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人教部編版選擇性必修中冊《第二單元》2021年單元測試卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(21分)

  • 1.下列詞語中加點的字,每對的讀音完全相同的一組是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.9
  • 2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是(  )

    組卷:4引用:3難度:0.9
  • 3.對下列句子運用的修辭手法的分析,不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:6難度:0.8
  • 4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />初秋的蘆葦蕩別有情趣。你看,___________,如綠透了的海,___________,那是陽光愛意下羞澀的點綴。霧靄溶溶的、柔柔的。葦穗已在拔節(jié),___________,猶如待開待展的高粱穗。蘆葦蕩里,___________、___________、___________,在陽光里變幻著奇彩。你驚嘆大自然的萬千神奇,但眼前的一切只不過是大自然的隨心所欲。
    ①無邊無際的綠在晨曦下浩浩蕩蕩
    ②新穗抹了淺淺的綠
    ③葦尖上掛上了一層淡淡的亮色
    ④紅的敷抹
    ⑤黃的點染
    ⑥綠的底色

    組卷:9引用:4難度:0.7

五、情景默寫(6分)

  • 13.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)李商隱在《錦瑟》一詩中,自問自答,追憶往昔,表現(xiàn)其悵惘痛苦之情的句子是“
     
    ,
     
    ”。
    (2)杜甫《蜀相》一詩中,表現(xiàn)詩人對諸葛亮獻身精神的敬仰和事業(yè)未竟的痛惜的兩句是:“
     
     
    。”
    (3)面對疫情,白衣衛(wèi)士集結出征,讓人想到《無衣》中將士們修整鎧甲兵器共赴前線的情景:“
     
    ,
     
    !”

    組卷:10引用:4難度:0.9

六、寫作(30分)

  • 14.閱讀下面的材料,按要求完成作文。
          甘心做奴隸的人,不知道自由的力量。
    --貝克       沒有自由的秩序和沒有秩序的自由,同樣具有破壞性。
    --西奧多?羅斯福       不能制約自己的人,不能稱之為自由的人。
    --畢達哥拉斯       自由是古今中外永恒的話題。生活中,我們也經(jīng)常談到自由的話題,比如,學校禁止使用手機,學生就說限制了自己的自由;學校統(tǒng)一著裝,也有學生認為限制了自己的自由。
          讀了上述材料,你有何感想,聯(lián)系自己的生活,寫一篇不少于800字的論述文。題目自擬,立意自定。

    組卷:12引用:3難度:0.7
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