2023-2024學(xué)年福建省漳州市華安縣九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

第一部分、積累與運(yùn)用（24分）

• 1．根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。
  ??古詩(shī)文是一幅幅無(wú)聲畫(huà)。晨起早行，見(jiàn)“槲葉落山路，①

   

  ”的山野之景（溫庭筠《商山早行》）；漫步山林，賞“若夫日出而林霏開(kāi)，②

   

  ”的朝幕之變（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）；立于洞庭，觀“浩浩蕩蕩，③

   

  ”的壯闊之境（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）；乘舟游湖，望“④

   

  ，天與云與山與水，上下一白”的雪后之色（張岱《湖心亭看雪》）。
  ??古詩(shī)文是一首首有聲曲。懷舊的感傷，在笛音中更顯悲涼，“⑤

   

  ，⑥

   

  ”（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）；戰(zhàn)亂的愁緒，在秋夜雁聲中愈發(fā)深沉，“⑦

   

  ，⑧

   

  ”（杜甫《月夜憶舍弟》）。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
  ??中國(guó)風(fēng)是什么？有人說(shuō)，中國(guó)風(fēng)是①______（qióng）樓玉宇的甲，也是曲徑通幽的含蓄②_______（juàn）永；有人說(shuō)，中國(guó)風(fēng)是熱情奔放的那抹大紅，也是③______（tián）淡雅致的那朵青花；更有人說(shuō)，中國(guó)風(fēng)是詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)的悠悠吟唱，也是唐詩(shī)宋詞的縷縷墨香。中國(guó)風(fēng)像一條無(wú)形的紐帶，將中國(guó)人緊緊乙在一起；中國(guó)風(fēng)是一組秘而不宣的符號(hào)，丙著華夏民族的精神血脈。中國(guó)古詩(shī)詞，不僅豐富我們的生活，又美化我們的心靈。讓我們用詩(shī)詞文化盛宴，感受中華文明的璀璨輝煌！
  （1）根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出①②③處相應(yīng)的漢字。（正楷字或行楷字）
  
  （2）依次填入文中甲乙丙畫(huà)線(xiàn)處的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.富麗堂皇	連接	傳承
  B.恢弘大氣	連接	繼承
  C.富麗堂皇	聯(lián)結(jié)	繼承
  D.恢弘大氣	聯(lián)結(jié)	傳承

  （3）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.中國(guó)古詩(shī)詞，不僅美化我們的心靈，又豐富我們的生活。
  B.中國(guó)古詩(shī)詞，不僅美化我們的心靈，還豐富我們的生活。
  C.中國(guó)古詩(shī)詞，不僅豐富我們的生活，還美化我們的心靈。
  D.中國(guó)古詩(shī)詞，不僅豐富我們的生活，還培養(yǎng)我們的心靈。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 3．名著交流活動(dòng)。
  為了讓同學(xué)們更好地了解現(xiàn)代詩(shī)歌，九（1）班舉辦了“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，九（1）班小語(yǔ)同學(xué)決定深入研究《艾青詩(shī)選》中的名篇《樹(shù)》，以下是他研究中的體會(huì)，請(qǐng)你幫助他填寫(xiě)完整。
  樹(shù)一棵樹(shù)，一棵樹(shù)，彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣，告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下，它們的根伸長(zhǎng)著在看不見(jiàn)的深處，它們把根須糾纏在一起（1）這首詩(shī)寫(xiě)于1940年的春天，那時(shí)正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱苦的

   

  階段，中華民族正日益走向精神的覺(jué)醒。（只填序號(hào)）
  A.防御
  B.相持
  C.反攻
  （2）小語(yǔ)寫(xiě)了一段讀書(shū)筆記，請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)意把它補(bǔ)充完整。
        初讀詩(shī)歌《樹(shù)》，覺(jué)得是一首寫(xiě)景狀物詩(shī)，描寫(xiě)根須糾纏，樹(shù)干彼此獨(dú)立的兩棵樹(shù)。再讀詩(shī)歌發(fā)現(xiàn)，雖然從外表看，樹(shù)與樹(shù)之間沒(méi)有聯(lián)系，但“在泥土的覆蓋下”，根須是糾纏在一起的，這就給我們啟示：①

   

  。三讀詩(shī)歌，我先了解了詩(shī)歌的背景：當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于艱苦時(shí)期，有外國(guó)人侵略，中華民族是“一盤(pán)散沙”，但作者意識(shí)到民族的覺(jué)醒已經(jīng)到來(lái)。所以，我覺(jué)得這首詩(shī)歌的深刻主題應(yīng)該是：②

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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第二部分、閱讀（66分）

• 8．閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。
  材料一：
        短視頻是指在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，幾秒到幾分鐘不等。內(nèi)容融合了技能分享、幽默搞怪、時(shí)尚潮流、社會(huì)熱點(diǎn)、街頭采訪、公益教育、廣告創(chuàng)意、商業(yè)定制等主題。
        中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）近日在京發(fā)布的第49次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.32億，短視頻用戶(hù)已達(dá)9.34億，短視頻用戶(hù)使用率達(dá)90.5%，超過(guò)半數(shù)的人每天都會(huì)刷短視頻。
  材料二：
  
  材料三：
        某心理門(mén)診主任：如同嗑瓜子，不知不覺(jué)就嗑完一整包一樣，短視頻不知不覺(jué)就能刷幾個(gè)小時(shí)，這兩種都是典型的即時(shí)滿(mǎn)足行為。短視頻是各個(gè)平臺(tái)依托他們的算法機(jī)制，推薦給你他們認(rèn)為你喜歡的東西，以此讓你接連不斷地刷下去。
        某青少年治療與學(xué)習(xí)中心助理精神分析師：剛開(kāi)始刷短視頻時(shí)我們可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)安慰作用，自己好像在刷短視頻的過(guò)程中得到了放松。但這其實(shí)是一種“假性放松”。因?yàn)橐坏┧⒌脮r(shí)間長(zhǎng)了，我們就會(huì)產(chǎn)生一種欲罷不能的感覺(jué)。與其說(shuō)短視頻帶給我們的是一種快樂(lè)，不如說(shuō)這其實(shí)是一種對(duì)大腦的刺激。
        某神經(jīng)內(nèi)科主任：我們刷短視頻，無(wú)非就是希望得到快樂(lè)。能帶來(lái)快樂(lè)的有兩種激素，一種是多巴胺，一種是內(nèi)啡肽。多巴胺給人短暫、興奮的刺激感；內(nèi)啡肽則給人心平氣和、愉悅的滿(mǎn)足感。運(yùn)動(dòng)可以讓人產(chǎn)生內(nèi)啡肽；堅(jiān)持一件事直到有成果的那一刻會(huì)讓你產(chǎn)生內(nèi)啡肽；對(duì)他人奉獻(xiàn)可以讓你產(chǎn)生內(nèi)啡肽；心靈平靜也能讓你產(chǎn)生內(nèi)啡肽。所以，想要獲得真正的快樂(lè)，往往需要做一些和人性相悖的事。
  （摘自2022年2月26日《光明日?qǐng)?bào)》）（1）根據(jù)材料，下列理解正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.短視頻因時(shí)間短、內(nèi)容豐富，適合人們?cè)谝苿?dòng)和休息狀態(tài)時(shí)觀看。
  B.我國(guó)近九成的網(wǎng)民是短視頻用戶(hù)，且大多數(shù)用戶(hù)每天會(huì)刷短視頻。
  C.學(xué)習(xí)成績(jī)差、缺少目標(biāo)、缺乏交流的未成年人，刷短視頻的頻率高。
  D.專(zhuān)家們從心理學(xué)和醫(yī)學(xué)兩個(gè)方面解釋了“短視頻讓人沉迷”的原因。
  （2）心理輔導(dǎo)站“青草地”熱線(xiàn)電話(huà)接到某同學(xué)的在線(xiàn)咨詢(xún)，請(qǐng)你根據(jù)材料二和材料三來(lái)回復(fù)他。
        某同學(xué)：我很苦惱，學(xué)習(xí)累了，我會(huì)刷一些搞笑短視頻。本來(lái)只想休息幾分鐘，結(jié)果一刷就幾個(gè)小時(shí)，不僅沒(méi)有放松，反而越來(lái)越累，學(xué)習(xí)注意力也越來(lái)越不集中。
        青草地：你不用緊張，刷短視頻停不下來(lái)并非完全是你的錯(cuò)，

   

  。
        某同學(xué)：那我接下來(lái)應(yīng)該怎么辦呢？
        青草地：我們要盡量擺脫對(duì)短視頻帶來(lái)的“即時(shí)滿(mǎn)足”的依賴(lài)?？梢試L試這樣做：

   
  組卷：20引用：7難度：0.7

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第三部分、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。
        原以為賈平凹筆下的小桃樹(shù)會(huì)消逝于院腳，卻不料它以纖弱的腰肢抵擋住了風(fēng)雨；原以為莫頓?亨特會(huì)因瘦弱的體質(zhì)困于山崖，卻不料他竟能克服內(nèi)心的恐懼成功落地；原以為宗璞院里稀疏伶仃的紫藤蘿一去不復(fù)返，卻不料十年后的今天竟流淌著燦爛的生命……生活中，很多看似不可能做到的事，因?yàn)閳?jiān)持、努力、奮斗、勇敢……最后變成了可能。
        請(qǐng)以“不可能的可能”為題目寫(xiě)一篇文章。
        要求：不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等；不少于600字。
  組卷：20引用：5難度：0.5

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