2020-2021學(xué)年山東省煙臺市福山區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/12/14 10:0:2
一、選擇題（本題包括10個小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）
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1．海洋是人類的資源寶庫。下列關(guān)于海洋資源說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：2難度：0.6 -
2．蘭州牛肉面制作中通過添加蓬灰（主要成分K2CO3），使面條勁道有彈性。關(guān)于“K2CO3”說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．下列物質(zhì)露置在空氣中，質(zhì)量會減少的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：10難度：0.5 -
4．檸檬酸（C6H8O7）是一種較強的有機酸，在水溶液中可以解離出來H+，從而呈現(xiàn)酸性，主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.6 -
5．正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.5 -
6．下列選項中，物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、類別完全對應(yīng)的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.6 -
7．能用于鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：111引用：15難度：0.9 -
8．一些常見食物的pH近似值如下：雞蛋清7.6～8.0，牛奶6.3～6.6，葡萄3.5～4.5，蘋果2.9～3.3。據(jù)此，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：134引用：3難度：0.6
四、實驗與探究（本題包括3小題，共28分）
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23．學(xué)習(xí)化學(xué)開啟了我們認(rèn)識物質(zhì)之旅。某實驗小組的同學(xué)對氫氧化鈉的性質(zhì)及應(yīng)用進行了如下的探究。
【探究一】溶解過程中的能量變化。如圖1所示，同學(xué)們設(shè)計了不同的實驗方案進行探究：
（1）實驗一中的硝酸銨溶解后，溶液溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）。
（2）實驗二所加試劑及用量如圖1實驗二，將分液漏斗中的水全部加入試管后，立即關(guān)閉分液漏斗的活塞，此時觀察到U形管的液面左低右高，由此小明得出“氫氧化鈉溶于水時放出熱量”的結(jié)論，你是否同意小明的結(jié)論并寫出你的理由。
【探究二】氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
如圖2所示，同學(xué)們用氫氧化鈉進行了下列實驗，請分析并回答下列問題：
（1）①中觀察到的現(xiàn)象是，②試管中觀察到的現(xiàn)象是。
（2）③試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）③④⑤試管中發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是。
（4）實驗⑤⑥為用軟礦泉水瓶所做的對比實驗，裝的軟礦泉水瓶變癟更明顯，原因是（用化學(xué)方程式表示）。
【探究三】氫氧化鈉的應(yīng)用
（1）實驗室中的應(yīng)用。
①實驗室中能用氫氧化鈉溶液吸收的氣體是（填字母序號）。
a.二氧化碳
b.水蒸氣
c.氯化氫
d.氧氣
②吸收上述所選氣體一般不用氫氧化鈣溶液，主要是因為氫氧化鈉和氫氧化鈣的不同。
（2）工業(yè)中的應(yīng)用。氫氧化鈉常用于制造人造絲、造紙、煉油、紡織、印染與橡膠工業(yè)。某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸4.9t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），可以處理的廢水質(zhì)量是t。組卷：42引用：1難度：0.8
五、計算題（本題包括1小題，共6分）
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24．有一瓶敞口放置在空氣中的氫氧化鈉樣品，為了探究樣品變質(zhì)的情況，某興趣小組進行了如圖1所示實驗，加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。請結(jié)合圖1、2中的實驗數(shù)據(jù)，計算：
（1）燒杯中加入稀硫酸的質(zhì)量g。
（2）變質(zhì)后的樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程，結(jié)果保留1位小數(shù)）組卷：7引用：1難度：0.5