部編版五年級(jí)下冊(cè)《第22課 手指》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)
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1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yà shāng nǐng kāi luó sī miǎo xiǎo mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù tàng shāng 組卷：29引用：2難度：0.8 -
2．給加點(diǎn)字選擇正確讀音
搔癢（sāo shāo） 窈窕（yáo yǎo） 穢物（kuì huì） 蘸藥（zàn zhàn） 薄弱（báo bó） 管弦（xián xuan） 組卷：75引用：2難度：0.2 -
3．字詞理解。
（1）給加點(diǎn)詞語(yǔ)換一個(gè)意思相近的詞。
①刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會(huì)最多。
②他碰到之后就退在一旁，讓大拇指和食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。
③他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的線條。
（2）給下面句中的“優(yōu)”字選擇正確的解釋。
他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)芙，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。
A．美好，跟“劣”相對(duì)
B．充足，富裕
C．優(yōu)待組卷：41引用：1難度：0.7 -
4．“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。”對(duì)這句話的理解正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：219引用：1難度：0.7
一、基礎(chǔ)
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11．課內(nèi)閱讀。
無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)。然而，能力薄弱也無(wú)過(guò)于他們了。無(wú)名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他們也有被重用的時(shí)候。在絲竹管弦上，他們的能力不讓于別人。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。除了這等享樂(lè)的風(fēng)光事以外，遇到工作，他們只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只覺(jué)得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無(wú)愛(ài)憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
（1）選文第1自然段寫(xiě)無(wú)名指和小指雖然能力，但也有的時(shí)候。
（2）畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了舞蹈演員的手指“常作蘭花狀”，而無(wú)名指和小指則是這朵“蘭花”中“的兩瓣”。
（3）結(jié)尾以手指的全體比喻，闡明“”的道理，這是文章表達(dá)的主旨。
（4）讀了選文，你得到了怎樣的啟示？組卷：37引用：2難度：0.4 -
12．閱讀短文，答題。
五官爭(zhēng)功??晚上，腦袋準(zhǔn)備填寫(xiě)全國(guó)笑星申報(bào)表。
“腦袋，我可告訴你，你只要當(dāng)上頭號(hào)笑星，就應(yīng)該給我記頭功。我有一天不干活兒，你的問(wèn)題就大了?！焙鋈?，鼻子大聲嚷起來(lái)。
??眼睛一聽(tīng)，也跟著嚷起來(lái)：“腦袋，你可不能忘恩負(fù)義。你的聰明，你的才智，全在我身上體現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)問(wèn)，沒(méi)我眼睛，你能學(xué)文化、學(xué)知識(shí)嗎？沒(méi)我眼睛，你能看到這大千世界嗎……嗯？”
“我耳朵就可有可無(wú)嗎？從小長(zhǎng)到大，聽(tīng)報(bào)告，聽(tīng)講課，聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)什么離開(kāi)過(guò)我這耳朵？你喜歡眼睛，給他戴上變色鏡，讓他臭美去呀！你給鼻子、嘴戴上口罩。你給我耳朵買(mǎi)過(guò)什么呀？不買(mǎi)沒(méi)關(guān)系，可是你不該把口罩帶、眼鏡腿兒，全勒我耳朵上?！倍湓秸f(shuō)越傷心。
“哪有為自己爭(zhēng)功的？即使真正有功的，也不爭(zhēng)功。你看我什么時(shí)候爭(zhēng)過(guò)？腦袋，我常常聽(tīng)觀眾夸你，說(shuō)你口齒伶俐，說(shuō)你吐字清楚，說(shuō)你嘴皮子利索……”嘴娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)開(kāi)了。
“腦袋，你偏心眼兒。弄點(diǎn)什么好吃的、好喝的，什么雞鴨魚(yú)肉、山珍海味、橘子汽水兒、奶油冰棍兒，你全塞他嘴里頭！”
“行啦！再好吃的東西，我嘴沒(méi)沾著邊兒呢，味兒先讓鼻子聞跑啦！再說(shuō)你們誰(shuí)鬧個(gè)病，喝點(diǎn)苦水，吃個(gè)藥片，不全塞我嘴里頭啦？”
“眼睛，你不錯(cuò)啦！他們家的大彩電就是給你買(mǎi)的，我們誰(shuí)看得見(jiàn)哪？”
“還有你耳朵，他們家那幾千塊錢(qián)買(mǎi)的音響，就是你的，我們誰(shuí)聽(tīng)得著??？”
“最可氣的就是你鼻子，你站最中間，讓我們?nèi)谶吷蠂戕D(zhuǎn)，憑什么呀！”
“嘴，這病從口入、禍從口出是誰(shuí)的責(zé)任？”
“耳朵麻木不仁，對(duì)壞人壞事不聞不問(wèn)。”
“還偏聽(tīng)偏信，把正確意見(jiàn)當(dāng)做耳邊風(fēng)?！?br />“社會(huì)上的紅眼病就是眼睛傳染的?！?br />??一時(shí)間，眼睛、鼻子、耳朵和嘴唾沫橫飛，吵得昏天黑地。
“腦袋，你為什么把我這嘴放在最下邊？我得長(zhǎng)在你腦瓜頂上！”
“我鼻子不能跟他們?cè)谝粔K兒，我得站在最高峰。”
“腦袋，我高瞻遠(yuǎn)矚，請(qǐng)求上調(diào)。”
“我耳朵必須長(zhǎng)在你腦瓜頂上。”
“那我不成了兔爺啦！”腦袋苦笑起來(lái)。
??天亮了，申報(bào)表一個(gè)字也沒(méi)填上。
（1）“問(wèn)題”在詞典里的解釋有：①要求解答的題目。②麻煩；不順利的事。③不符合要求的。下面語(yǔ)句中的“問(wèn)題”各是什么意思？
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到了一點(diǎn)問(wèn)題。
B.我不干活兒，你的問(wèn)題就大了。
C.老師，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。
（2）從短文中找出用來(lái)贊揚(yáng)和指責(zé)嘴的四字詞語(yǔ)。
①贊揚(yáng)的：
②指責(zé)的：
（3）短文中可以用來(lái)批評(píng)耳朵的四字詞語(yǔ)是：。組卷：18引用：3難度：0.9