2022-2023學(xué)年四川省瀘州市龍馬高中高一（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、詩文積累（20分）
-
1．情景式默寫。
（1）“，”兩句在《沁園春?長(zhǎng)沙》中起過渡作用，描寫詞人舊地重游，引發(fā)了對(duì)往昔生活的回憶。
（2）《短歌行》中寫世人想象與賢才久別重逢，談心宴飲，爭(zhēng)著將往日的情誼訴說，表達(dá)了詩人希望與賢才真誠交往的強(qiáng)烈愿望的句子是：“，?！?br />（3）陶淵明在《歸園田居》（其一）中，用比喻手法表明自己身在官場(chǎng)，眷念故園的句子是：“，?！?br />（4）李白善于描寫想象的世界，他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩句是“”和“”，令人嘆為觀止。
（5）杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是：“，?！?br />（6）《登高》中，“，”寫出了詩人心中的身世之苦和家國之恨，表達(dá)了無限悲涼之意。
（7）《念奴嬌?赤壁懷古》中，“，”兩句表達(dá)了蘇軾對(duì)坎坷遭遇的無限感慨，借酒抒情，思接古今，為全詩裊裊余音。
（8）《永遇樂?京口北固亭懷古》中，借“，”，表達(dá)了辛棄疾對(duì)百姓忘卻國恥，安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。
（9）《聲聲慢》（尋尋覓覓）中，“，”寫出了天氣反復(fù)無常，詞人難以入眠。
（10）《琵琶行》中，琵琶的樂聲由“冷澀”到“凝絕”，是一個(gè)“聲漸歇”的過程，白居易用“，”的佳句描寫出了余音裊裊、余味無窮的藝術(shù)境界。組卷：3引用：2難度：0.6
二、語言基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用（14分）
-
2．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
3．下列詞語中詞語字形完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7 -
4．下列句子中加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
5．下列句子中加點(diǎn)詞語活用類型相同的一項(xiàng)是（ ?。?br />①月明星稀，烏鵲南飛。
②我有嘉賓，鼓瑟吹笙
③潯陽江頭夜送客。
④栗深林兮驚層巔。
⑤商人重利輕別離。
⑥談笑間，檣櫓灰飛煙滅。組卷：0引用：2難度：0.5
（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，4分）
-
14．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過65個(gè)字。
隨著各大港口陸續(xù)復(fù)工，疫情下的人員聚集和工作效率成為行業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。中國移動(dòng)以5G科技全面助力防疫攻堅(jiān)，以信息化手段為企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)構(gòu)筑高效安全防疫網(wǎng)。針對(duì)目前港口調(diào)運(yùn)存在開工人員不足、生產(chǎn)效率低下等問題，該公司推出了5G+智慧港口綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了龍門吊遠(yuǎn)控，將人工效率提升3倍。該平臺(tái)還能夠?qū)崿F(xiàn)智能理貨、智慧巡檢，從而顯著降低人員聚集接觸風(fēng)險(xiǎn)，確保港口生產(chǎn)經(jīng)營和疫情防控“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。組卷：16引用：17難度：0.7
六、寫作（60分）
-
15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
讀書，就是一場(chǎng)美麗的遇見。在必修上冊(cè)語文教材的學(xué)習(xí)中，我們?cè)鲆姫?dú)立在橘子洲頭的青年毛澤東，遇見高擎著紅燭的聞一多，遇見行走在稻田中的袁隆平，遇見了辭官歸隱的陶淵明。我們可以走入作品，去對(duì)話小戰(zhàn)士和香雪；也可以跨越千年，與曹操、李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾、李清照等人詩意地相逢。這一次次的相遇，必會(huì)激起情感的浪花，或同情他們的遭遇，或羨慕他們的生活，或崇敬他們的精神……
請(qǐng)以“______，我想對(duì)你說”為題寫一篇文章。
要求：從材料中任選一位人物，寫在標(biāo)題橫線處，將題目補(bǔ)充完整。展開想象，選好角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。組卷：3引用：2難度：0.7