水中，主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.5 -
13．為探究魚鰭的作用，取甲乙丙三條大小、活力相似的鯽魚，放于同一魚缸中。甲魚用紗布扎胸鰭和腹鰭，乙魚用紗布捆扎尾鰭，丙魚不作處理。下列對實(shí)驗(yàn)分析及現(xiàn)象敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.6 -
14．如圖是魚在水中呼吸的示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：13引用：6難度：0.5
二、填空題（共20分）
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41．動物的身體結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動方式，生活環(huán)境相適應(yīng)。請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）動物的身體結(jié)構(gòu)：腔腸動物的身體呈輻射對稱：扁形動物的身體呈對稱，這樣的體形使動物的運(yùn)動更加準(zhǔn)確、迅速而有效，有利于動物運(yùn)動。
（2）動物的運(yùn)動形式多樣，青蛙的后肢有，能在水中游泳。
（3）動物的運(yùn)動器官共有的結(jié)構(gòu)特征：
①多具有發(fā)達(dá)的能為運(yùn)動提供動力。
②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如鳥類的、人體四肢的骨骼。
③多具有靈活運(yùn)動的分節(jié)和支點(diǎn)，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多關(guān)節(jié)
（4）動物運(yùn)動的機(jī)理：如哺乳動物主要依靠運(yùn)動系統(tǒng)中骨、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動作。如圖能夠正確表示骨、肌肉與關(guān)節(jié)之間關(guān)系的是（填字母）。
組卷：14引用：1難度：0.1 -
42．實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)科的重要的科學(xué)探究方法，學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)活動進(jìn)一步認(rèn)識和了解不同動物的特征和生活習(xí)性，收獲頗豐。
實(shí)驗(yàn)一：
（1）提出問題是？
（2）作出假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比粗糙的紙上運(yùn)動的速度比較慢
（3）制訂計(jì)劃：取1條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動并測量它在2min里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動，也測量它在2min里蠕動的距離。如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運(yùn)動的平均距離。對比結(jié)果，得出結(jié)論。
實(shí)施計(jì)劃：在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因?yàn)?。
（4）蚯蚓靠和協(xié)調(diào)配合運(yùn)動，端先動。（填“前”或“后”）
實(shí)驗(yàn)二：
（5）學(xué)習(xí)了蝗蟲的呼吸后，同學(xué)們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，但出現(xiàn)了意見分歧。正方同學(xué)認(rèn)為蝗蟲的呼吸器官在頭部，因?yàn)轭^部是蝗蟲的中心，反方同學(xué)則認(rèn)為呼吸器官在部，因?yàn)樽屑?xì)觀察后，在其兩側(cè)找到了排列很整齊的一行小孔：于是設(shè)計(jì)了甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果是組蝗蟲先死亡，蝗蟲兩側(cè)的小孔叫，是空氣進(jìn)出蝗蟲的通道。根據(jù)蝗蟲的呼吸特點(diǎn)，請你提一條室內(nèi)滅蚊蠅的方法：。組卷：7引用：1難度：0.5