2021-2022學(xué)年江蘇省宿遷地區(qū)七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填涂你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。
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1．在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列不符合“我”的新形象的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：12難度：0.7 -
2．海南實(shí)現(xiàn)了雙季稻畝產(chǎn)1500公斤的攻關(guān)目標(biāo)創(chuàng)造當(dāng)?shù)仉p季稻畝產(chǎn)最高紀(jì)錄?！半s交水稻之父”袁隆平一生執(zhí)著于“禾下乘涼夢(mèng)”，為我國(guó)糧食安全、世界糧食供給作出了巨大貢獻(xiàn)。這啟示我們應(yīng)（ ）組卷：5引用：1難度：0.8 -
3．“2021牛轉(zhuǎn)乾坤，犇向好時(shí)光?！毕铝袑?duì)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：6難度：0.8 -
4．“愛惜芳時(shí)，莫待花落空折枝．”（宋?歐陽(yáng)修）這句話我們的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：9難度：0.9 -
5．臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)告誡兒子：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！边@段話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.7 -
6．學(xué)校舉行“優(yōu)秀課堂學(xué)習(xí)筆記”展示活動(dòng)，以下為小明同學(xué)參觀后的學(xué)習(xí)心得。
對(duì)小明同學(xué)的學(xué)習(xí)心得，認(rèn)識(shí)正確的有（ ?。?br />①只要學(xué)習(xí)他人的方法，就能提高成績(jī)
②他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子
③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
④良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于我們更好學(xué)習(xí)組卷：3引用：1難度：0.7
二、非選擇題（本大題共計(jì)3小題，其中16題6分，17題6分，18題8分，共20分）
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17．【小故事大智慧】
材料一：邱懷德，14歲時(shí)出現(xiàn)了走路肢體不協(xié)調(diào)的狀態(tài)，隨后病情越來(lái)越嚴(yán)重，但卻無(wú)法查明病因．他決定自己解決問題：2009年他以645分的高分拿到南京醫(yī)科大學(xué)錄取通知書，2016年他被確診為青少年帕金森病，只能通過藥物治療和康復(fù)訓(xùn)練來(lái)維持身體的機(jī)能，他下定了決心。而今，他不僅繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，立志推動(dòng)帕金森病治療方面的研究，還成為了一個(gè)扔掉雙拐的肌肉少年。
（1）我們能從邱懷德身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)，并獲得哪些人生感悟。
材料二：在評(píng)選“三好學(xué)生”的時(shí)候，七年級(jí)（1）班學(xué)生對(duì)徐亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。班上大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為徐亮夠條件，但個(gè)別同學(xué)不同意。甲同學(xué)認(rèn)為，期中考試徐亮的總成績(jī)比自己少了10分；乙同學(xué)認(rèn)為，體育測(cè)試100米他比徐亮跑得快；丙同學(xué)說(shuō)，他的書法在區(qū)里得過獎(jiǎng)，而徐亮沒有。對(duì)此，徐亮失去了信心，覺得自己確實(shí)不行。
（2）針對(duì)上述情況，請(qǐng)你幫助徐亮進(jìn)行心理疏導(dǎo)，列出疏導(dǎo)內(nèi)容要點(diǎn)？組卷：11引用：1難度：0.3 -
18．【交友的智慧】
閱讀材料，回答問題。
材料一 網(wǎng)紅、大V……在當(dāng)代，一些社交媒體的弄潮兒賺足了人們的眼球，也獲得了不菲的經(jīng)濟(jì)效益。然而，社交媒體即使更多的人在現(xiàn)實(shí)生活中感到孤獨(dú)，尤其對(duì)青少年的影響更大。據(jù)英、美等國(guó)的多項(xiàng)調(diào)查顯示，在社交媒體伴隨下成長(zhǎng)的年輕一代不乏互聯(lián)網(wǎng)社交達(dá)人，但更多的人不愛出家門，缺乏社交能力，有的甚至不敢接電話或出門。
材料二 過多地使用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)人們的健康和社交不利。美國(guó)某大學(xué)的研究者羅伯特?克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)之后一兩年后進(jìn)行人格評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn)：人們花在同上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，實(shí)際生活中的朋友就越少，同時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)和沮喪。
（1）材料一、二共同說(shuō)明了什么問題。
（2）為防止上述問題出現(xiàn)，請(qǐng)你為網(wǎng)上交友的同齡人提心勸告。
（3）虛擬的網(wǎng)上交往不能替代現(xiàn)實(shí)中的同伴交往，友誼需要呵護(hù)才會(huì)發(fā)出持久的光芒。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何獲得友誼？請(qǐng)將你的交友經(jīng)驗(yàn)與同齡人分享。組卷：142引用：9難度：0.4