人教版九年級上冊《第20章 電與磁》2021年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共11小題，每小題0分，滿分0分）
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1．如圖所示，磁鐵吸引兩根鐵釘?shù)囊欢耍敲磧筛F釘?shù)牧硪欢藢ⅲā 。?/h2>組卷：47引用：4難度：0.8 -
2．用如圖所示的裝置探究電磁感應現(xiàn)象，下列操作使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（ ?。?/h2>組卷：999引用：11難度：0.5 -
3．如圖所示，小明用漆包線、兩節(jié)干電池、磁鐵等器材，成功制作了一個小小電動機。他想改變電動機線圈轉(zhuǎn)動的方向，下列方法可行的是（ ?。?/h2>組卷：953引用：20難度：0.7 -
4．指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，下列有關指南針和地磁場的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：580引用：4難度：0.8 -
5．如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗。下列關于這些實驗的敘述正確的是（ ）
組卷：322引用：4難度：0.5 -
6．小強在北京將一根質(zhì)量分布均勻的條形磁鐵用一條線懸掛起來，使它平衡并呈水平狀態(tài)，懸線系住磁體位置應在（ ?。?br />
組卷：1408引用：23難度：0.7 -
7．如圖所示，電源、滑動變阻器與螺線管相連，閉合開關，在通電螺線管的右端放置一個小磁針，小磁針靜止時N極水平向右。則（ ?。?/h2>組卷：132引用：3難度：0.7
四、實驗題
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20．電可以生磁，那么磁在什么情況下可以生電呢？
【實驗步驟】
（1）如圖所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導線AB，其兩端與電流表、開關相連。
（2）斷開開關，使導體ab在磁場中靜止、沿不同方向運動，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。
（3）閉合開關，使導體ab在磁場中靜止、沿不同方向運動，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。
【實驗現(xiàn)象】如表所示，●表示”是”，O表示“否”。
【分析論證】實驗次數(shù) 開關閉合 導體ab的運動情況 指針是否偏轉(zhuǎn) 有無電流 靜止 順著或逆著磁場方向 垂直于磁場方向向左或向右 ① O ● O O O O ② O O ● O O O ③ O O O ● O O ④ ● ● O O O O ⑤ ● O ● O O O ⑥ ● O O ● ● ●
（1）根據(jù)表中①②③的實驗現(xiàn)象可知，當開關時，電路中不會產(chǎn)生電流。
（2）根據(jù)（選填實驗序號）兩次實驗現(xiàn)象可知，導體AB靜止時，電路中不會產(chǎn)生電流。
（3）根據(jù)④⑤⑥的實驗現(xiàn)象可以得到磁生電的條件，即電路的一部分導體，在磁場中做運動。
（4）在實驗中還發(fā)現(xiàn)，磁生電時，導體AB的運動方向不同，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向也不同，這說明電流的方向與有關。
（5）在實驗過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是。組卷：98引用：3難度：0.7 -
21．在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置。
（1）實驗中，通過觀察來判斷電路中是否有感應電流。
（2）閉合開關后，要使電路中形成感應電流，導體ab應運動（選填“上下”或“左右”），這是一種現(xiàn)象，利用這一原理可制成。
（3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取的方法有（答出一種方法即可）。
（4）實驗中，小明發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同，提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題。
a：小明猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關，因為他認為速度越大，動能越大，轉(zhuǎn)化成電能就越多。
b：為了驗證自己的猜想，他利用上圖裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平面上，驅(qū)動裝置使導體ab沿直線水平向右運動（導體運動區(qū)域的磁場強弱相同）．同一次實驗，應使導體做（填“勻速”或“變速”）運動。下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結論：。
（5）如果將小量程電流表換成，可以觀察磁場對通電導體的作用。實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 速度（cm/s） 1 2 3 4 5 6 電流（mA） 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8 組卷：346引用：10難度：0.5