2022-2023學(xué)年河南省許昌市高二（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        鄰毛烏素，北接烏蘭布和，西瀕騰格里——寧夏三面環(huán)沙，是中國土地沙化最為嚴(yán)重的省份之一。早在幾十年前，寧夏就展開了與沙漠艱苦卓絕的較量。上世紀(jì)50年代，寧夏創(chuàng)造性使用草方格國定沙丘法，避免我國首條沙漠鐵路——包蘭鐵路沙漠段被流沙掩埋，確保該段鐵路幾十年來安然無恙。
        黨的十八大以來，寧夏堅(jiān)持把生態(tài)環(huán)境保護(hù)作為高質(zhì)量發(fā)展的基本前提和剛性約束，通過走綠色低碳發(fā)展道路，逐步推動(dòng)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，資源依賴型的發(fā)展模式逐漸向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型。
        進(jìn)入新時(shí)代，寧夏踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想，先后編制下發(fā)了一批重點(diǎn)工程規(guī)劃，在深入推進(jìn)防沙治沙示范的同時(shí)，致力在保護(hù)好生態(tài)的基礎(chǔ)上科學(xué)發(fā)展沙產(chǎn)業(yè)。黨的二十大報(bào)告指出，要推進(jìn)美麗中國建設(shè)，堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理。如今，寧夏正通過“借光”發(fā)展、生態(tài)修復(fù)、拓展產(chǎn)業(yè)鏈等途徑，努力探索防止沙之害、用好沙之利的新前景。
  （摘編自新華社《沙海里有“藍(lán)海”———寧夏從“治沙”到“用沙”蹬新路》）材料二：
        銀東直流是我國“西電東送”的重要直流輸電工程?！霸趯幭木硟?nèi)，有45座鐵塔處于沙漠地帶。沙丘常常沒過塔腿，刮起風(fēng)來，塔基又會(huì)裸露在外?！眹W(wǎng)寧夏電力超高壓公司無人機(jī)班班長白陸說。
        近年來，當(dāng)?shù)赝ㄟ^扎算方格把流動(dòng)沙丘改造成固定、半固定沙地，再在草方格中栽植白檸條，撒播沙蒿等混合種子，逐步恢復(fù)塔下的植被……生物固沙模式有效解決了風(fēng)沙侵害塔基、線路的問題，為電力安全輸送提供了保障。
        光伏板有遮陽作用，可有效降低地面溫度、減少水分蒸發(fā)，有利于地面土壤蓄水，植被長勢也會(huì)越來越好。從平整沙丘，到扎草方格固沙，再到運(yùn)用螺旋樁工藝安裝光伏板……2013年，中衛(wèi)沙漠光伏產(chǎn)業(yè)園的第一座光伏電站并網(wǎng)發(fā)電。
        如今，俯瞰毛烏素沙地西南緣，25公里長的“銀色長龍”和“綠色長龍”上下平行蜿蜒穿越沙漠，壯觀景象直入眼簾。穿沙鐵塔不再“風(fēng)動(dòng)塔搖”，為寧夏越來越多的“綠電”外送扎下堅(jiān)實(shí)根基。
  （摘編自中國綠色時(shí)報(bào)《生態(tài)寧夏綠意濃》）材料三：
  “農(nóng)光互補(bǔ)”發(fā)展模式不僅讓沙地大變樣，還大大促進(jìn)了鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶就業(yè)增收。
        近年來，寧夏大力發(fā)展枸杞產(chǎn)業(yè)，延長枸杞產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值。如今，寧夏已成為全國枸杞產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)最好、生產(chǎn)要素最全、品牌優(yōu)勢最突出的核心產(chǎn)區(qū)，產(chǎn)品出口到40多個(gè)國家和地區(qū)。“每年僅枸杞除草、修剪、采摘及清潔光伏組件等工作，就可提供用工需求約10萬人次，為每戶家庭增收4萬多元?！睂幭膶氊S新能源科技股份有限公司副總裁文志學(xué)說。
        觀念一變天地寬。隨著人們對(duì)沙漠資源的認(rèn)識(shí)不斷深入，采用先進(jìn)的生態(tài)循環(huán)模式，一些沙漠邊緣地區(qū)擁有了像草原一樣良好的養(yǎng)殖環(huán)境。在騰格里沙漠東南緣的中衛(wèi)市沐沙牧場，日產(chǎn)330多噸高品質(zhì)鮮奶，通過“龍頭企業(yè)+合作社+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，帶動(dòng)周邊8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、54個(gè)村的2萬多戶農(nóng)戶增收致富?！吧衬稍铩⑼L(fēng)好、病害少，在沙漠里養(yǎng)奶牛能有效降低常見病的發(fā)病率，鮮奶品質(zhì)高?！?br />      此外，經(jīng)過持續(xù)努力，如今寧夏中衛(wèi)市境內(nèi)絕大部分沙漠得到有效治理，剩余的原始沙漠風(fēng)貌則成了寶貴的旅游觀光資源?！按竽啤敝包c(diǎn)已是寧夏的文旅標(biāo)識(shí)之一?！包h的二十大報(bào)告指出，加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型。我們開發(fā)沙漠旅游，不是向環(huán)境索取資源，而是在保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，讓現(xiàn)有的環(huán)境發(fā)揮更大效益。“寧夏中衛(wèi)大漠星河度假區(qū)運(yùn)營總監(jiān)劉惠玲說。
        一頭承載著艱苦卓絕的治理努力，一頭延伸出人類與沙漠共生共存共同發(fā)展的美好愿景，茫茫沙海中正孕育出人與自然和諧共處的更多可能。
  （摘編自《塞上江南展新顏 創(chuàng)造美好新生活》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.寧夏堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境保護(hù)

  通過

  走綠色低碳發(fā)展道路

  推動(dòng)

  發(fā)展模式轉(zhuǎn)型
  B.寧夏第一座光伏電站并網(wǎng)發(fā)電

  得益于

  使用光伏電板

  保健

  寧夏“綠電”外送
  C.采用先進(jìn)生態(tài)循環(huán)模式

  促使

  部分地區(qū)擁有良好養(yǎng)殖環(huán)境

  有助于

  提升鮮奶品質(zhì)
  D.寧夏開發(fā)沙漠觀光旅游

  依托

  沙漠原生態(tài)資源

  符合

  發(fā)展方式的綠色轉(zhuǎn)型
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.作為中國土地沙化最嚴(yán)重的省份，寧夏使用了草方格固定沙丘法，確保包蘭鐵路沙漠段幾十年來安然無恙。
  B.寧夏踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想，通過“借光”發(fā)展、生態(tài)修復(fù)等一系列途徑，積極謀求解決沙害的新前景。
  C.從平整沙丘，到扎草方格固沙，再到安裝光伏板……現(xiàn)在，寧夏政府有效解決了鐵塔“風(fēng)動(dòng)塔搖”的問題。
  D.得益于“農(nóng)光互補(bǔ)”的發(fā)展模式，寧夏枸杞如今產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢突出，產(chǎn)品銷往國內(nèi)外，帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就業(yè)增收。
  （3）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.寧夏當(dāng)?shù)夭扇〉纳锕躺衬Ｊ?，能夠有效地解決風(fēng)沙侵害塔基、線路等安全問題，并確保電力輸送萬無一失。
  B.光伏板具有遮陽作用，所以能夠幫助地面土壤蓄水，保護(hù)植被生長，對(duì)沙漠地區(qū)的發(fā)電起到了決定性作用。
  C.經(jīng)過努力，寧夏中衛(wèi)市境內(nèi)沙漠得到有效治理，并形成了獨(dú)特的旅游觀光資源，成為了寧夏的文旅標(biāo)識(shí)之一。
  D.寧夏從“治沙”到“用沙”的舉措，符合二十大提出的“堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理”的要求。
  （4）以上三則材料都談到了寧夏地區(qū)的沙化治理，各自的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請(qǐng)結(jié)合材料概括說明。
  （5）寧夏地區(qū)的沙化治理舉措有什么意義？給我們帶來哪些啟示？請(qǐng)簡要說明。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  笨花（節(jié)選）
  鐵凝      又是一個(gè)月亮先升起的黃昏。日本人來兆州后，笨花人不再注意這么好的月亮，這么好的黃昏了。黃昏里只剩下了一個(gè)雞蛋換蔥的，有消息說日本人進(jìn)村先殺雞，笨花人就覺著，把雞讓給日本人，就不如自己先吃了。那個(gè)雞蛋換蔥的換不來雞蛋，吆喝一陣，也走了。月光里只剩下幾個(gè)牲口在街里咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)卮驖L兒，顯得格外寂寥。
        在寂寥的黃昏中，有人敲向家的門。走動(dòng)兒來了，帶著一個(gè)背糞筐的紅臉大漢。來人不用走動(dòng)兒介紹，倒自己介紹了自己：他叫尹率真。他先分析了目前的抗日形勢，說：“日本人現(xiàn)在按兵不動(dòng)，只讓各村建立適應(yīng)他們的政權(quán)稱作‘維持會(huì)’?？晌覀円プ∵@個(gè)時(shí)機(jī)，把這個(gè)維持會(huì)利用起來，這就要有合適的人出面和日本人周旋，主動(dòng)權(quán)要掌握在我們手里?！?br />      向文成說：“有了。正有一個(gè)人等著這個(gè)差事哩?！?br />      少時(shí)，走動(dòng)兒領(lǐng)來了瞎話。瞎話叼著短煙袋站在眾人面前，他看見眼前站著熟人向文成，還站著個(gè)生人，他不驚奇，也不寒暄。
        還是尹率真先說了話，他口氣溫和地對(duì)瞎話說：“這一定就是……”“這就是我瞎話叔?！毕蛭某烧f。
        這時(shí)瞎話突然發(fā)話了：“你們找誰？”他問眾人，眼里故意閃爍著幾分疑惑?！罢蚁乖捠逖健！毕蛭某烧f。
  “你們可找錯(cuò)了?！毕乖捳f，臉上是一本正經(jīng)和嚴(yán)肅。
        一時(shí)間眾人對(duì)瞎話的話不解其意，不免互相對(duì)望起來。只有向文成笑了，說：“這就對(duì)了?！?br />      尹率真問道：“‘對(duì)了’該作何解釋？”
        向文成說：“你們想，瞎話叔要是說咱們找對(duì)了，不就變成實(shí)話了嗎？只有說找錯(cuò)了才是瞎話。也算是出口成章吧?！?br />      接著向文成才把尹率真正式介紹給瞎話，瞎話才一掃剛才的“嚴(yán)肅”，露出一臉驚喜。于是瞎話就支應(yīng)起了日本人。
        一天，笨花人又接到日本人來笨花的消息，這次是為突襲后方醫(yī)院而來。笨花人跟隨后方醫(yī)院轉(zhuǎn)移時(shí)，瞎話要求留下。向文成對(duì)瞎話說：“這次日本人進(jìn)村不同往常，是沖著后方醫(yī)院來的，況且還收留了一個(gè)日本兵，所以我看這次日本人是來者不善?！毕乖捳f：“要不就說我得留下呢。村里有個(gè)人支應(yīng)，總比沒有人支應(yīng)強(qiáng)?！毕蛭某上肓讼?，認(rèn)為瞎話留下雖有風(fēng)險(xiǎn)，但拖住日本人，對(duì)轉(zhuǎn)移出村的笨花人總會(huì)有好處。日本人進(jìn)了村子，在空蕩的笨花村里挨家搜索。
        瞎話突然出現(xiàn)在街上。他兩手抄在袖管里，輕聲咳嗽著，若無其事地從東往西走。幾個(gè)日本兵發(fā)現(xiàn)了他，端著帶刺刀的三八槍向他走過去。瞎話站下，對(duì)日本兵笑著說：“你們來了，怎么不早說一聲兒，維持會(huì)正等著支應(yīng)大日本皇軍呢?！比毡救司驮敢饴犚姟按笕毡净受姟边@幾個(gè)字，他們放下了槍，有人還認(rèn)出了瞎話，知道他是這村維持會(huì)的人，就帶他去見倉本。
        倉本正在向家大西屋尋找后方醫(yī)院的痕跡。瞎話知道醫(yī)院已經(jīng)暴露，再瞞也瞞不過倉本的眼睛，就搶先站到倉本身后說：“你是在找醫(yī)院吧？昨天還在哩，就在這大西屋。現(xiàn)在走了，唉！”瞎話說完，還惋惜地嘆了口氣。
        倉本轉(zhuǎn)過身問瞎話醫(yī)院去了哪里。瞎話說去了東邊。倉本知道東邊是指什么地方，再看看空蕩蕩的大西屋，也不再向瞎話多問什么，當(dāng)即命令日本兵點(diǎn)火燒大西屋，谷草垛也連帶著起了火，煙火籠罩了半個(gè)村子。
  “那個(gè)日本兵呢？”
  “走了?！?br />“到哪里去了？”
  “往西去了?！?br />“西邊是什么意思？”
  “西邊有個(gè)火車站叫元氏。那個(gè)日本兵說，他要從元氏上火車回家?！?br />      倉本聽出了瞎話的瞎話。近來，八路軍的“破路”運(yùn)動(dòng)開始后，京漢線早已斷了交通，元氏車站早就不通火車了。
        倉本冷笑著，就去摸腰里的戰(zhàn)刀。
        瞎話看見倉本摸刀并不意外，今天也許他等的就是這一刀。他面向倉本站定，竭力把自己那彎曲的脊背直起來，還自己動(dòng)手扒開了自己的衣服領(lǐng)子。瞎話這帶有挑釁性的動(dòng)作更激怒了倉本，倉本舉起刀來高喊著：“瞎話的干活！”
        瞎話對(duì)著倉本笑了笑，心想，就是瞎話的干活?，F(xiàn)在不說，還待何時(shí)？他將衣服領(lǐng)子扒得更開，不知怎么的，這時(shí)他突然想起了向文成講過的一個(gè)聊齋故事，那故事叫《好快刀》，說的是一個(gè)蒙冤的人在被官府砍頭時(shí)，當(dāng)他那被砍下的頭滾出好遠(yuǎn)后，那頭竟又回過臉向劊子手高喊一聲“好快刀！”瞎話不知自己的頭被砍下后，能不能滾好遠(yuǎn)，能不能喊一聲“好快刀”。他盼著他的頭能夠喊出來……
        日本人把空空的笨花村糟踐夠了，走了。笨花人又回到笨花。他們?cè)诿⒌昕匆娤乖挼氖w，他的頭離開身子很遠(yuǎn)，短胡子被血染成紫紅。他大睜著眼，張著嘴。向文成看著瞎話的頭，也想起了那個(gè)聊齋故事。他只覺得瞎話是開口喊過“好快刀”的，那喊便是對(duì)日本人最大的蔑視。
        有村人把瞎話的頭抱過來，在脖腔上對(duì)接好。茂盛從店里卷出一領(lǐng)炕席，他們給瞎話入了殮。向文成和甘子明商量要為瞎話立碑，碑上總不能寫“向瞎話之慕”吧?！跋乖挕笔撬木b號(hào)，只是人們?cè)缫淹浟怂拇竺?。甘子明就?duì)向文成說：“來，咱倆也借此考驗(yàn)一下各自對(duì)瞎話人品的評(píng)價(jià)。咱們每個(gè)人在手心里寫一個(gè)字”。兩人的字都寫出來了，互相一亮，兩人寫的都是個(gè)“實(shí)”字。向瞎話，號(hào)老實(shí)。
  （有刪改）注：笨花是本土棉花。
  （1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.瞎話第一次出場時(shí)，反客為主，問道“你們找誰？”，引得眾人不解其意，一時(shí)間不知所措，只有向文成懂其是何用意。
  B.前文交代日本人來笨花村的目的，從“來者不善”，可以看出形勢的緊張，為瞎話的不幸結(jié)局埋下伏筆。
  C.向文成留下瞎話支應(yīng)日本人，是決定犧牲瞎話保全村民，體現(xiàn)出向文成的大局意識(shí)和果斷決絕的性格特征。
  D.作者沒有對(duì)抗日戰(zhàn)爭的正面戰(zhàn)場進(jìn)行描寫，而是另辟蹊徑，描寫了敵后戰(zhàn)場中普通百姓與敵人的周旋，但同樣震撼人心。
  （2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說開篇，作者以簡樸、溫潤的筆觸為我們刻畫了一幅寧靜、祥和的鄉(xiāng)村圖景，以小見大，反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村真實(shí)的生活狀態(tài)。
  B.小說以“笨花”為標(biāo)題，一語雙關(guān)。既指出了故事發(fā)生的地點(diǎn)——笨花村，也暗指村民們身上呈現(xiàn)的善良、純樸的鄉(xiāng)土人情。
  C.小說完整地講述了瞎話從被選任維持會(huì)長到與日本人周旋最后被殺死的故事，情節(jié)安排詳略得當(dāng)，波瀾起伏，故事引人入勝。
  D.小說主人公說瞎話已成自然，沒有任何斧鑿之痕，只有這樣的人才能更好地與敵人周旋，這也是瞎話被選為維持會(huì)長的重要原因。
  （3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者是如何塑造瞎話這一人物形象的。
  （4）小說在結(jié)尾處兩次提及聊齋故事《好快刀》有何作用？
  組卷：9引用：4難度：0.6

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        高中生的體質(zhì)健康不僅會(huì)對(duì)自身身心造成影響，在一定程度上，①       。對(duì)于國家民族來說，高中生是未來的希望，是未來的生力軍，他們體現(xiàn)著旺盛的生命力，正在砥礪前行；他們也代表著蓬勃的社會(huì)力量，不斷向前進(jìn)步。因此，高中生的體質(zhì)健康不容忽視。那到底什么是體質(zhì)健康呢？對(duì)很多人來說，體質(zhì)健康局限于身體好，不生病，體質(zhì)很好就是健康。實(shí)際上，②       ，體質(zhì)即人體的質(zhì)量，健康包含著生理、心理、社會(huì)適應(yīng)程度這三方面都達(dá)到良好的狀態(tài)，所以體質(zhì)健康是指人在遺傳的基礎(chǔ)上獲得的人體的心理、生理、社會(huì)適應(yīng)方面達(dá)到的一種穩(wěn)固的狀態(tài)。
        隨著教育改革的不斷深入，經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展，使人們的生活水平得到了質(zhì)的升高。但是人們對(duì)體質(zhì)健康的關(guān)注度逐漸下降，甚至沒有正確認(rèn)識(shí)它的確切含義，以至于人們的體質(zhì)健康有所下降，③       。因此在教育教學(xué)中，教育工作者要對(duì)此加以重視，仔細(xì)分析高中學(xué)生體質(zhì)健康測試成績與學(xué)生真實(shí)水平出現(xiàn)差異的原因。據(jù)此，相關(guān)部門應(yīng)制定相應(yīng)的對(duì)策，從而真正提升高中生的體質(zhì)健康水平。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。
  （2）文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)?，每處不超過15個(gè)字。
  組卷：4引用：4難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “自強(qiáng)不息”語出《周易?乾卦?大象傳》“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
        先秦時(shí)期，孔子一生踐行“自強(qiáng)不息”的精神，“知其不可為而為之”；北宋時(shí)期，王安石謀求政治上革故鼎新，強(qiáng)調(diào)“君子之道始于自強(qiáng)不息”；清朝末期，康有為等人面對(duì)內(nèi)外交弊，認(rèn)為只有自強(qiáng)才能改變中國的衰弱局面；當(dāng)今，自強(qiáng)不息的精神助推我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，應(yīng)對(duì)世界百年未有之變局。
        結(jié)合以上材料，以“自強(qiáng)不息”為主題，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受和思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析