2018年江蘇省常州市溧陽市小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、聽力部分．（5分）
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1．仔細聽錄音兩遍。完成下列題目。
（1）年輕的頭羊提出了一個令大家吃驚的計劃是。
強盜團伙中的每個成員都認為自己的作用大，黑熊認為自己，灰狼認為自己，狐貍認為自己。
（2）聽了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？組卷：4引用：1難度：0.6
二、基礎(chǔ)知識部分．（15分）
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2．下列加點字的注音全對的一項是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：1難度：0.8 -
3．下列詞語沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：1難度：0.8 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：1難度：0.7 -
5．下列句子中省略號的用法與其他三句不一樣的一項是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：1難度：0.7
四、閱讀與感悟部分．（30分）
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14．海洋是未來的糧倉 ①人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。
②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士卻反對這種危言聳聽的說法。他們認為，陸地上可耕土地的開發(fā)已近極限，地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā)，海洋完全有可能成為人類未來的根倉。
③當然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食--大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食--其他能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。把這些藻類加工成食品，可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。
④其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻，紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜，綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比在早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國外，人們還培育出一些藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。
⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人做過計算，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足夠滿足300億人的需要。當然，前提是，不破壞生態(tài)平衡。
⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億一1.5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。
⑦綜上所述，說海洋是人類未來的根倉，一點兒也不夸張。
（本文選自《十萬個為什么?地球科學(xué)》）（1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。
危言聳聽：
不言而喻：
（2）在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（3）本文從哪四個方面來說明“大海完全有可能成為人類未來的糧倉”的？
（4）第⑥自然段運用了、、的說明方法，具體地說明了。
（5）第①自然段中加點的詞“之一”能否去掉？為什么？
（6）6月5日是世界環(huán)境日，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓δ骋荒晔澜绛h(huán)境日的主題-“海洋存亡，匹夫有責”的理解。組卷：112引用：1難度：0.5
五、習作與表達部分．（請另附紙）（30分）
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15．羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實，在我們生活中“美”無處不在。我們要善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)會欣賞生活中的美。請你寫一篇與“美”有關(guān)的文章，寫人、寫事、寫景物都行。
要求：（1）題目自擬；（2）500字左右；（3）文中一律不出現(xiàn)真實的校名、姓名。組卷：18引用：1難度：0.5