2020-2021學(xué)年福建省廈門(mén)大學(xué)附屬科技中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、選擇題：（本題15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將該選項(xiàng)的序號(hào)涂黑）

• 1．古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句只涉及物理變化的是（　?。?/h2>

  A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

  B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

  C．只要功夫深，鐵杵磨成針

  D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
  組卷：425引用：105難度：0.9

  解析

• 2．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）

  A．O2

  B．H2O2

  C．H2CO3

  D．SO2
  組卷：2216引用：41難度：0.6

  解析

• 3．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　　）

  A．牛奶變酸	B．鋼鐵生銹
  C．木炭用于燒烤	D．農(nóng)家肥料腐熟
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 4．如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（二氧化碳的密度比空氣大）（　　）

  A． 傾倒液體	B． 檢查氣密性
  C． 收集二氧化碳?xì)怏w	D． 滴加少量液體
  組卷：213引用：130難度：0.9

  解析

• 5．如圖是CO與O₂反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子序號(hào)是（　?。?br />

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．④⑤
  組卷：51引用：10難度：0.7

  解析

• 6．新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部要求居家人員要定期測(cè)量體溫，下列有關(guān)水銀體溫計(jì)的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．體溫計(jì)中的汞屬于非金屬單質(zhì)

  B．溫度升高時(shí)，體溫計(jì)中的汞原子體積變大，水銀柱上升

  C．體溫計(jì)的原理是溫度改變時(shí)汞原子間的間隙發(fā)生改變

  D．當(dāng)溫度升高時(shí)汞原子不斷運(yùn)動(dòng)，溫度不變時(shí)汞原子靜止
  組卷：10引用：3難度：0.6

  解析

• 7．小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中合理的是（　?。?/h2>

  A．量取5mL鹽酸用100mL量筒

  B．用托盤(pán)天平稱(chēng)得11.7g食鹽

  C．用量筒量取到5.26mL鹽酸

  D．用托盤(pán)天平稱(chēng)得8.36g鋅粒
  組卷：29引用：3難度：0.9

  解析

• 8．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

  A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末

  B．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體

  C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的二氧化硫

  D．紅磷在空氣中燃燒，放熱，有大量白煙生成
  組卷：8引用：2難度：0.7

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二、非選擇題（共9小題，共70分）

• 23．（1）某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。
  
  資料：①KClO₃的熔點(diǎn)約為356°℃，MnO₂在加熱條件下不分解。
  ②KClO₃分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖2所示。
  ①由圖2分析，加熱KClO₃時(shí)試管口選擇朝上的原因是

   

  。
  ②圖2中A→B段氧氣濃度逐漸降低的可能原因是

   

  。
  ③寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式

   

  。
  （2）如圖A、B是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。
  
  ①A中水的作用是

   

  ，B中水的作用是

   

  。
  ②請(qǐng)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。
  ③請(qǐng)寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。
  組卷：14引用：2難度：0.6

  解析

• 24．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：
  
  根據(jù)題目要求，填寫(xiě)下列空白：
  （1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)1

   

  ；2

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為

   

  （填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。需要對(duì)該裝置進(jìn)行一個(gè)改動(dòng)，具體方法是

   

  。
  （3）要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為

   

  （填序號(hào)）；若用圖F所示裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)該從導(dǎo)管

   

  （填“a”或“b”）進(jìn)入集氣瓶；用該裝置收集氧氣檢驗(yàn)是否收集滿的方法是：

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的正確的操作順序是

   

  （填序號(hào)）。
  ①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將固體裝入試管，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水中取出。
  （5）已知二氧化碳能溶于水不溶于油，且密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室常用固體石灰石與液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來(lái)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填序號(hào)，下同）

   

  ，G裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO₂體積，水面上放一層植物油的目的是

   

  ，最終若俯視量筒中水，讀數(shù)為20.0mL，則二氧化碳的體積將

   

  20.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）。
  小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃。為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，他們進(jìn)行了如下探究：
  【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是

   

  。
  
  【實(shí)驗(yàn)研究】第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶，編號(hào)為①②③分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡

   

  放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入①—③號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
  獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小君又做了第二組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表：
  

  實(shí)驗(yàn)分組	第一組			第二組
  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	①	②	③	④	⑤	⑥
  集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)%	15	30	45	34	38	42
  帶火星竹簽狀況	亮	很亮	復(fù)燃	很亮	復(fù)燃	復(fù)燃

  得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是

   

  %。這時(shí)候的集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

   

  %。
  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)得出：能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。
  【繼續(xù)探究】小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的

   

  ，請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施

   

  。
  組卷：36引用：1難度：0.3

  解析