部編版八年級上冊《第三單元 名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》：紀(jì)實(shí)作品的閱讀》2021年同步練習(xí)卷（15）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。
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1．選出下列關(guān)于名著說法不正確的一項(xiàng)（ ）
組卷：500引用：5難度：0.6
二、填空題。
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2．《紅星照耀中國》一書的“紅星”象征著
。組卷：90引用：4難度：0.8 -
3．填空。
他對兄弟的忠誠是人盡皆知的。自從當(dāng)紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路，有一個冬季吃南瓜過活，另一個冬季專吃牦牛過活，從不訴苦，難得生病，度量很大，萬事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。
以上文段選自新聞紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國》，作者是美國記者（人名），文中的“他”是在長征途中把馬讓給同志騎、愛護(hù)部下的（人名）。組卷：73引用：3難度：0.7
三、名著閱讀。
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4．閱讀《紅星照耀中國》片段，按要求作答。
[甲] 這時(shí)已是早晨兩點(diǎn)過后，我真是精疲力盡了，但在A______的白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示。每當(dāng)吳亮平翻譯和我記錄的時(shí)候，他一忽兒在兩個小房間中來回踱著步，一忽兒坐著，一忽兒躺著，一忽兒倚著桌子讀一疊報(bào)告。他的夫人也還沒有睡。忽然間，他們兩個都撲向一只在蠟燭旁邊僵萎的飛蛾歡呼起來。這確是一個很可愛的小動物。淡淡蘋果色的綠翼，還鑲著一條郁金香色和玫瑰色的柔軟彩紋。他揭開一本書，把這片彩色的翅葉夾了進(jìn)去。
[乙] 有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我和B_______在一塊。我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎?！”他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。又有一次，當(dāng)我們騎馬行著的時(shí)候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)。
（1）[甲]片段中的A是，[乙]片段中的B是。（均填人名）
（2）從所選生活細(xì)節(jié)可以看出他們有什么共同之處？
（3）《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)作品，根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勛髡呤窃鯓芋w現(xiàn)材料的真實(shí)性的。組卷：462引用：20難度：0.7 -
5．《紅星照耀中國》第二章：
周恩來的司令部是一個有防御轟炸設(shè)備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋，農(nóng)民都若無其事，忘記了他們是處在戰(zhàn)場的中間，忘記了本線的紅軍司令是居住在他們的中間。我好奇：難道這就是紅軍的秘密嗎？附近駐扎了一些軍隊(duì)，似乎一點(diǎn)也沒有攪擾農(nóng)村的寧靜。
斯諾這段文字的表達(dá)意圖是什么？組卷：139引用：3難度：0.7 -
6．人物形象卡片
第二組的立煒同學(xué)閱讀完某部名著后，總結(jié)了上面的閱讀卡片，請你將空缺處補(bǔ)充完整。人名： 他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。 主要事件 出身官僚家庭，有突出的文學(xué)天賦，參與社會革命運(yùn)動，在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨，組織了上海工人總罷工，組織八一起義等。 作者評價(jià) 背棄古代中國的基本哲學(xué)，中庸和面子哲學(xué)；無可比擬的吃苦耐勞的能力；無私地忠于一種思想和從不承認(rèn)失敗的不屈不撓的精神—―這一切似乎都包含在這個紅軍的故事和參加創(chuàng)建紅軍的一個人的故事中。 閱讀心得 組卷：31引用：1難度：0.8 -
7．閱讀下列名著選段，按要求答題。
不過，我在13歲那年發(fā)現(xiàn)了與父親辯論的好辦法，那就是站在父親的立場，引經(jīng)據(jù)典地反駁他。父親最喜歡指責(zé)我不孝和懶惰。我就引用經(jīng)書上的話進(jìn)行回?fù)簦Q“長者須和善仁慈”。他指責(zé)我懶惰，我就回嘴說，年長者應(yīng)該比年幼者多干活，父親年紀(jì)是我的三倍多，應(yīng)該干更多的活。我還說，等我到了他的這個年紀(jì)，我會比他還要勤快。
我愛看中國古代的傳奇小說，特別是其中有關(guān)造反的故事。我讀過《岳飛傳》（水滸傳》《隋唐演義》《三國演義》和《西游記》……
我13歲那年終于離開了小學(xué)堂，開始長時(shí)間在地里幫雇工干活，白天做一個全勞力，晚上給父親記賬。不過，我還是能夠繼續(xù)讀書，貪婪地閱讀我能找到的除了經(jīng)書以外的一切書籍。
我父親已經(jīng)決定了送我到湘潭一家米店去當(dāng)學(xué)徒，起初我不反對，可是后來我聽到了一個有意思的新學(xué)校，不顧我父親的反對，我決意要到那里去……我那時(shí)埋頭讀古史，關(guān)于堯、舜、秦皇、漢武以及其他古代統(tǒng)治者的歷史。在這時(shí)候我也讀了一些外國歷史和地理。
①選文出自國記者的著作《》，這段文字中的“我”是指紅軍領(lǐng)導(dǎo)。
②請結(jié)合選文分析這個領(lǐng)導(dǎo)人的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)決定了他日后成為了革命領(lǐng)袖。組卷：56引用：4難度：0.6 -
8．名著閱讀。
（文段一）我必須承認(rèn)彭德懷給我的印象很深刻。他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質(zhì)。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳聘，又能噸苦耐勞，是個很活潑的人。這也許一半是由于他不吸煙、也不喝酒的緣故。有一天紅軍第二師進(jìn)行演習(xí)，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山?！皼_到頂上去！”彭德懷突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般障了出去，在我們之前到達(dá)山頂。又有一次，我們在騎馬的時(shí)候，他又這樣叫了一聲，提出挑戰(zhàn)，從這一點(diǎn)和其他方面可以看出他精力過人。
（文段二）據(jù)紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機(jī)槍，大量機(jī)器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上。他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊(duì)包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號——抗日戰(zhàn)爭也許就是那個信號。
以上文段選自名著《》，文中的“我”是指。組卷：110引用：2難度：0.6 -
9．有同學(xué)發(fā)現(xiàn)：讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界。請從《紅星照耀中國》《昆蟲記》中任選一部，結(jié)合內(nèi)容，參考示例，說說該同學(xué)為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。
【示例】讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，因?yàn)樽髡哂每鋸埵址ū憩F(xiàn)出一個畸形的社會。例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時(shí)，不厭其煩地描寫了他的變化，讓讀者看到了他扭曲的靈魂，看到了當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會。組卷：168引用：14難度：0.7 -
10．名著閱讀《紅星照耀中國》。
這時(shí)突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！我馬上就知道了他就是A，那個“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個教會學(xué)校的高材生。這時(shí)如何接待我的問題終于決定了。……我一邊和談A話，一邊深感興趣地觀察著他，因?yàn)樵谥袊?，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個傳奇的人物。他個子清瘦，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上不脫孩子氣，又大又深的眼睛寄予熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯，個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)緩慢，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。
（1）選文出自《紅星照耀中國》，原來的書名叫《》，作者是。
（2）A是，在斯諾的眼中他是“狂熱分子”的原因。組卷：51引用：12難度：0.9 -
11．【探究經(jīng)典名著】
《紅星照耀中國》中有著堅(jiān)定信仰的人物舉不勝舉。請從下面?zhèn)溥x人物中任選一個，簡述他堅(jiān)定革命信仰的故事。
備選人物：A.彭德懷 B.周恩來 C.賀龍組卷：23引用：2難度：0.6 -
12．名著閱讀。
在《紅星照耀中國》這本書的閱讀活動中，你參與完成其中一份“紅軍將領(lǐng)參加革命的原因”專題探究卡，請你從下列所給的選項(xiàng)中任意選擇一個人物，并結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容完成表格。
A.賀龍
B.彭德懷
C.朱德“紅軍將領(lǐng)參加革命的原因”專題探究卡 紅軍將領(lǐng) 成長過程中的相關(guān)事件 參加革命的原因 毛澤東 ①看到因饑荒“造反”的百姓被害
②閱讀了列強(qiáng)瓜分中國的小冊子①經(jīng)受過苦難：同情百姓疾苦，不滿社會黑暗；意識到國家興亡，匹夫有責(zé)
②接受進(jìn)步教育，受到進(jìn)步書籍、人物的影響①
②① ②組卷：67引用：5難度：0.6 -
13．青春有信仰，青春更有力量。請你從以下名著中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勛髡呋蛘咦髌分腥宋锏男叛觥?br />A．《紅星照耀中國》
B．《傅雷家書》
C．《艾青詩選》
D．《海底兩萬里》組卷：54引用：3難度：0.6 -
14．閱讀名著片段，完成下面小題。
斯諾在《紅星照耀中國》中采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，有同學(xué)在閱讀中，特別關(guān)注這些領(lǐng)袖們的讀書生活，他摘錄了下面幾段話：
（摘抄一）
我很小的時(shí)候，讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐演義》《三國演義》和《西游記》。十三歲時(shí)，如饑似渴地閱讀凡是我能夠找到的一切書籍。有一次，我讀了一本叫作《盛世危言》的書，這本書我非常喜歡，激起我想恢復(fù)學(xué)業(yè)的愿望。中國古代帝王堯、舜、秦皇、漢武的事跡使我向往，我讀了許多關(guān)于他們的書。
我決定參加正規(guī)軍……剩下的銀餉，我都用在訂報(bào)紙上，貪讀不厭。
我讀了亞當(dāng)?斯密的《原富》，達(dá)爾文的《物種起源》和約翰?穆勒的一部關(guān)于倫理學(xué)的書。我讀了盧梭的著作，斯賓塞的《邏輯》和孟德斯鳩寫的一本關(guān)于法律的書。我第二次到北京期間，讀了許多關(guān)于俄國情況的書。
（摘抄二）
他年輕的時(shí)候讀過司馬光的《資治通鑒》，第一次開始對軍人應(yīng)對社會負(fù)有什么責(zé)任有了一些認(rèn)真的思考。
他還讀了梁啟超、康有為的著作。有一個時(shí)期，陳獨(dú)秀的《新青年》使他對社會主義發(fā)生了興趣，從此開始研究馬克思主義。
布哈林的《共產(chǎn)主義入門》使他覺得是“第一次提出了一個實(shí)際合理形式的社會和政府的一本書”。到一九二六年他已讀了《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》見解、《新社會》、考茨基的《階級斗爭》以及許多對中國革命做了唯物主義解釋的文章和小冊子。
（摘抄三）
他喜歡運(yùn)動，但是也喜歡讀書。他仔細(xì)訂出讀書計(jì)劃，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書籍。他也喜歡跟朋友們聊天，有時(shí)候也開開玩笑。他一般沒有脾氣，但在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)他總是在前線指揮，但沒有受傷。
他是窮苦佃農(nóng)出身。六歲時(shí)，進(jìn)丁姓地主的私塾。地主待他很壞。每天走三里路上學(xué)。放學(xué)后，干各種活，如挑水、看牛等等。在這家私塾里讀了三年書。自己的父親待他很壞，過繼給了他伯父，伯父待他如親兒子，送他上學(xué)年了六七年古書。
（1）三份摘抄中物中提到的人物分別是、、。
（2）從以上三個人物中選擇你最感興趣的一個，選取印象最深的事件，用簡潔的語言寫下你對他的評價(jià)。組卷：16引用：1難度：0.6
三、名著閱讀。
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42．閱讀《紅星照耀中國》，完成表中題目。
作品 人物 相關(guān)信息 思考 《紅星照耀中國》 （1） 他口才很好，“能叫死人活過來打仗”，傳說他用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)。 紀(jì)實(shí)作品要求“用事實(shí)說話”，結(jié)合整本書的閱讀，說說斯諾是如何做到這一點(diǎn)的？
（4）彭德懷 （2） （至少兩點(diǎn)）（3） 紅軍15軍團(tuán)司令，出身窯工，打仗十年，八次受傷。 組卷：135引用：2難度：0.7
四、綜合性學(xué)習(xí)。
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43．《紅星照耀中國》是一部“用事實(shí)說話”的作品，書中記錄的大多是斯諾通過采訪、對話、實(shí)地考察得來的第一手資料。斯諾在開始紅色中國之行之前，有一個疑問：紅軍究竟是怎樣的一群人？請你根據(jù)這一疑問，設(shè)計(jì)一份對“紅小鬼”的采訪提綱。
采訪日期 某日清晨 地點(diǎn) 延安窯洞 主要采訪對象 “紅小鬼” 其他采訪對象 當(dāng)?shù)厝罕?/td> 采訪目的
（預(yù)期效果）
（1）問題設(shè)計(jì)
（提示：所設(shè)計(jì)問題的答案不能是簡單的肯定或否定。）采訪“紅小鬼”：
你叫什么名字？
你的家庭狀況如何？
（2）
（3）
革命勝利后，你有何打算？
采訪當(dāng)?shù)厝罕姡?br />①你們對紅軍的印象如何？
②你們以怎樣的方式支持紅軍？組卷：109引用：3難度：0.6