2022-2023學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)七年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/31 0:0:8
一、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請在答題卷上填涂你認為正確的選項。（本大題共30小題，1-20每小題2分，21-30每小題2分，共70分）
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1．奧運賽場沒有常勝將軍。無論是初出茅廬的小將蘇翊鳴，還是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將徐夢桃，每位奧運健兒都在用自己的拼搏精神詮釋著對夢想的追求。對此理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：190引用：50難度：0.8 -
2．努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。下列關(guān)于“努力”的名言有（ ?。?/h2>
組卷：253引用：57難度：0.7 -
3．中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有（ ?。?br />①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能
②我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂
③升入初中，我已經(jīng)是個大人了，一切都要自己做主
④我們要從點滴做起，付出努力，為以后的人生奠基組卷：345引用：64難度：0.8 -
4．航天員王亞平說，夢想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它。這告訴我們（ ）
組卷：182引用：63難度：0.6 -
5．青少年正處于身體發(fā)育和求知學習的關(guān)鍵階段，要使自己變得聰明，需要講究用腦衛(wèi)生。鍛煉大腦的最佳方法是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：6難度：0.8 -
6．品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。這啟示我們（ ?。?br />①學習只為生存，讀書皆在校園
②學習點亮生命，激發(fā)前進動力
③重視書本學習，遠離社會實踐
④養(yǎng)成讀書習慣，自覺主動學習組卷：282引用：98難度：0.8 -
7．他人評價是我們認識自己的一面鏡子，但不同的人對我們的評價各不相同。為此，我們應(yīng)該（ ）
組卷：48引用：25難度：0.8 -
8．“要想了解自己，最好問問別人?！边@說明認識自我可以（ ?。?/h2>
組卷：262引用：49難度：0.5 -
9．讀漫畫《某些人的缺點，自己總是看不見》（作者白曉東）。其寓意是（ ?。?br />
組卷：60引用：16難度：0.8 -
10．跳遠運動員閆文港擁有出色的爆發(fā)力，而這正是鋼架雪車起跑階段必需的身體素質(zhì)，因此，他轉(zhuǎn)而投入鋼架雪車項目，經(jīng)過刻苦訓練，最終在第二十四屆冬奧會上獲得該項目銅牌。這啟示我們要（ ）
組卷：135引用：22難度：0.7 -
11．老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”，這些都告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：184引用：31難度：0.6
二、材料分析題：請緊扣材料，運用相關(guān)知識，在答卷指定范圍內(nèi)回答問題。（本大題共3大題，共30分）
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32．【發(fā)現(xiàn)自己】
以下是七年級（1）班小華同學寫的博客日志中的幾個片段：
閱讀上述材料，運用所學知識，回答以下問題：片段一：我希望擁有讓人羨慕的外貌，可惜我的長相十分普通，而且最近還長了很多難看的“痘痘”；我很想努力提高學習成績，卻發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常在學習的時候走神。我為此感到煩惱…… 片段二：最近真郁悶，英語考試不理想，語文作文寫不好，這幾天都成了老師辦公室的“?？汀绷?，我真的是一無是處。 片段三：兩天語文課上，老師教了一首詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這首詩告訴我們要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。所以我認為，認識自己也一樣，只需要通過他人的評價來認識自己就足夠了。
（1）暢所欲言：根據(jù)片段，說說小華在認識自我方面存在什么問題？
（2）明辨是非：小華認為“正確的認識自己，只需要通過他人的評價來認識自己就足夠了”。這種看法對嗎？請你說明理由。
（3）現(xiàn)身說法：請你為小華提出一些建議，幫助小華做更好的自己？組卷：2引用：1難度：0.3 -
33．探究活動
學完第二單元《友誼的天空》后，為了驗證同學們是否學會了交友、是否提升了交友能力，某校七年級（2）班道德與法治老師組織開展了《讓友誼之樹長青》主題系列活動，以下是部分活動環(huán)節(jié)，請你參與其中。
活動一：分析對話，說明道理
（1）請將三段對話說明的道理填在相應(yīng)表格中。
活動二：寫真話，表真情對話 告訴我們的道理 對話一
：對不起，我不該給你起綽號！
：我也有錯，我不該嘲笑你學習成績不好……對話二（來自網(wǎng)絡(luò)）
：你是我的白馬王子嗎？
：是啊，快來和我約會吧。對話三
虛擬朋友1：……
虛擬朋友2：……
虛擬朋友3：……
：我就喜歡和你們玩!
（2）為了讓友誼之樹長青，請在空白處對朋友想說的話寫下來！可以是對朋友的感謝，或是對誤會的解釋，或是向朋友的道歉，或向朋友提出中肯的建議等。（溫馨提示，不要出現(xiàn)真實姓名）
XXX，我想對你說：
活動三：我行動，我快樂
（3）假若你的班級中有一直獨來獨往，性格孤僻的學生，請制定出幫他（或她）改變現(xiàn)在的交友現(xiàn)狀，加入你朋友圈的行動計劃。（至少3點）
我的助人行動計劃：組卷：2引用：3難度：0.5