2023-2024學年江蘇省南京市秦淮區(qū)八年級（上）期中語文試卷

一、積累運用

• 1．閱讀下面的語段，回答問題。
        今年亞運會女子10米臺決賽中，全紅嬋第二跳407C的動作表現(xiàn)十分完美。當全紅嬋高高躍起時，現(xiàn)場的中國觀眾一齊翹（　?。┦锥?bdo class="mathjye-underpoint">屏（　?。┫iǎn（　　）聲，砰地一聲落水，完美展示了何為“水花消失術(shù)”，現(xiàn)場7名栽判一致打出了10分的滿分。為了這一天，多少人dān（　?。┚邞]啊。
  （1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
  翹

   

  首而望
  屏

   

  息
  liǎn

   

  聲
  dān

   

  精竭慮
  （2）語段中有個錯別字。
  應(yīng)將

   

  改為

   

  。
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)要求默寫。
        漫步于古詩文的殿堂，我們觀賞錢塘湖“幾處早鶯爭暖樹，（1）

   

  ”的初春美景；欣賞東皋“樹樹皆秋色，（2）

   

  ”的山野秋景；看到了三峽“（3）

   

  ，回清倒影”的春冬之水；聽到了富春江“（4）

   

  ，猿則百叫無絕”的天籟之音；感受到劉楨借松樹的剛勁，明志向之堅貞的“（5）

   

  ？（6）

   

  ”（《贈從弟》），而老當益壯的曹操則借物喻人向我們傳遞積極進取的人生態(tài)度“（7）

   

  ，（8）

   

  ”（《龜雖壽》）。
  組卷：11引用：1難度：0.9

  解析

四、現(xiàn)代文閱讀

• 7．閱讀下面的文章，完成下列小題。
  初識世界      ①（A）在傳記電影《梅西》中，戲劇性的結(jié)尾是，一個為西班牙國家隊工作的阿根廷廚師，將梅西踢球的光盤偷偷給了阿根廷青年隊的主教練，讓他趕緊把這位天才球員招入阿根廷隊中，以免被西班牙人搶去。此時的梅西，在巴塞羅那（西班牙第二大城市）的拉瑪西亞青訓營已經(jīng)生活了3年。
        ②在非虛構(gòu)的現(xiàn)實中，當時的阿根廷國家隊青年梯隊的負責人烏戈?托卡利說：“他們給我?guī)硪槐P錄像帶，是一個在巴塞羅那踢球的孩子。我很喜歡他踢的足球，但是在那種情況下，我總擔心這盤錄像帶來自球員的經(jīng)紀人，而且孩子還小?！?br />      ③寄件人是克勞迪奧?維瓦斯，時任阿根廷隊主教練“瘋子”貝爾薩的助手。維瓦斯曾在紐維爾老男孩俱樂部待過，對這個來自羅薩里奧的孩子充滿興趣。
        ④阿根廷足協(xié)組織了兩場友誼賽，想看看梅西踢球。他們第一次向巴塞羅那俱樂部提出申請時，將梅西的名字錯寫成了“梅齊”。（B）巴薩以梅西還要踢國王杯為由婉拒。阿根廷足協(xié)急著要招梅西入隊，他們意識到有可能失去他，他有穿上西班牙國家隊球衣的危險。
        ⑤梅西來到了阿根廷青年隊。托卡利曾回憶：“他是一個靦腆的小孩，不認識任何人，大家都不認識他。”當時的一些隊友們都已經(jīng)在阿根廷國內(nèi)聯(lián)賽中成名，遠在西班牙的梅西并不為人知。梅西坐在更衣室的角落，一言不發(fā)。
        ⑥2004年6月29日，在對陣巴拉圭隊的友誼賽上，下半場第50分鐘，阿根廷隊以3比0領(lǐng)先，托卡利走近梅西，讓他去做準備活動。這是梅西第一次穿著阿根廷國家隊服藍白間條衫上場。他像后來無數(shù)次在電視屏幕前向我們展示的那樣：突破對手防線，打入一球。
        ⑦當晚，托卡利就接到前任青年隊主教練佩克爾曼的電話。“他問我從哪兒挖出這么個孩子，他簡直棒極了?！?br />      ⑧梅西被托卡利列入了次年1月征戰(zhàn)南美杯的大名單，這是U20世界杯預(yù)選賽。梅西第一次為阿根廷隊征戰(zhàn)國際賽事。
        ⑨第二場比賽在哥倫比亞馬尼薩雷斯的帕羅格蘭德球場舉行，對手是玻利維亞。下半場時，主教練把梅西換上場?！吧蠄龅?分鐘，梅西展現(xiàn)出與眾不同的能力”，阿根廷的《時代》這樣寫道：“他從中場斷球，無可阻擋地長驅(qū)直入，直到最后自己完成射門。這一球必定有資格成為本屆杯賽最佳進球的有力競爭者。第12分鐘，又是梅西為阿根廷鎖定3比0?！?br />      ⑩南美杯結(jié)束后，阿根廷隊積分位列第三，躋身荷蘭U20世界杯決賽圈。梅西打入5球，獲得銀靴，金靴由打進11球的哥倫比亞球員羅達萊加獲得。他說：“毫無疑問，我比梅西強?！泵肺鲃t用大家后來經(jīng)常聽到的謙遜口氣說：“我沒什么可說的，我努力是為就了球隊能獲勝?！?br />      ?梅西從來不說自己是最佳，他考慮更多的是球隊。這也許可以解釋，他為什么進球多，助攻也多。
        ?（C）阿森納俱樂部前主教練溫格曾說：“我認為兩種球員能踢好足球。有此人會像侍奉上帝一樣去侍奉足球，他們把足球看得很高，一切遠離足球的事情都不被他們接受。還有一些人，他們用足球來為自我服務(wù)，有時候，他們的自我會凌駕于足球之上，因為他們自己的利益高于足球比賽的利益?！艺J為真正偉大的球員會被‘足球應(yīng)該如何去踢’所指引，而不是只考慮‘足球應(yīng)該如何來為自己服務(wù)’。如果它變得神圣，那便會是永恒的，你總是有驅(qū)動力前往更高的境界，接近你心目中足球比賽應(yīng)有的模樣?！?/bdo>
        ?時間來到2007年，梅西獲得了國際足聯(lián)世界足球先生銀球獎。獲獎的時候，他的父親豪爾赫?梅西在接受采訪時說：“單看在20歲成為世界前三這一點，里奧已經(jīng)是足球世界的榜樣。只要他繼續(xù)向前，他還有時間讓自己成為第一?！?br />      ?記者繼續(xù)問豪爾赫，你想過自己的兒子能踢到這樣的水準嗎？“沒有，我從沒想過他會走這么遠。我曾經(jīng)很看好羅德里戈（梅西的哥哥）?！?br />      ?梅西的哥哥羅德里戈則說：“里奧有一種我不具備的特質(zhì)：他有很強的意愿，他為了能成為現(xiàn)在的自己付出了很多，做出了巨大的犧牲?！?br />      ?（D）對于梅西的足球熱情從何而來的問題，豪爾赫說：“我從來都不是那些受挫的足球運動員想不惜一切代價把自己的孩子培養(yǎng)成冠軍，我從來沒這樣想。帶羅德里戈和里奧去踢球的是他們的外婆，而不是我?！?/bdo>
  （節(jié)選自《南方周末》，原題《梅西：足球的新王》）（1）【任務(wù)一：傳奇梅西】小秦想根據(jù)上面的材料做一次講演，用三個關(guān)鍵詞向全班介紹青年梅西的傳奇故事。請你幫忙完成以下表格，作為講演提綱。
  

  關(guān)鍵詞	梅西表現(xiàn)	簡要點評
  實力?梅西	他像后來無數(shù)次在電視屏幕前向我們展示的那樣：突破對手防線，打入一球。	從一開始，梅西的傳奇，是拿進球說話，進球就是梅西最大的實力。
  戲劇性?梅西	①	②
  ③	我沒什么可說的，我努力是為了球隊能獲勝。	④

  （2）【任務(wù)二：通訊密碼】這篇通訊全文直接著筆梅西的文字不多，梅西的形象卻躍然紙上。小秦為全班同學講解文中A、B、C、D四處材料的安排意圖。
  

  材料	安排意圖
  A
  B	是凸顯梅西展露的足球天賦和潛在價值，引起兩個國家的爭奪，足見梅西在足球界的重要性。
  C
  D

  （3）【任務(wù)三：新聞對話】梅西成長為一代球王，其經(jīng)歷讓人感慨萬千。如果有幸在新聞直播間請到了梅西、烏戈?托卡利，小秦代表班級在他們二人中任選一個人作成長感悟的交流，請你幫他擬寫發(fā)言稿，100字左右。
  梅西：

   

  
  烏戈?托卡利：

   
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

五、寫作

• 8．作文。
        回首往事，在我們的成長中，每個階段總有親人、朋友、同學、老師相隨。他們親切的叮嚀、期待的眼神、細微的舉動都讓我們終身難忘；他們的默默關(guān)心、寬容體諒都讓我們刻骨銘心……這一件件一樁樁讓我們的生活時刻被溫暖包圍著。
        請以《那次以后》為題寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；書寫清晰，不得泄露真實的信息；不少于600字。
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析