部編版九年級(jí)上冊(cè)《第17課 中國(guó)人失掉自信力了嗎》2021年同步練習(xí)卷

一、積累運(yùn)用

• 1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．倘若（tǎng）誆騙（kuàng）脊梁（jǐ）

  B．渺茫（miǎo）     省悟（shěng）        脂粉（zhī）

  C．籠罩（lǒng）      抹殺（mǒ）            宰相（xiàng）

  D．慨嘆（gài）        玄虛（xuán）         筋骨（jīn）
  組卷：155引用：7難度：0.9

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• 2．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．三年時(shí)光匆匆離去，在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們回首往事，懷古傷今，不禁潸然淚下。

  B．為民請(qǐng)命，掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無(wú)私；噓寒問(wèn)暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。她是中原大地的女英雄--任長(zhǎng)霞。

  C．她地大物博，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，廣袤的土地上悠遠(yuǎn)的文明仍然熠熠生輝。

  D．這些書(shū)法精品，或古樸，或娟秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。
  組卷：119引用：3難度：0.9

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• 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（　　）

  A．童年時(shí)代小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

  B．遭受挫折的人得到鼓勵(lì)，眼里的天空會(huì)蔚藍(lán)起來(lái)，干涸的心田會(huì)潤(rùn)澤起來(lái)。

  C．通過(guò)參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。

  D．每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。
  組卷：530引用：17難度：0.9

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三、課外拓展

• 9．自信助人成功
  張雨     ①有人請(qǐng)教林肯成功的經(jīng)驗(yàn)，林肯是這樣回答的：“每一個(gè)人都應(yīng)該有自信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更多的知識(shí)，進(jìn)入更高的境界。我的成功經(jīng)驗(yàn)就是自信。”由此可見(jiàn)，要想成功，首先就要自信，自信助人成功。
        ②自信，首先要不懼外界的冷嘲熱諷，樹(shù)立奮斗目標(biāo)。我國(guó)著名數(shù)學(xué)教授華羅庚，小時(shí)候并不聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。由于他的不聰明，小學(xué)時(shí)連畢業(yè)證都沒(méi)拿到，只拿到一本修業(yè)證書(shū)。他的數(shù)學(xué)成績(jī)也不好，讀初中的時(shí)候，他的數(shù)學(xué)還是通過(guò)補(bǔ)考才及格的。因此，同學(xué)們都笑他，說(shuō)他是一個(gè)不折不扣的“廢物”。當(dāng)別人這么叫他的時(shí)候，他就暗暗地下定決心：一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。從此以后，他笨鳥(niǎo)先飛，別人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，他就學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)努力，他終于提高了自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，最后還成了聞名世界的數(shù)學(xué)家。
        ③自信，就是在別人都不相信你時(shí)，你要更加努力奔向目標(biāo)。波爾是丹麥的一位偉大的物理學(xué)家，曾獲過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。當(dāng)他還年輕的時(shí)候，就提出了量子論。有一次，科學(xué)家們舉行一個(gè)學(xué)術(shù)討論會(huì)，當(dāng)討論到波爾的觀點(diǎn)時(shí)，權(quán)威們否定了他的量子論。但權(quán)威的話(huà)沒(méi)有毀掉波爾的自信心，反而使他更加振作起來(lái)。因?yàn)樗睦锴宄?，他的這種理論是正確的。于是他開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，為理論找起證據(jù)來(lái)。后來(lái)，很多科學(xué)家也通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了波爾的量子理論的正確性。波爾出名了，還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
        ④自信，就是相信自己能穿越卑微，擁抱夢(mèng)想。一位父親帶兒子參觀梵?高故居，在看過(guò)那張小木床及裂了口的皮鞋之后，兒子問(wèn)父親：“梵?高不是位百萬(wàn)富翁嗎？”父親說(shuō)：“梵?高是位連妻子都沒(méi)娶上的窮人。”第二年，這位父親帶著兒子去丹麥，在安徒生的故居前，兒子又困惑地問(wèn)：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎？”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里。”這位兒子叫伊東布拉格，是美國(guó)歷史上第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人記者。20年后，在回憶童年時(shí)，他說(shuō)：“那時(shí)我家里很窮，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直以為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父親讓我認(rèn)識(shí)了梵?高和安徒生，這兩個(gè)人告訴我，上帝沒(méi)有輕看卑微，我也有為夢(mèng)想奮斗的權(quán)利和義務(wù)。于是，從那以后，我便樹(shù)立了自信心?！?br />      ⑤有許多時(shí)候，成功與我們失之交臂，這并不是成功不垂青我們，而是我們?nèi)鄙僮孕拧?bdo class="mathjye-underline">拿破侖曾說(shuō)：“勝利不站在智慧的一方，而站在自信的一方?！?/bdo>自信是人生不竭的動(dòng)力，人生中的一切都立于自信的基礎(chǔ)上。
  （1）選文是從哪幾個(gè)方面來(lái)證明“自信助人成功”這一中心論點(diǎn)的？
  （2）選文第①段引用林肯分享成功的經(jīng)驗(yàn)的故事，有什么作用？
  （3）選文第⑤段畫(huà)線(xiàn)句子是什么論據(jù)？作用是什么？
  （4）選文第④段主要使用了什么論證方法？有何作用？
  （5）從論證方式來(lái)看，選文和課文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》有何不同？請(qǐng)結(jié)合文章具體分析。
  組卷：380引用：9難度：0.3

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四、寫(xiě)作創(chuàng)新

• 10．請(qǐng)閱讀下面的文字，結(jié)合《中國(guó)人失掉自信力了嗎》中駁論的寫(xiě)法，針對(duì)文段的觀點(diǎn)，寫(xiě)一段駁論的文字。
        目前，中學(xué)生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益普遍。他們多沉溺于網(wǎng)上自由聊天或網(wǎng)上互動(dòng)游戲，并由此忽視了現(xiàn)實(shí)生活的存在，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活不再滿(mǎn)足。網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康。所以，專(zhuān)家和許多教師呼吁要禁止中學(xué)生上網(wǎng)。
  組卷：45引用：3難度：0.5

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