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部編版九年級(jí)下冊(cè)《第18課 天下第一樓(節(jié)選)》2021年同步練習(xí)卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固知識(shí)
1.
請(qǐng)閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。
此時(shí)是福聚德的
鼎
盛時(shí)期。
雕liáng畫棟的大樓金壁輝煌,門前那塊黑底金字的陳年老匾泛著輝光。門前停的是汽車、馬車、綠
呢
大轎,門里進(jìn)出的是達(dá)官顯貴、商
賈
名流。福聚德已是赫赫揚(yáng)揚(yáng),名噪京師。
(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。
雕liáng
畫棟
綠
呢
商
賈
(2)文中有錯(cuò)別字的詞語是“
”,正確寫法是“
”。
(3)“鼎盛”中“鼎”的意思是
A.古代煮東西用的器物
B.大
C.正當(dāng);正在
D.比喻王位、帝業(yè)
(4)請(qǐng)把文中畫線的句子改為反問句。
組卷:17
引用:1
難度:0.5
解析
2.
下面省略號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.第、第九條,店員不許看落子,聽花鼓,不許……
B.(感覺不適)留我晚上看吧。全贏德的伙計(jì)柜上的,愿留的都留下,千萬別讓他們沒地方去,還有……(一陣眩暈)
C.您看,這影壁得描金了,后院堆房要挑頂子……
D.(知道瞞不過去)是掌柜的讓我……
組卷:38
引用:1
難度:0.8
解析
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一、夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固知識(shí)
7.
小亮在看完表演的《天下第一樓》話劇后寫了段感想,其中有一些問題,請(qǐng)你幫助修改。
《天下第一樓》講述的是清末民初的老字號(hào)烤鴨店“福聚德”由入不敷出、勢如累卵到名噪京華、東山再起,再到面臨倒閉的曲折發(fā)展歷程。
雖然同學(xué)們只是表演了其中的一小部分,但這出話劇的魅力還是彰顯了出來。觀看每一位同學(xué)的表演,我可以想象出他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倥Α#ā 。]有華麗的舞臺(tái),( ?。┩瑢W(xué)們的全情投入讓我獲得了豐富的藝術(shù)享受。
①畫線句子語序不當(dāng),請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡?!--BA-->
。
②在文中括號(hào)內(nèi)填上一組關(guān)聯(lián)詞。
組卷:9
引用:1
難度:0.6
解析
二、閱讀探究拓展延伸
8.
閱讀下面的文字,回答問題。
茶館(選場)
老 舍
松二爺和常四爺都提著鳥籠進(jìn)來,王利發(fā)向他們打招呼。他們先把鳥籠子掛好,找地方坐下。松二爺文縐縐的,提著小黃鳥籠;常四爺雄赳赳的,提著大而高的畫眉籠。茶房李三趕緊過來,沏上蓋碗茶。他們自帶茶葉。茶沏好,松二爺、常四爺向鄰近的茶座讓了讓。
松二爺、常四爺 您喝這個(gè)?。ㄈ缓?,往后院看了看)
松二爺 好像又有事兒?
常四爺 反正打不起來!要真打的話,早到城外頭去啦,到茶館來干嗎?
二德子,一位打手,恰好進(jìn)來,聽見了常四爺?shù)脑挕?br /> 二德子?。愡^去)你這是對(duì)誰甩閑話呢?
常四爺?。ú豢鲜救酰┠銌栁夷??花錢喝茶,難道還教誰管著嗎?
松二爺?。ù蛄苛硕伦右环┪艺f這位爺,您是營里當(dāng)差的吧?來,坐下喝一碗,我們也都是外場人。
二德子 你管我當(dāng)差不當(dāng)差呢!
常四爺 要抖威風(fēng),跟洋人干去,洋人厲害!英法聯(lián)軍燒了圓明園,尊家吃著官餉,可沒見您去沖鋒打仗!
二德子 甭說打洋人不打,我先管教管教你?。ㄒ?jiǎng)邮郑?br /> 別的茶客依舊進(jìn)行他們自己的事。王利發(fā)急忙跑過來。
王利發(fā) 哥兒們,都是街面上的朋友,有話好說。德爺,您后邊坐!
二德子不聽王利發(fā)的話,一下子把一個(gè)蓋碗摟下桌去,摔碎。翻手要抓常四爺?shù)牟鳖I(lǐng)。
常四爺 (閃過)你要怎么著?
二德子 怎么著?我碰不了洋人,還碰不了你嗎?
馬五爺?。ú⑽戳⑵穑┒伦?,你威風(fēng)??!
二德子?。ㄋ南聮咭?,看到馬五爺)喝,馬五爺,您在這哪?我可眼拙,沒看見您!(過去請(qǐng)安)
馬五爺 有什么事好好地說,干嗎動(dòng)不動(dòng)就講打?
二德子 嗻!您說得對(duì)!我到后頭坐坐去。李三,這兒的茶錢我候啦?。ㄍ竺孀呷ィ?br /> 常四爺 (湊過來,要對(duì)馬五爺發(fā)牢騷)這位爺,您圣明,您給評(píng)評(píng)理!
馬五爺?。⑵饋恚┪疫€有事,再見?。ㄗ叱鋈ィ?br /> 常四爺?。▽?duì)王利發(fā))邪!這倒是個(gè)怪人!
王利發(fā) 您不知道這是馬五爺呀?怪不得您也得罪了他!
常四爺 我也得罪了他?今天出門沒挑好日子!
王利發(fā) (低聲說)剛才您說洋人怎樣,他就是吃洋飯的。信洋教,說洋話,有事情可以一直找到宛平縣的縣太爺去,要不怎么連官面上都不惹他呢!
常四爺?。ㄍ幾撸┖?,我就不佩服吃洋飯的!
王利發(fā)?。ㄏ蛩味髯?、吳祥子那邊稍一歪頭,低聲地)說話請(qǐng)留點(diǎn)神?。ù舐暤兀├钊?,再給這兒沏一碗茶來?。ㄊ捌鸬叵碌乃榇善?br /> 松二爺 蓋碗多少錢?我賠!外場人不做娘們事!
王利發(fā) 不忙,待會(huì)兒再算吧?。ㄗ唛_)
(1)本文巧妙地借助誤會(huì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,請(qǐng)舉例說明。
(2)從后文王利發(fā)對(duì)馬五爺?shù)慕榻B可看出,“有什么事好好地說,干嗎動(dòng)不動(dòng)就講打”實(shí)際上是對(duì)常四爺說的,請(qǐng)你寫出這句話的潛臺(tái)詞。
(3)試比較二德子面對(duì)常四爺和馬五爺截然不同的態(tài)度,分析二德子的性格特點(diǎn)。
(4)簡單概括常四爺和松二爺?shù)男愿瘛?br />(5)從這些人身上,我們可以看出當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?
組卷:56
引用:6
難度:0.6
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