2016-2017學年江蘇省宿遷市沭陽縣潼陽中學八年級（下）暑假語文作業(yè)（四）

一、積累運用（32分）

• 1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．盎然（ànɡ）       貽誤（yí）        栩栩如生（yǔ）

  B．奇崛 （jué）      扁舟（piān）      強聒不舍（ɡuō）

  C．牛蒡（bànɡ）      舔舐（shì）       扣人心弦（xuán）

  D．駕馭（yù）        駢進（bìnɡ  ）    拈輕怕重（niā n）
  組卷：20引用：2難度：0.9

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• 2．下面語段中，表述沒有錯誤的一句是（　　）

  A．神十航天員太空授課讓國人真正了解了航天科技的力量和價值

  B．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求

  C．實現(xiàn)中國夢，我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的出發(fā)點

  D．公款大吃大喝現(xiàn)象越來越隱秘的根本原因，是黨內(nèi)某些同志心中沒有百姓利益造成的
  組卷：5引用：2難度：0.9

  解析

• 3．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（　　）

  A．連續(xù)發(fā)生在東北三省的特大火災，造成了慘重的人員傷亡和財產(chǎn)損失，令人嘆為觀止

  B．班會上，他口若懸河，夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服

  C．小明津津有味地看著NBA總決賽熱火隊與馬刺隊的比賽實況轉(zhuǎn)播，連吃飯都忘了

  D．科學技術(shù)飛速發(fā)展的今天，曾被當作異想天開的無土栽培技術(shù)已經(jīng)付諸實踐了
  組卷：13引用：2難度：0.9

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二、閱讀理解（55分）

• 10．閱讀下面兩段文言文，完成下列各題。
  【甲】余幼時即嗜學，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
        既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人、弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，授疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
  （節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）
  【乙】楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬^①文，稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進士第^②．時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學于熙、豐之際，河、洛之士翕然^③師之。時調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰：“吾道南^④矣?！彼哪甓椝?，時聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告同學者。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐^⑤，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪一尺矣。              （選自《宋史?楊時傳》）【注釋】①屬：撰寫。②進士第：考取進士，又叫進士及第。③翕然：形容一致，翕，也可以講聚集。④南：意思是向南。⑤瞑坐：閉著眼睛坐著。
  （1）解釋下列句中加點的詞。
  ①以是人多以書假余

   

  
  ②禮愈至

   

  
  ③而以書赴告同學者

   

  
  ④頤既覺

   

  
  （2）下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是

   

  
  

  A．從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問	河、洛之士翕然師之
  B．或遇其叱咄	一食或盡粟一石（韓愈《馬說》）
  C．俟其欣悅，則又請焉	其印為予群從所得（沈括《活板》）
  D．不敢出一言以復	能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物（魏學洢《核舟記》）

  （3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
  ①又患無碩師名人與游
  ②故余雖愚，卒獲有所聞。
  ③以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。
  （4）兩文劃線句子都寫到了天氣的寒冷，它們的寫作目的分別是什么？
  【甲】文：

   

  
  【乙】文：

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 11．閱讀下文，完成下列各題。
  務(wù)實人生
  楊海亮
        ①上周末的傍晚，和小區(qū)里的一位老先生聊天。老先生已是古稀之年，退休前是一所大學的教授。在談及自己的過去時，老先生說：“我這輩子是和書一起過來的，讀書、買書、寫書，教了幾十年的書?！毖哉勯g，沒有一絲遺憾，卻有十分滿足。想必，于他而言，與書為伴，其樂無窮。
        ②不過，我又想到的是，和老先生一樣，一生只演一個角色的，其實大有人在。有的人當了一輩子農(nóng)民，有的人當了一輩子司機，有的人當了一輩子紡織工，有的人當了一輩子郵遞員……他們，也許是渺小的，卻都是務(wù)實的。哪個人，年輕的時候，沒有自己的理想與憧憬、激情與堅持，可最后能夠功成名就的有幾人？既然如此，倒不如把握現(xiàn)在，務(wù)實生活。
        ③務(wù)實生活，就是依據(jù)實力定目標。遠大的目標，固然可以指明方向，催人奮進，然而彼岸終究太遠，未來無法預知。而根據(jù)自己當前的實力，確定適合的目標，就容易靠近，繼而再向更高的臺階邁進。這好比玩網(wǎng)絡(luò)游戲，里面有很多關(guān)卡，每過一關(guān)，都必須具備一定的條件，比如級別、儲備等。闖過一關(guān)，自然能收獲一份喜悅，同時產(chǎn)生一份期待。一份份新的期待，就是一個個新的目標，它們循序漸進地推動夢想的實現(xiàn)。
        ④務(wù)實生活，就是持之以恒去行動。目標有著迷人的魅力和巨大的威力，但它的實現(xiàn)不是想出來的，而是做出來的。要填補小目標和大目標之間的鴻溝，唯一的辦法是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。無論做什么工作，無論在什么崗位，都必須付出漫長而艱辛的勞動。成功沒有捷徑可走，事業(yè)不能一蹴而就，三分鐘的熱度絕對煉不成人生的金鑰匙。所以，有堅韌不拔之意志，有艱苦卓絕之行動，才是要義。
        ⑤務(wù)實生活，就是心懷坦然接受結(jié)果。我們中萬萬千千的人，注定默默無聞地來，注定悄無聲息地走。換句話說，就算我們有切實的目標，有進取的行動，最終的結(jié)果也十之八九是平淡的，甚至人生中的好多階段都暗淡無光。但是，我們不必假設(shè)，不必抱怨，更不必逃避，因為一個個深深的腳印是我們行動的見證，一滴滴汗水是我們辛勤的印記。只要我們腳踏實地，就可以問心無愧，就可以從容總結(jié)。
        ⑥務(wù)實不是妥協(xié)，不是畏懼，更不是放棄，而是為了更好地規(guī)劃前面的路，踏實地行走。哲學家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！奔热弧霸贫恕辈粚儆谖覀儯俏覀兙途o貼“地面”，一步步，認真走。
  （1）本文的中心論點是什么？
  （2）通讀全文，談?wù)劇皠?wù)實生活”具體指哪些方面。
  （3）品味語言
  ①說說第⑥段畫線句子的含義。
  ②說說③段畫線句子運用的論證方法及其作用。
  （4）結(jié)合文章內(nèi)容，請你聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)?，作為中學生，我們應(yīng)該怎樣做到務(wù)實？
  組卷：4引用：1難度：0.6

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