2018年江蘇省常州市溧陽(yáng)市小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、聽(tīng)力部分．（5分）
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1．仔細(xì)聽(tīng)錄音兩遍。完成下列題目。
（1）年輕的頭羊提出了一個(gè)令大家吃驚的計(jì)劃是。
強(qiáng)盜團(tuán)伙中的每個(gè)成員都認(rèn)為自己的作用大，黑熊認(rèn)為自己，灰狼認(rèn)為自己，狐貍認(rèn)為自己。
（2）聽(tīng)了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？組卷：4引用：1難度：0.6
二、基礎(chǔ)知識(shí)部分．（15分）
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2．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：1難度：0.8 -
3．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：1難度：0.8 -
4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：90引用：1難度：0.7 -
5．下列句子中省略號(hào)的用法與其他三句不一樣的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：1難度：0.7
四、閱讀與感悟部分．（30分）
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14．海洋是未來(lái)的糧倉(cāng) ①人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類(lèi)面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一。顯然，能否妥善地解決這一問(wèn)題，直接關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的生死存亡。
②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o(wú)法養(yǎng)活超過(guò)100億的人口。然而，一些樂(lè)觀(guān)的人士卻反對(duì)這種危言聳聽(tīng)的說(shuō)法。他們認(rèn)為，陸地上可耕土地的開(kāi)發(fā)已近極限，地球上還有廣闊的海洋可供開(kāi)發(fā)，海洋完全有可能成為人類(lèi)未來(lái)的根倉(cāng)。
③當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食--大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食--其他能夠滿(mǎn)足人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長(zhǎng)的海藻，每年的生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。把這些藻類(lèi)加工成食品，可以為人類(lèi)提供足夠的蛋白質(zhì)。
④其實(shí)，把藻類(lèi)作為食品，我們并不陌生。僅以我國(guó)沿海來(lái)說(shuō)，人們比較熟悉的可食用藻類(lèi)就有：褐藻類(lèi)的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻，紅藻類(lèi)的紫菜、鷓鴣菜、石花菜，綠藻類(lèi)的石莼、滸苔等。它們?cè)谌斯さ木酿B(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比在早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍，可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國(guó)外，人們還培育出一些藻類(lèi)新品種，據(jù)說(shuō)在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類(lèi)，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物。
⑤除海藻類(lèi)，海洋中還有豐富的肉眼看不見(jiàn)的浮游生物。有人做過(guò)計(jì)算，若能把它們捕撈出來(lái)，加工成食品，足夠滿(mǎn)足300億人的需要。當(dāng)然，前提是，不破壞生態(tài)平衡。
⑥至于海洋中眾多的魚(yú)蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚(yú)蝦捕撈已近極限，但我們還可以開(kāi)辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng)，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸，我們只要捕獲其中的1億一1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚(yú)量多出1倍以上。何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開(kāi)發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。
⑦綜上所述，說(shuō)海洋是人類(lèi)未來(lái)的根倉(cāng)，一點(diǎn)兒也不夸張。
（本文選自《十萬(wàn)個(gè)為什么?地球科學(xué)》）（1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。
危言聳聽(tīng)：
不言而喻：
（2）在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）本文從哪四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“大海完全有可能成為人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)”的？
（4）第⑥自然段運(yùn)用了、、的說(shuō)明方法，具體地說(shuō)明了。
（5）第①自然段中加點(diǎn)的詞“之一”能否去掉？為什么？
（6）6月5日是世界環(huán)境日，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)某一年世界環(huán)境日的主題-“海洋存亡，匹夫有責(zé)”的理解。組卷：114引用：1難度：0.5
五、習(xí)作與表達(dá)部分．（請(qǐng)另附紙）（30分）
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15．羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)，在我們生活中“美”無(wú)處不在。我們要善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)欣賞生活中的美。請(qǐng)你寫(xiě)一篇與“美”有關(guān)的文章，寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景物都行。
要求：（1）題目自擬；（2）500字左右；（3）文中一律不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。組卷：18引用：1難度：0.5