2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市太倉(cāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）化學(xué)國(guó)慶作業(yè)（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題
-
1．下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋?，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：237引用：70難度：0.9 -
2．下列說(shuō)法符合科學(xué)道理的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：7難度：0.9 -
3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：6難度：0.9 -
4．下列不屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝的是（ ）
組卷：25引用：6難度：0.9 -
5．2008年9月，中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因就是奶粉中含有三聚氰胺．下列描述屬于三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
組卷：1引用：10難度：0.9 -
6．現(xiàn)有下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.9 -
7．我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，空氣成分的微小變化都會(huì)直接影響人類的生存，你關(guān)注每天的空氣質(zhì)量報(bào)告嗎？在空氣質(zhì)量報(bào)告中一般不涉及（ ?。?/h2>
組卷：49引用：42難度：0.9 -
8．下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.7
三、非選擇題
-
24．閱讀下面的材料，并回答以下問(wèn)題：
“世界由水造成”，公元前7世紀(jì)，哲學(xué)家泰勒斯就這樣告訴我們．水，作為人類生存和發(fā)展的生命線，它的重要性早已被世人所熟識(shí)，而當(dāng)代水污染的日益嚴(yán)重，以及對(duì)水需求量的增多，都將水資源缺乏推上了全球性熱門(mén)話題之列．
我國(guó)幅員遼闊，水資源總量豐富．但事實(shí)上，我國(guó)人均水資源量?jī)H為世界人均的1/4，其中華北小于400m3，北京則小于200m3，早已屬于嚴(yán)重缺水地區(qū)．另一方面，我國(guó)的單位GDP用水量是美國(guó)的8倍，德國(guó)的11倍，利用率之低已成為水資源短缺的另一因素．
（1）愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭 B．洗完菜的水用來(lái)澆花 C．不間斷放水刷牙
（2）造成現(xiàn)在我國(guó)用水緊張的主要原因是和．
（3）“中水工程”的啟動(dòng)有效地緩解了我國(guó)部分地區(qū)的水危機(jī)．“中水”的基本要求是無(wú)異色、無(wú)異味，且澄清透明，因此要得到“中水”至少必須經(jīng)過(guò)和兩個(gè)凈化過(guò)程．利用“中水”的實(shí)際意義是、．
（4）某同學(xué)用空塑料瓶做簡(jiǎn)易凈水器，設(shè)計(jì)如圖1所示，①②處所放材料分別為、選填“石英砂”、“活性炭”、“小卵石”）．
（5）夏季暴雨過(guò)后，井水變得渾濁了．這時(shí)，可加入使井水較快澄清，因?yàn)樵撐镔|(zhì)溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降．有些井水硬度較高，不適宜飲用．硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用加入的方法來(lái)區(qū)分硬水和軟水．常用降低水的硬度的方法有（寫(xiě)一種即可）．
（6）圖2中有2處錯(cuò)誤，分別是、．若經(jīng)過(guò)濾后濾液仍然渾濁，原因可能是、等．
（7）城市中的生活用水是經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的，其凈化過(guò)程主要有：①吸附 ②沉降 ③過(guò)濾 ④消毒，正確順序?yàn)?，其中屬于化學(xué)變化的是．
（8）如圖3簡(jiǎn)易電解水裝置圖，試回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了，需在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液．電解一段時(shí)間后，A、B兩管水位均有下降，其中管水位下降較慢．B管中產(chǎn)生的氣體能．
組卷：4引用：1難度：0.5 -
25．某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題
（1）從長(zhǎng)頸漏斗A中加入與錐形瓶B中的接觸，即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（2）關(guān)閉活塞E打開(kāi)活塞C，觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是．
（3）關(guān)閉活塞C打開(kāi)活塞E，觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺，說(shuō)明二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)有生成．查閱：二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是碳酸鈉固體．請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)的文字表達(dá)式：．
拓展：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫（H2S）氣體，一般用硫化亞鐵固體和鹽酸在常溫條件下反應(yīng)制得．利用虛線框內(nèi)裝置（選填“可以”或“不可以”）作為實(shí)驗(yàn)室制備硫化氫氣體的發(fā)生裝置．組卷：3引用：1難度：0.5