2023-2024學(xué)年湖北省武漢四中高二（上）月考?xì)v史試卷（10月份）

一、單選（15題×3分=45分）

• 1．有學(xué)者認(rèn)為，西周的宗法制是按照等級(jí)原則建立起來的一種宗族組織制度，是文明社會(huì)對(duì)千原始的氏族血緣關(guān)系的改造和進(jìn)一步利用。下列關(guān)于宗法制的闡述，正確的是（　?。?/h2>

  A．這種等級(jí)原則實(shí)現(xiàn)了周天子對(duì)地方的垂直管理

  B．宗法制為血緣關(guān)系在文明社會(huì)發(fā)展注入新活力

  C．該制度首創(chuàng)千西周，是對(duì)傳統(tǒng)制度的升級(jí)改造

  D．最高執(zhí)政集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了在高度集權(quán)基礎(chǔ)上的分權(quán)
  組卷：23引用：2難度：0.7

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• 2．至春秋時(shí)期，家臣制進(jìn)一步發(fā)展完善。異姓家臣的任用沖擊了世卿世祿制，家臣的選任逐漸突出賢能的重要性，家臣的職能由管理卿大夫家事擴(kuò)展到執(zhí)掌國(guó)家政權(quán)，家臣權(quán)力上升且家臣身份也呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展。家臣制變化產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是（　?。?/h2>

  A．利于推動(dòng)官僚政治的形成

  B．強(qiáng)化了“家國(guó)一體”的觀念

  C．推動(dòng)了宗法制的發(fā)展完善

  D．社會(huì)階層固化趨勢(shì)逐步增強(qiáng)
  組卷：24引用：8難度：0.6

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• 3．韓國(guó)磐先生在研究三省六部制度時(shí)，制作了如圖。對(duì)此解讀正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202010/158/465860b9.png" style="vertical-align:middle" />

  A．吏部演變穩(wěn)定從未發(fā)生變化

  B．戶部與兵部的演變過程完全吻合

  C．禮部演變由單一到分散繁雜

  D．隋唐六部制與前朝存在承繼關(guān)系
  組卷：11引用：11難度：0.6

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• 4．雅典陪審法庭可以根據(jù)法律來否定公民大會(huì)通過的決議，因?yàn)闆Q議雖然也是公民意志的體現(xiàn)，但由于它是為適應(yīng)特定具體的情勢(shì)而制定的，因此可能并不符合城邦生活的真正準(zhǔn)則，是可以取消的。這說明（　?。?/h2>

  A．雅典公民的利益高于一切

  B．權(quán)力運(yùn)行體現(xiàn)了法律至上原則

  C．城邦公民主導(dǎo)了民主政治

  D．陪審法庭已成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)
  組卷：48引用：17難度：0.7

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• 5．某學(xué)者羅列英國(guó)歷史進(jìn)程中的一些重要事件，你覺得他最有可能得出的結(jié)論是（　?。?br />

  1832年《議會(huì)改革法案》 1867年   第二次議會(huì)改革 1884年   第三次議會(huì)改革 1911年《阿斯奎斯法案》 1948年《人民代表法案》

  擴(kuò)大了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)權(quán)利 使小資產(chǎn)階級(jí)和工人上層獲得選舉權(quán) 賦予農(nóng)業(yè)工人選舉權(quán)利 上院權(quán)力進(jìn)一步削弱 確立“一人一票”制度

  A．議會(huì)權(quán)力的民主性和至上性

  B．民主政治的相對(duì)性和漸進(jìn)性

  C．政治發(fā)展的艱難性和曲折性

  D．法制建設(shè)的超前性和完備性
  組卷：11引用：8難度：0.6

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• 6．某學(xué)者認(rèn)為：“美國(guó)國(guó)父?jìng)冊(cè)跈?quán)力的設(shè)計(jì)與分配上表現(xiàn)出了對(duì)民主的芥蒂，美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)力設(shè)置是以法國(guó)的路易十四等為原型的；在國(guó)父?jìng)兛磥?，?dú)裁者不但不是惡魔，相反地是正義力量的化身，是自由和公正的最強(qiáng)有力的保衛(wèi)者?！迸c此觀點(diǎn)最相符的制度設(shè)計(jì)是（　?。?/h2>

  A．兩黨制

  B．聯(lián)邦政體

  C．君主立憲制

  D．三權(quán)分立
  組卷：6引用：3難度：0.6

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二、主觀題（第16題14分；第17題14分；第18題14分；第19題13分；共55分）

• 18．材料一 （法國(guó)大革命）廢除了那樣多自由所賴以存在的其他東西，這時(shí)，我便傾向于認(rèn)為，如果當(dāng)初由專制君主來完成革命，革命可能使我們有朝一日發(fā)展成一個(gè)自由民族，而以人民主權(quán)的名義并由人民進(jìn)行的革命，不可能使我們成為自由民族……中央集權(quán)“是舊制度在大革命后仍保存下來的政治體制的唯一部分，因?yàn)橹挥羞@個(gè)部分能夠適應(yīng)大革命所創(chuàng)建的新社會(huì)”。
  ——托克維爾《舊制度與大革命》材料二 清政府“預(yù)備立憲”頒布了中國(guó)第一部憲法《欽定憲法大綱》其內(nèi)容：
  皇帝統(tǒng)治大清帝國(guó)，萬世一系，永永尊戴；
  君上神圣尊嚴(yán)，不可侵犯……
  欽定頒布法律及發(fā)交議案之權(quán)，凡法律雖經(jīng)議院議決，而未奉詔命批準(zhǔn)頒布者，不能見諸施行；
  ……
  設(shè)官制祿及黜陟百司之權(quán)，用人之權(quán)，操之君上，而大臣輔弼之，非議院所得干預(yù)；
  ……
  總攬司法權(quán)，委任審判衙門，遵欽定法律行之，不以詔令隨時(shí)更改；
  ……
  議院閉會(huì)時(shí)，遇有緊急之事，得發(fā)代法律之詔令，并得以詔令籌措必需之財(cái)用，惟至次年會(huì)期，須交議院協(xié)贊所附“臣民權(quán)利義務(wù)”共九條，主要是：臣民在法律范圍內(nèi)，有言論、著作、出版、集會(huì)、結(jié)社自由。
  （1）依據(jù)材料一概括托克維爾的觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出19世紀(jì)中后期法國(guó)最終確立共和政體的原因。
  （2）依據(jù)材料二分析《欽定憲法大綱》的頒布背景及其進(jìn)步性。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 19．[近代中西方文官制度]
  材料一 1870年，英國(guó)樞密令正式將公開競(jìng)爭(zhēng)考試納入英國(guó)文官系統(tǒng)的選拔機(jī)制，這被視為考試制度確立的里程碑。該樞密令明確要求所有要進(jìn)入文官系統(tǒng)的工作人員，都必須參加考試委員會(huì)舉行的考試，然后經(jīng)過實(shí)習(xí)考驗(yàn)并獲得委員會(huì)頒發(fā)的資格證書。對(duì)于例外的情況，如日常進(jìn)行體力工作和沒有技術(shù)含量的低級(jí)工作人員，或者外交部和涉外機(jī)構(gòu)的工作人員，則不需要參加公開競(jìng)爭(zhēng)考試。樞密令要求財(cái)政部及各部門領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助文官事務(wù)委員會(huì)制定各種具體的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性。1870年樞密令的重要意義在于確立了公開競(jìng)爭(zhēng)考試的地位，并將考試細(xì)化為兩個(gè)等級(jí)：高等級(jí)考試和低等級(jí)考試。他們對(duì)應(yīng)不同的職位，參照不同的考試內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。這樣的區(qū)別對(duì)待，并未將考試引向極端，而是很合理地運(yùn)用了考試這種方式。1870年樞密令頒布后，這種更為客觀、更能體現(xiàn)候選人任職能力的選拔方式，最終取代了主觀性極強(qiáng)的賜官制和政黨分肥制。
  ——摘編自馬樺《英國(guó)文官考試制度的理性化》材料二 南京臨時(shí)政府時(shí)期，孫中山在任內(nèi)短短幾個(gè)月時(shí)間就主持頒布了幾部有關(guān)文官考試法律的單行法律文本，典型的如《文官考試委員會(huì)官職令（草案）》（1912年3月）與《文官考試令（草案）》（1912年3月）等。這些文本同《臨時(shí)約法》一起初步構(gòu)成了一個(gè)由憲法、考試行政組織法與考試基本法組成的、效力層次區(qū)分清晰的考試法律體系?？荚嚈C(jī)關(guān)是考試權(quán)的組織載體，相關(guān)制度安排直接關(guān)系到考試權(quán)的實(shí)現(xiàn)?！杜R時(shí)約法》存續(xù)期間，涉及考試行政機(jī).關(guān)組織安排的主要法律文本是《文官考試委員會(huì)官職令（草案）》。作為一部行政組織法，文本中對(duì)考試行政機(jī)關(guān)的設(shè)置、編制、職權(quán)、職責(zé)、活動(dòng)程序和方法均予以規(guī)定，其中職權(quán)與組織構(gòu)架是其核心。就某種程度而言，此時(shí)的考試行政組織尚未完全獨(dú)立。
  ——摘編自馮子軒《從憲法文本看中國(guó)近代文官考試變遷》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代英國(guó)與南京臨時(shí)政府時(shí)期考試制度的異同，并分析近代英國(guó)文官考試制度確立的背景。
  （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)近代文官考試制度的認(rèn)識(shí)。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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