2023-2024學(xué)年四川省綿陽市涪城區(qū)八年級（上）期中語文試卷

一.積累與運用

• 1．選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（　?。?/h2>

  A．辟邪（pì）      洗滌（dí）      因地治宜      縱橫馳騁（chěng）

  B．罅隙（xià）     瀕臨（pīn）    重巒疊障      拭目以待（shì）

  C．題跋（bá）      媲美（pì）      毫無顧忌     娓娓道來（wěi）

  D．鐫刻（juān）   遒勁（jìn）     煙銷云散      潛滋暗長（qián）
  組卷：21引用：2難度：0.9

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• 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．素材     突破口     止步不前     侍之以恒

  B．創(chuàng)意     創(chuàng)造性     輕而易舉     博學(xué)多識

  C．壓榨     榨汁機     自我壓治     堅持不懈

  D．勤勉     打制器     形之有效     反復(fù)推敲
  組卷：267引用：2難度：0.9

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• 3．下面文段中加點詞語的運用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />      生活就像一條千回百轉(zhuǎn)的小溪，無論我們經(jīng)受多少挫折，都要有百折不撓的勇氣。生活是一位公正的法官，他不會寬恕那些蹉跎歲月的“玩看”者。如果沒有跋山涉水的跋涉，一切幻想都是虛無縹緲的。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂。我們要踏著青春的腳步，乘風(fēng)破浪，抵達夢想的彼岸！

  A．百折不撓

  B．跋山涉水

  C．虛無縹緲

  D．乘風(fēng)破浪
  組卷：11引用：3難度：0.8

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• 4．下列句子沒有語病的一句是（　?。?/h2>

  A．夏天的甘孜是美麗的季節(jié)。

  B．各地中小學(xué)要完善和建立校園安全預(yù)防工作機制。

  C．通過參加每年10月17日的“扶貧日”活動，讓我領(lǐng)會了“同舟共濟”的精神內(nèi)涵。

  D．校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動的行動方案。
  組卷：6引用：3難度：0.8

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五．現(xiàn)代文閱讀

• 13．閱讀下面的文章，完成問題。
  自在之人      ①我常常懷疑自在之人是否真實存在。去到街上，看每一張路過的面孔，有疲憊，有焦慮，有緊張，有憤怒，有憂傷、有麻木，但很少看見上面有平靜的神情。感覺他們不是正在找某個人，就是被某個人找，總之不能一個人待在街上。他們要的東西不會在面前，一定為在某個別處，需要步履不停地趕去。
        ②一個人的精神世界如果自具圓滿，應(yīng)該可以從外相上看出來。那種神情有一種安撫人心的力量，仿佛問題到了他那里就化解了，情緒到了他那里就止歇了?？瓷先ゾ拖袷且坏来髩危亲屑毧从挚湛杖缫?，毫無依憑的樣子。
        ③多數(shù)人不是這個樣子。多數(shù)人都能做正確的事情，也能得體地應(yīng)付生活，但是他們。心卻難于安住。我以前在國企的時候不常加班，但是領(lǐng)導(dǎo)下班之后不讓你走，非要拉了一群人坐在他身邊，大家喝茶聊天。沒有什么具體的事情，也沒有什么認真的交代，就是不讓走。就是要坐在一起打發(fā)時間。
        ④我一度以為那是某種國企特色，后來發(fā)現(xiàn)走到哪里都如此，都有這樣的人存在。于是終于明白，這世上有那么多人無法獨處，內(nèi)心無法獲得自在。非要和一群人待在一起，仿佛可以用這樣的方式從他們身上汲取某種活力或者精氣，以此驅(qū)散自己身上的不安。獨立地那么存在著，他們做不到，他們的存在需要依附于外人。自在無法升起，需要拘束他人，讓他們不自在，于是才能感覺自己有點自在。
        ⑤從這個角度去看，許多人成年已久卻依然沒有擺脫童蒙狀態(tài)。一個孩子的世界就是這樣的，他躺在小床正中，身邊環(huán)繞著父母雙親長久陪伴。如果沒有這種陪伴，他就很難獨自睡去，會坐起身來，不斷呼喊父母前來。身邊總得有個依仗，這個依仗過去是父母，現(xiàn)在可能是財富，是名位，又或者是說不清道不明的什么外物。如果這一切都沒有，他就不能自存。必須找個什么東西緊緊抓住，攀援共上。
        ⑥獨自待著是一種寶貴的能力。具體的情形就是小時候去野地里玩，周圍沒有什么人。只有泥巴、青草和樹木。你得折一根樹枝，削成一根棍子，然后拿著那根該死的棍子在野地里瞎晃。你可以用這根棍子去斬草，也可以用這根棍子去戳泥地，還可以把這根棍子扔出去再找回來。沒有人會管你，因為身邊只有那片沉默的野地。小時候說“心玩野了”，意思不是說和小伙伴玩到忘記歸家，而是暗示這個人習(xí)慣了在野地里那么待著，喜歡上了這種無需攀援，也不被攀援的狀態(tài)。那時候，一個人可以在野地里一呆就是半天一天，知道那里有什么東西，但是又說不上來，感覺可能是那種嗡嗡作響的空氣流動聲。
        ⑦一個人能獨自待著，就不會限制他人，這是個很明顯的邏輯。在野地里，你沒法安排一棵樹一叢草，你連只螞蚱都安排不了。但是在家里，你是個孩子，你要父親，你要母親，你要糖果，你要玩具，你要看你的頻道，你可以安排一切，安排到你滿意為止，行星那樣圈圈圍繞著太陽轉(zhuǎn)。當(dāng)然會從中生出強制來。我一定要求你應(yīng)該如何，這樣我才覺得心安?；蛘邠Q個說法，我這是為你好，你好了我才覺得心安。那么，是不是存在這么一種可能：孩子長大了還是孩子，孩子生孩子，孩子帶孩子，孩子管孩子，管到孩子永遠是孩子。
        ⑧于是生活中極少見到自在之人。約他去喝酒，那么他就高高興興和一群人待在一起。沒有人約酒，他也高高興興一個人待著，并不覺得孤獨無聊。他不規(guī)定他人必須喝什么，怎么喝，他也不在意自己喝不喝，喝什么。他不要求世界和他人一定要怎樣，因為他自己的存在不需要什么條件。來來去去的人和事，和當(dāng)初野地里的草木枯榮并沒有什么不同，他永遠攥著他那根該死的棍子，獨自站在野地里。
        ⑨那我認為這樣的人就是自在之人，為數(shù)不多的成人，醒來的人，脫離束縛的人，洞悉了真實的人。這樣的人究竟是否存在，我不確定。但我希望是有的，或者最好是有。
  （1）作者為什么“常常懷疑自在之人是否真實存在”？請結(jié)合①②段概括作答。
  （2）讀③～⑤段，概括多數(shù)人的心“難于安住”的原因。
  （3）如何理解第⑦段中“孩子管孩子，管到孩子永遠是孩子”在文中的具體語意？
  （4）結(jié)合全文內(nèi)容，說說作者對人們有哪些期盼。
  組卷：80引用：3難度：0.4

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六．作文

• 14．閱讀下文，回答問題。
  ??同學(xué)們，你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”善于表達；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……
  ??請以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫一篇作文。
  ??要求：
  （1）請補全題目再寫作。
  （2）立意自定、書寫工整。
  （3）敘事具體，描寫生動感人，表達真情實感。
  （4）不少于600字。
  組卷：3引用：2難度：0.3

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