2022-2023學年四川省瀘州市龍馬高中高一（上）期中語文試卷

一、詩文積累（20分）

• 1．情景式默寫。
  （1）“

   

  ，

   

  ”兩句在《沁園春?長沙》中起過渡作用，描寫詞人舊地重游，引發(fā)了對往昔生活的回憶。
  （2）《短歌行》中寫世人想象與賢才久別重逢，談心宴飲，爭著將往日的情誼訴說，表達了詩人希望與賢才真誠交往的強烈愿望的句子是：“

   

  ，

   

  ?！?br />（3）陶淵明在《歸園田居》（其一）中，用比喻手法表明自己身在官場，眷念故園的句子是：“

   

  ，

   

  ?！?br />（4）李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句是“

   

  ”和“

   

  ”，令人嘆為觀止。
  （5）杜甫《登高》中集中表現了夔州秋天的典型特征的句子是：“

   

  ，

   

  。”
  （6）《登高》中，“

   

  ，

   

  ”寫出了詩人心中的身世之苦和家國之恨，表達了無限悲涼之意。
  （7）《念奴嬌?赤壁懷古》中，“

   

  ，

   

  ”兩句表達了蘇軾對坎坷遭遇的無限感慨，借酒抒情，思接古今，為全詩裊裊余音。
  （8）《永遇樂?京口北固亭懷古》中，借“

   

  ，

   

  ”，表達了辛棄疾對百姓忘卻國恥，安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。
  （9）《聲聲慢》（尋尋覓覓）中，“

   

  ，

   

  ”寫出了天氣反復無常，詞人難以入眠。
  （10）《琵琶行》中，琵琶的樂聲由“冷澀”到“凝絕”，是一個“聲漸歇”的過程，白居易用“

   

  ，

   

  ”的佳句描寫出了余音裊裊、余味無窮的藝術境界。
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析

二、語言基礎知識積累運用（14分）

• 2．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（　　）

  A．慰藉（jiè）    揳（xiē）入     熾（zhì）熱   創(chuàng)（chuāng）傷

  B．撂（liào）下  著（zháo）惱   包扎（zh?。?nbsp;   拗（ǎo）斷

  C．皺褶（zhě）  推搡（sǎng）   窸窣（sū）      咋（zé）舌

  D．稻菽（shū）  潛（qián）力   量（liàng）杯   薄（báo）餅
  組卷：5難度：0.7

  解析

• 3．下列詞語中詞語字形完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．涉足   分蘗   饑饉   格物至知

  B．滂沱   沏茶   蓑衣   爍石流金

  C．青稞   戰(zhàn)栗   薈萃   提綱挈領

  D．遷徙   悲愴   田梗   座無虛席
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下列句子中加點詞語使用最恰當的一項是（　　）

  A．龍馬高中同學們在健身運動會前夕，就如何進行開幕式表演的問題不約而同地各抒己見。

  B．翹首東望，兩江交匯，游龍戲水，學士巍巍，峰巒疊翠，真可謂巧奪天工。

  C．瀘州市龍馬高中建校第二年，眾多出類拔萃的教師紛紛加入，使莘莘學子受益無窮。

  D．經過十幾天的裝修，廚房爐灶安裝完成，燃氣灶上爐火純青的樣子，讓他找到了家的感覺。
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列句子中加點詞語活用類型相同的一項是（　?。?br />①月明星稀，烏鵲南飛。
  ②我有嘉賓，鼓瑟吹笙
  ③潯陽江頭夜送客。
  ④栗深林兮驚層巔。
  ⑤商人重利輕別離。
  ⑥談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

  A．②④⑤

  B．①②⑥

  C．①③⑥

  D．②④⑥
  組卷：0引用：2難度：0.5

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，4分）

• 14．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字。
        隨著各大港口陸續(xù)復工，疫情下的人員聚集和工作效率成為行業(yè)關注的焦點。中國移動以5G科技全面助力防疫攻堅，以信息化手段為企業(yè)復工復產構筑高效安全防疫網。針對目前港口調運存在開工人員不足、生產效率低下等問題，該公司推出了5G+智慧港口綜合業(yè)務平臺，實現了龍門吊遠控，將人工效率提升3倍。該平臺還能夠實現智能理貨、智慧巡檢，從而顯著降低人員聚集接觸風險，確保港口生產經營和疫情防控“兩手抓、兩不誤、兩促進”。
  組卷：16引用：17難度：0.7

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六、寫作（60分）

• 15．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        讀書，就是一場美麗的遇見。在必修上冊語文教材的學習中，我們曾遇見獨立在橘子洲頭的青年毛澤東，遇見高擎著紅燭的聞一多，遇見行走在稻田中的袁隆平，遇見了辭官歸隱的陶淵明。我們可以走入作品，去對話小戰(zhàn)士和香雪；也可以跨越千年，與曹操、李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾、李清照等人詩意地相逢。這一次次的相遇，必會激起情感的浪花，或同情他們的遭遇，或羨慕他們的生活，或崇敬他們的精神……
        請以“______，我想對你說”為題寫一篇文章。
        要求：從材料中任選一位人物，寫在標題橫線處，將題目補充完整。展開想象，選好角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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