人教新版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文鑒賞《擬行路難（其四）》2021年同步練習(xí)卷

一、情景默寫(xiě)

• 1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
  （1）在《擬行路難》（其四）中，鮑照面對(duì)不合理的門(mén)閥制度，以宿命論來(lái)尋求解用的兩句是“

   

  ，

   

  ？”
  （2）韓愈在《師說(shuō)》中，犀利指出當(dāng)時(shí)士大夫們借年齡和學(xué)問(wèn)相當(dāng)就恥為尊師的兩句是“

   

  ，

   

  。”
  （3）在《石鐘山記》中，蘇軾夜游并考查石鐘山，對(duì)前人有關(guān)石鐘山的命名進(jìn)行了分析，批評(píng)了“

   

  ，

   

  ”的錯(cuò)誤做法，表現(xiàn)了中國(guó)古代文人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮?shí)精神，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
  組卷：117引用：9難度：0.8

  解析

• 2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
  （1）李白的《行路難》中“

   

  ，

   

  ”兩句隱約透露出詩(shī)人雖然身處江海之上，心卻想自己能如呂尚、伊尹一樣為國(guó)所用的心態(tài)。
  （2）韓愈的《師說(shuō)》中，“

   

  ，

   

  ”明確了擇師的標(biāo)準(zhǔn)，與亞里士多德的“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”有異曲同工之妙。
  （3）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說(shuō)，江水不停地流去，“

   

  ”；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“

   

  ”。
  組卷：42引用：4難度：0.7

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• 3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
  （1）諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起后人無(wú)窮感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中對(duì)他一生作了精辟的“

   

  ，

   

  ?！?br />（2）鮑照在《擬行路難》中“

   

  ，

   

  ”兩句將其忍辱 負(fù)重、矛盾痛苦的精神狀態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。
  （3）杜甫《登岳陽(yáng)樓》描寫(xiě)洞庭湖水浩瀚壯闊，無(wú)邊無(wú)際的句子：“

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：32引用：2難度：0.9

  解析

• 4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
  （1）莊子在《逍遙游》中，點(diǎn)出能夠做到“無(wú)所待”而“逍遙游”的最高境界是“

   

  ，

   

  ，

   

  ”。
  （2）鮑照《擬行路難》（其四）中感嘆人不是鐵石心腸，想一吐為快卻又噤若寒蟬欲言又止的句子是：

   

  ？

   

  。
  組卷：21引用：2難度：0.9

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• 5．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
  （1）《擬行路難（其四）》中，“

   

  ，

   

  ”兩句運(yùn)用比興手法，寫(xiě)出了人因門(mén)第不同而命運(yùn)不同的可悲現(xiàn)實(shí)。
  （2）《擬行路難（其四）》中，詩(shī)人沒(méi)有直接抨擊不合理的門(mén)閥制度，而是以“

   

  ，

   

  ？”來(lái)安慰自己，期望從苦悶中求得解脫。
  （3）鮑照在《擬行路難（其四）》中寫(xiě)備感壓抑、滿腹痛苦不能言的名句是：“

   

  ？

   

  ?！?/h2>
  組卷：35引用：5難度：0.9

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二、句子默寫(xiě)

• 6．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
  （1）聊乘化以歸盡，

   

  ？
  （2）

   

  ，秋水共長(zhǎng)天一色。
  （3）若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，

   

  ？
  （4）猥以微賤，當(dāng)待東宮，

   

  。
  （5）“

   

  ，

   

  ”這兩句白描，表現(xiàn)出了一種廣闊而雄渾、清麗而凄涼的秋景，襯托出人物的惆悵、幽怨之情，為《湘夫人》全詩(shī)定下了感情基調(diào)。
  （6）鮑照生活的時(shí)代，正是門(mén)閥制度盛行的時(shí)期，出生寒微的文人往往空懷一腔熱忱，卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，愁怨憤恨。他在《擬行路難》中，一句“

   

  ”如同疾雷震霆，使全詩(shī)的情感達(dá)到高潮。
  （7）《蜀相》不僅是一首憑吊古跡、頌揚(yáng)諸葛亮的詠史詩(shī)，而且是一首富有教育意義、感人至深的抒情詩(shī)?！?!--BA-->

   

  ，

   

  ”兩句從大處著眼，言簡(jiǎn)意賅，高度概括了諸葛亮一生的功績(jī)和才德。
  （8）陸游在《書(shū)憤》中沉郁吟唱“

   

  ，

   

  。”該聯(lián)運(yùn)用了諸葛亮上表后主劉禪，出師北伐的典故，表明他至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原之志。
  組卷：6引用：1難度：0.9

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• 7．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中空缺的部分。
  （1）酌酒以自寬，

   

   （鮑照《擬行路難（其四）》）
  （2）

   

  ，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 （杜甫《蜀相》）
  （3）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，

   

   （李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）
  （4）吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，

   

   （李賀《李憑箜篌引》）
  （5）鳥(niǎo)雀呼晴，

   

   （周邦彥《蘇幕遮》）
  （6）古來(lái)圣賢皆寂寞，

   

   （李白《將進(jìn)酒》）
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 8．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
  甲：丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。①

   

  ，②

   

  。③

   

  ，④

   

  。⑤

   

  ，⑥

   

  。（杜甫《蜀相》）
  乙：①

   

  ，芙蓉泣露香蘭笑。（李賀《李憑箜篌引》）
  ②

   

  ，使我不得開(kāi)心顏（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）
  ③

   

  水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮?燎沉香》）
  ④

   

  ，惟有幽人自來(lái)去。（孟浩然《夜歸鹿門(mén)歌》）
  ⑤

   

  ，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。（韋莊《菩薩蠻》（其二））
  ⑥心非木石豈無(wú)感，

   

  。（鮑照《擬行路難》（其四））
  組卷：1引用：1難度：0.8

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五、古代詩(shī)歌閱讀

• 23．閱讀下面這首宋詞，完成第（ 1 ）～（ 2 ）題。
  水調(diào)歌頭
  多景樓^①
  [宋]陸游
        江左占形勝，最數(shù)古徐州。連山如畫(huà)，佳處縹緲著危樓。鼓角臨風(fēng)悲壯，烽火連空明滅，往事憶孫劉。千里曜戈甲，萬(wàn)灶宿貔貅。露沾草，風(fēng)落木，歲方秋。使君宏放，談笑洗盡古今愁。不見(jiàn)襄陽(yáng)登覽，磨滅游人無(wú)數(shù)，遺恨^②黯難收。叔子獨(dú)千載，名與漢江流。
  【注】：①此詞作于1164年，詞人時(shí)任鎮(zhèn)江府通判。時(shí)金兵方踞淮北，鎮(zhèn)江為江防前線。②遺恨：西晉大將羊祜（ 字叔子 ）鎮(zhèn)守襄陽(yáng)十余年，廣儲(chǔ)軍糧，為晉朝滅吳作準(zhǔn)備。他死后兩年，東吳被滅。
  （ 1 ）本詞的前四句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？有什么作用？

   

  
  （ 2 ）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詞中“古今愁”的具體含義。

   
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 24．胡風(fēng)吹朔雪
  鮑照
  胡風(fēng)吹朔雪，千里度龍山。
  集君瑤臺(tái)上，飛舞兩楹前。
  茲晨自為美，當(dāng)避艷陽(yáng)天。
  艷陽(yáng)桃李節(jié)，皎潔不成妍。（1）此詩(shī)寫(xiě)出了怎樣的落雪過(guò)程？贊美了“朔雪”的那一特點(diǎn)？
  （2）劉履說(shuō)：此詩(shī)“詞雖簡(jiǎn)短，而托意微婉”。這“托意”的“意”是什么？
  組卷：9引用：2難度：0.5

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