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2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)寧市任城區(qū)八年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/1 10:0:2

一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案。每題2分,共30分)

  • 1.“神箭沖碧宇,天和傲蒼穹”。近期,神舟十三號(hào)“出差三人組”進(jìn)駐中國(guó)空間站,中國(guó)載人航天一步一個(gè)腳印地向著29年前制定的發(fā)展戰(zhàn)略穩(wěn)步前進(jìn)。下列研究不屬于化學(xué)范疇的是( ?。?/h2>

    組卷:385引用:27難度:0.8
  • 2.下列日常生活中的變化,不屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 3.小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( ?。?/h2>

    組卷:536引用:94難度:0.9
  • 4.填涂答題卡需要用2B鉛筆,鉛筆芯中含有石墨。下列屬于石墨化學(xué)性質(zhì)的是(  )

    組卷:164引用:6難度:0.2
  • 5.規(guī)范操作是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 6.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(  )

    組卷:14引用:1難度:0.9
  • 7.化學(xué)反應(yīng)不僅生成了新物質(zhì),還伴隨著能量變化。下列事例中不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖所示,檢查裝置氣密性時(shí)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,對(duì)此現(xiàn)象的微觀解釋正確的是( ?。?/h2>

    組卷:876引用:31難度:0.6

四、理解與分析(共12分)

  • 23.從多角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),有助于形成系統(tǒng)思維。如圖是乙炔(C2H2)燃燒反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)物質(zhì)變化角度
    ①從微觀角度分析:反應(yīng)前后發(fā)生變化的微觀粒子是
     
    ,沒有變化的微觀粒子是
     
    。據(jù)圖寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    。
    ②從宏觀角度分析,該反應(yīng)產(chǎn)生了新物質(zhì),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其中一種產(chǎn)物:點(diǎn)燃純凈的乙炔氣體,
     
    (寫出操作過程)。
    (2)能量變化角度乙炔燃燒實(shí)現(xiàn)了從
     
    能到熱能和光能的轉(zhuǎn)化,可以利用這一反應(yīng)放出的熱量進(jìn)行金屬切割或焊接。
    (3)結(jié)合上述角度,談?wù)勀銓?duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)
     
    (寫一條即可)。

    組卷:20引用:1難度:0.5
  • 24.學(xué)習(xí)完水的凈化后,小明同學(xué)整理了如下凈水的過程和方法。請(qǐng)和他一起完成以下題目:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖中①、②的凈水方法分別為
     
    、
     

    (2)滅菌過程屬于
     
    (填“物理”或“化學(xué))變化。
    (3)可用蒸餾的方法除去水中可溶性雜質(zhì),原理是依據(jù)各組分沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離,則操作①的原理是依據(jù)物質(zhì)
     
    不同將固體和液體分離。
    (4)混合物分離、提純的基本思路有兩個(gè),其中思路一是除去雜質(zhì),思路二為
     

    組卷:4引用:1難度:0.5
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