2022-2023學(xué)年廣東省惠州二中九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（9月份）
發(fā)布：2024/8/15 14:0:1
一、積累運(yùn)用（30分）
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1．默寫(xiě)古詩(shī)文。
（1），兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）安得廣廈千萬(wàn)間，。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（3）夜來(lái)城外一尺雪，。（白居易《賣炭翁》）
（4），漏斷人初靜。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（5）金樽清酒斗十千，。（李白《將進(jìn)酒》）
（6），今夕是何年。轉(zhuǎn)朱閣，，照無(wú)眠。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（7）劉禹錫在《酬樂(lè)天初逢揚(yáng)州見(jiàn)贈(zèng)》中的“，”運(yùn)用兩個(gè)典故寫(xiě)出自己歸來(lái)的感觸。
（8）皓月千里，浮光躍金，，漁歌互答。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
（9）大雪三日，……獨(dú)往湖心亭看雪。，天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便是xiè dú職業(yè)之神圣。
（2）他們對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的jié lüè。
（3）有些人有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是jiǎo róu zào zuò。
（4）假如恨比愛(ài)多，小屋就陰風(fēng)慘慘，厲鬼出沒(méi)，你的精神悲戚壓抑xíng xiāo gǔ lì。組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：2769引用：15難度：0.9
二、閱讀（40分）
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9．文學(xué)類閱讀。
將來(lái)之花園（節(jié)選）
汗浸 （1）上課鈴響罷，學(xué)生們吃驚地看著走進(jìn)教室的先生：還是一身農(nóng)民打扮，頭上多了一頂列寧帽，像干部，但肩上扛著一大捆甘蔗！
（2）先生把甘蔗立在黑板旁，拍拍手上的土：“同學(xué)們，咱沙河南出的甘蔗，是中國(guó)最甜的甘蔗！這是我家地里的甘蔗，剛砍下來(lái)，新鮮。今天扛來(lái)一捆，下課后，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)分給大家。為啥呢？解放了，劉鄧大軍在咱們魯山縣成立豫西軍分區(qū)了，老百姓日子會(huì)像甘蔗，節(jié)節(jié)高，節(jié)節(jié)甜。沒(méi)有了壓迫剝削，也沒(méi)有了兵荒馬亂。你們要成為新中國(guó)的主人了，長(zhǎng)才干，有出息。我也參加革命工作了，當(dāng)選人民代表了。最近要參加代表大會(huì)，政府讓我在會(huì)上做報(bào)告，講講種紅薯?！?br /> （3）學(xué)生們轟的一聲都笑了。有調(diào)皮女生指了指窗外樹(shù)上拴著的那一頭老牛。它正在反芻先生早晨所喂的一把紅薯干，對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì)、新任務(wù)，無(wú)動(dòng)于衷。那頭牛是先生從牛肉館外救來(lái)的。他心疼這頭眼淚汪汪的牛，就掏錢從牛肉館屠夫尖刀下買過(guò)來(lái)，養(yǎng)著它。
（4）“笑啥哩？我是你們先生嘛，不論啥事情，都要先懂一懂。能教書(shū)，也能種紅薯、養(yǎng)牛——哎，這是有很多門道的。我家紅薯就種得好，牛養(yǎng)得不錯(cuò)，政府讓我講講種紅薯，幫助農(nóng)民提高產(chǎn)量，還是有眼光的。”先生摸摸那一把花白山羊胡子，嘴巴咧開(kāi)笑了，像喜悅的山羊。
（5）“下午放學(xué)，咱們排練秧歌舞，我剛學(xué)會(huì)，領(lǐng)你們跳，準(zhǔn)備去縣城匯演。現(xiàn)在開(kāi)始上課。今天我講北宋詩(shī)人梅堯臣的《魯山山行》，寫(xiě)的就是我們的家鄉(xiāng)。我先讀一遍：‘適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹(shù)，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。’美不美啊？”
（6）“美！”學(xué)生們朗聲回答。窗外，戰(zhàn)火終于熄滅的山河，在積蓄生機(jī)。沙河嘩嘩啦啦流淌。稍遠(yuǎn)處，好峰蜿蜒，隨意濃淡，似乎想把南邊的南陽(yáng)、西邊的洛陽(yáng)、東邊的開(kāi)封，都連綿擁抱在一起。
（7）這是1948年秋的一天，魯山中學(xué)。留山羊胡子的先生，就是20世紀(jì)20年代聲震中國(guó)、30年代淡出文壇的詩(shī)人徐玉諾。
（選自《黃河文學(xué)》2021年第2/3期合刊）（1）說(shuō)說(shuō)第（3）段和第（4）段畫(huà)線句中“笑”的內(nèi)涵。
（2）從虛實(shí)結(jié)合的角度，分析第（6）段畫(huà)線句的表達(dá)效果。
（3）結(jié)合內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“先生”是一個(gè)怎樣的人。
（4）作品最后才交代“先生”的姓名和聲望，好在哪里？組卷：212引用：5難度：0.6
三、作文（50分）
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10．作文。
??生活中，總有一些問(wèn)題需要面對(duì)。
??一句話，一本書(shū)，一次獨(dú)處，一番歡聚，一個(gè)物件，一曲音樂(lè)，一個(gè)眼神，一處風(fēng)景……往往能帶來(lái)令人欣喜的改變。
??請(qǐng)以“_________挺管用”為題，寫(xiě)一篇文章。
??要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。組卷：185引用：30難度：0.3