菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小學(xué)語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
小升初
競賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
|
組卷
測評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
部編版四年級(jí)下冊(cè)《課文 第20課 我們家的男子漢》2022年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、夯實(shí)基礎(chǔ)
1.
給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
倔
強(qiáng)
(qiáng jiàng)
安
徽
(huī wēi)
嘹
亮(liáo láo)
妨
礙(fāng fáng)
一聲不
吭
(háng kēng)
沮
喪(zǔ jǔ)
組卷:16
引用:3
難度:0.8
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
三、綜合運(yùn)用
4.
按課文內(nèi)容填空。(《我們家的男子漢》)
本文通過三件事寫出了小“男子漢”的
,表現(xiàn)了他聰明、可愛、
、
的性格特點(diǎn),字里行間流露出作者對(duì)小“男子漢”
。
組卷:20
引用:1
難度:0.7
解析
5.
課外閱讀。
兒子的創(chuàng)意
一天,兒子突然說:“我準(zhǔn)備到日本旅游”,因?yàn)樗?jīng)常異想天開,我置之不理。他說:“咦,你為什么不表態(tài)?難道不覺得我很勇敢嗎?”我說:“是很勇敢??捎行┦虏粏问怯赂揖蛪蛴?。比如這件事吧,還得有錢。”他揚(yáng)了揚(yáng)手中的雜志,很鄭重地說:“這上面寫著,舉辦一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者,免費(fèi)到日本觀光旅游?!?br />“關(guān)于宗教,關(guān)于建筑,你懂多少?金牌歷來都只有一塊?!?br />“可是我有創(chuàng)意啊,比如這個(gè)博物館里可以點(diǎn)燃藏香,給人一種濃的宗教氣氛??梢再u齋飯,讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如“人家征的是建筑創(chuàng)意,要像悉尼的貝殼狀大歌劇院,有獨(dú)特的風(fēng)格。你小時(shí)候連積木都搭不好……”
兒子自語道:“在地面挖一個(gè)巨大的深坑,就100米吧,然后把這個(gè)博物館蓋在底下,博物館大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙,再用透明建筑材料砌成外墻,地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯……”
“挖到地下那么深的地方,會(huì)有泉水涌出來。再說什么樣的建筑材料,可以長久地保持你所要求的透明度?還有你設(shè)計(jì)的飛梯,螺旋狀,多危險(xiǎn)!還有……”
兒子擺擺手說:“媽媽,您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富有創(chuàng)造性的意見啊?!?br />“對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個(gè)好成績了。”
兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng)。
他淡淡地說:“銀牌???我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小,一個(gè)人到日本去不方便,商量了一下就說,算了,給他個(gè)銀牌吧?!蔽翌拷Y(jié)舌。停了一會(huì)兒才問他:“你為什么這么想到日本去呢?”
“日本的游戲機(jī)最好玩了,我去了就可以買臺(tái)回來玩啊。”
(1)兒子眼中的創(chuàng)意是什么?
(2)媽媽認(rèn)為對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,心中的創(chuàng)意是什么?
(3)關(guān)于宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽,兒子都有哪些創(chuàng)意?
組卷:24
引用:1
難度:0.6
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正