2022-2023學(xué)年山西省朔州市七年級(jí)(上)期末地理試卷(A卷)
發(fā)布:2024/12/24 2:0:2
一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。本大題共16小題,每小題2分,共40分)
-
1.讀“五帶分布圖”,回答下面小題。
圖中五帶劃分的主要依據(jù)是( ?。?/h2>組卷:3引用:0難度:0.70 -
2.讀五帶分布圖(如圖),完成19~20題。
關(guān)于圖中數(shù)字處的判斷,正確的是( ?。?/h2>組卷:8引用:0難度:0.90 -
3.晴朗的夜晚,在內(nèi)蒙古大草原上迷路,可以依靠什么自然景物確定方向( ?。?/h2>
組卷:40引用:13難度:0.9 -
4.下列有關(guān)等高線的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:66引用:25難度:0.9 -
5.地球表面的陸地和海洋構(gòu)成了地球的基本面貌。讀圖并結(jié)合相關(guān)知識(shí),回答下面小題。
根據(jù)圖中海陸分布特點(diǎn)判斷該圖表示( ?。?/h2>組卷:3引用:0難度:0.80 -
6.地球表面的陸地和海洋構(gòu)成了地球的基本面貌。讀圖并結(jié)合相關(guān)知識(shí),回答下面小題。
根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說觀點(diǎn),圖中P處附近多火山、地震,是因?yàn)槠涞靥帲ā 。┡c太平洋板塊交界地帶.組卷:2引用:0難度:0.70
二、非選擇題(本大題有3小題,共60分)
-
22.探究性學(xué)習(xí)是一種主要的學(xué)習(xí)方式,嘗試完成下面的地理探究活動(dòng)。
探究主題:環(huán)境對(duì)聚落的形成與發(fā)展的影響。
探究過程:
(1)水源對(duì)聚落的形成與發(fā)展的影響
水源的有無、遠(yuǎn)近影響農(nóng)業(yè)灌溉,以及人類生活飲用水,例如,世界文明多為大河文明,以中國為例,中國文明起源于黃河流域,河流孕育農(nóng)業(yè)和人類;又如沙漠中聚落選擇在大河綠洲沿岸;同時(shí),水源影響交通運(yùn)輸,所以,聚落多分布于
(2)氣候?qū)勐涞男纬膳c發(fā)展的影響
氣候溫和濕潤的地區(qū)聚居的人口
(3)地形對(duì)聚落的形成與發(fā)展的影響從“不同海拔地區(qū)的人口分布”圖(圖1)中可以看出,世界人口主要分布在海拔200米以下的
探究結(jié)論:
(4)聚落的形成與環(huán)境密切相關(guān),一般來說,在水源充足、氣候溫和濕潤、交通
(5)圖2中A、B、C三地最可能優(yōu)先發(fā)展為城市的是組卷:20引用:2難度:0.4 -
23.根據(jù)表格完成下列要求。
國家類型 發(fā)達(dá)國家 發(fā)展中國家 工業(yè)
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主
初級(jí)產(chǎn)品加工為主農(nóng)業(yè)
高度機(jī)械化,商品率高
手工種植為主服務(wù)業(yè)
個(gè)性化服務(wù)
迅猛發(fā)展中
(2)從工業(yè)看,發(fā)達(dá)國家以
(3)“南北差距“中的“南”代表發(fā)展中國家,“北”代表發(fā)達(dá)國家。簡析其原因。
(4)探究:為縮小與發(fā)達(dá)國家之間的經(jīng)濟(jì)差距,發(fā)展中國家應(yīng)采取的措施。組卷:33引用:2難度:0.5