2021-2022學(xué)年廣東省廣州市南沙區(qū)七年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：本大題共20題，每小題2分，滿分40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．2021年7月4日，經(jīng)過約7小時的出艙活動，神舟十二號航天員乘組密切協(xié)同，圓滿完成出艙活動期間全部既定任務(wù)，航天員_____、_____安全返回天和核心艙，標(biāo)志著我國空間站階段航天員首次出艙活動取得圓滿成功。（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．2021年10月25日，國家主席習(xí)近平在北京出席中華人民共和國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位_____周年紀(jì)念會議并發(fā)表重要講話。（ ）
組卷：1引用：3難度：0.8 -
3．2021年11月27日，2021_____論壇在廣州南沙開幕。本次論壇主題為“致力開放創(chuàng)新、聚合青年力量、共建亞洲新未來”。（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.8 -
4．中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。面對這些禮物，我們應(yīng)該（ ?。?br />①要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)
②要敢于表達(dá)，超越自我
③從大事做起，著眼長遠(yuǎn)
④有韌勁，會包容和合作組卷：17引用：1難度：0.5 -
5．假如你和好朋友李明都參加了南沙區(qū)黨史手抄報比賽，最后李明獲得了一等獎，你沒獲獎。此時你會（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.8 -
6．小凡發(fā)現(xiàn)好朋友劉剛這幾天總是悶悶不樂，小凡認(rèn)為他肯定是出什么事了。放學(xué)時小凡向他打聽，他支吾了半天不肯說。小凡決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助他。沒想到，小凡剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。”對此看法正確的是（ ?。?br />①我們要把握好朋友之間的界限和分寸
②呵護(hù)友誼，需要給對方一些空間
③劉剛應(yīng)該主動分享自己的全部秘密
④我們要熱情相助，幫朋友做決定組卷：12引用：1難度：0.8 -
7．李林放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽正在偷看自己的日記。如果你是李林，你會（ ?。?br />①真誠溝通，希望媽媽尊重自己隱私
②大吵一架，禁止媽媽看自己的日記
③撕毀自己的日記本，不再寫日記
④多多交流，讓媽媽了解和信任自己組卷：19引用：1難度：0.6
二、非選擇題：本題共3小題，共50分。閱讀材料，回答問題。
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22．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。
材料一：為落實立德樹人根本任務(wù)，保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，維護(hù)師道尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，中華人民共和國教育部發(fā)布《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則》（以下簡稱“《規(guī)則》”），以法律的形式明確教師在使用懲戒權(quán)的時候能夠做到“手中有尺度，心中有慈愛”?！兑?guī)則》規(guī)定，教育懲戒方式包括點名批評、書面檢討、課后教導(dǎo)、適當(dāng)增加額外的教學(xué)或班級公益服務(wù)任務(wù)等，對情節(jié)嚴(yán)重或多次教育仍不改正的學(xué)生，予以警告、嚴(yán)重警告、記過或留校察看的處分。
材料二：數(shù)學(xué)課上，小齊偷偷在書桌下看小說。陳老師發(fā)現(xiàn)后當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了他。這是陳老師第一次批評他，小齊感到很沒有面子。最近幾日，小齊看見陳老師總是掉頭就走，師生之間的交流也變少了。察覺到異樣的陳老師來找小齊談話。小齊也終于認(rèn)識到自己的錯誤，打消了心里的疑慮，在課堂上也更加認(rèn)真聽講、積極發(fā)言了。
（1）結(jié)合兩則材料，運用“師生之間”的相關(guān)知識，談?wù)勀闳绾慰创惱蠋煂π↓R的懲戒。
（2）為引導(dǎo)同學(xué)們正確對待老師的教育懲戒，某班擬召開一次主題班會，請你為本次班會課設(shè)計一個合適的主題。組卷：15引用：1難度：0.2 -
23．2021年夏天，東京奧運賽場上活躍著許多奮斗的中國青年。其中，中國奧運代表團(tuán)田徑隊在賽場上展示了中國風(fēng)貌，為我國體育強(qiáng)國建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，為中國共產(chǎn)黨百年華誕獻(xiàn)上了賀禮！今天，讓我們一起走近第一位闖入奧運男子百米決賽的中國飛人——蘇炳添。
賽場上的“飛人”，賽場下的“蘇教授”
（一）“飛人”
常年的訓(xùn)練比賽帶給蘇炳添一身傷病。原計劃在2017年退役的他，卻因心中不熄的短跑之火重返賽場。蘇炳添曾遭遇18個月傷病困擾，再加上2020年東京奧運會因新冠疫情延期一年，他因此長達(dá)13個月沒有比賽。身為“超齡”老將，他仍笑著說：“我真的還可以再跑。”強(qiáng)大的意志力支撐他一步步靠近奧運夢想。2021年8月1日，蘇炳添在男子百米決賽中以9秒98的成績獲得第六名，此前的半決賽中，他跑出了9秒83——新的亞洲紀(jì)錄。作為第一位闖入奧運男子百米決賽的中國人，蘇炳添展示了中國速度，實現(xiàn)了中國人的夢想！
（二）“蘇教授”
賽場下的蘇炳添，本科與碩士均就讀于暨南大學(xué)，還在核心期刊發(fā)表過論文。2018年，蘇炳添被正式聘任為暨南大學(xué)副教授，學(xué)生們叫他“蘇教授”。今年，蘇炳添帶的第一批碩士研究生已畢業(yè)，而“蘇教授”自己仍未停下求學(xué)步伐。蘇炳添還有一個身份——北京體育大學(xué)2019級體能訓(xùn)練學(xué)院博士研究生，他在廣東深圳大運中心備戰(zhàn)東京奧運會期間還在撰寫自己的博士論文。
蘇炳添曾寫道：“不要活在紀(jì)錄里，要為破紀(jì)錄而活?！边@句話就像他的人生寫照。被稱為“蘇神”的他，迷人的不只是在賽道上奔跑的身影，還有他永遠(yuǎn)追求更好的自己的模樣。
請結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，從不同角度談?wù)勌K炳添給你帶來的啟示。組卷：24引用：1難度：0.1