2022-2023學(xué)年重慶市萬州二中高二（下）月考生物試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．下列與生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)容相關(guān)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.6 -
2．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述，錯誤的是（ ?。?br />
組卷：8引用：2難度：0.7 -
3．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（局部），相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：1難度：0.5 -
4．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞每時每刻都在進(jìn)行。下列與之相關(guān)的敘述，正確的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.7 -
5．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是（ ）
組卷：8引用：8難度：0.6 -
6．北極苔原指北極地區(qū)北冰洋與泰加林帶之間的永久凍土地和沼澤地帶，苔原氣候?qū)倩哪畾夂?，年降水量低。在北極苔原生態(tài)系統(tǒng)中，動植物種類稀少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，其中生產(chǎn)者主要是地衣，其他生物大都直接或間接地依靠地衣來維持生活。下列關(guān)于北極苔原生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：18難度：0.7 -
7．2020年9月22日，習(xí)近平主席在聯(lián)合國大會上提出，中國將努力爭取在2060年前實現(xiàn)“碳中和”。如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖，A～F表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，①～⑩表示相關(guān)生理過程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：11引用：3難度：0.5 -
8．“牽一發(fā)而動全身”，生態(tài)系統(tǒng)中的每一個結(jié)構(gòu)的變化都有可能引起整個系統(tǒng)的改變。如表為1960—2002年太湖生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)特征的變化情況，其中“連接指數(shù)”是反映系統(tǒng)內(nèi)部聯(lián)系復(fù)雜程度的指標(biāo)，“平均路徑長度”指每個循環(huán)流經(jīng)食物鏈的平均長度。以下說法錯誤的是（ ）
食物網(wǎng)連接指數(shù) 下降13.49% 食物網(wǎng)平均路徑長度 下降28.12% 組卷：1引用：2難度：0.7
二、非選擇題：共60分。
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24．工業(yè)上所說的發(fā)酵是指微生物在有氧或無氧條件下通過分解與合成代謝將某些原料物質(zhì)轉(zhuǎn)化為特定產(chǎn)品的過程。利用微生物發(fā)酵制作醬油在我國具有悠久的歷史。某企業(yè)通過發(fā)酵制作醬油的流程示意圖如圖。
回答下列問題：
（1）米曲霉發(fā)酵過程中，加入大豆、小麥和麥麩可以為米曲霉的生長提供營養(yǎng)物質(zhì)，大豆中的可為米曲霉的生長提供氮源，小麥中的淀粉可為米曲霉的生長提供。
（2）米曲霉發(fā)酵過程的主要目的是使米曲霉充分生長繁殖，大量分泌制作醬油過程所需的酶類，這些酶中的、能分別將發(fā)酵池中的蛋白質(zhì)和脂肪分解成易于吸收、風(fēng)味獨特的成分，如將蛋白質(zhì)分解為小分子的肽和。米曲霉發(fā)酵過程需要提供營養(yǎng)物質(zhì)、通入空氣并攪拌，由此可以判斷米曲霉屬于（填“自養(yǎng)厭氧”“異養(yǎng)厭氧”或“異養(yǎng)好氧”）微生物。
（3）在發(fā)酵池發(fā)酵階段添加的乳酸菌屬于（填“真核生物”或“原核生物”）；添加的酵母菌在無氧條件下分解葡萄糖的產(chǎn)物是。在該階段抑制雜菌污染和繁殖是保證醬油質(zhì)量的重要因素，據(jù)圖分析該階段中可以抑制雜菌生長的物質(zhì)是（答出1點即可）。組卷：340引用：18難度：0.5 -
25．產(chǎn)脂肪酶酵母可用于含油廢水處理。為篩選產(chǎn)脂肪酶酵母菌株，科研人員開展了相關(guān)研究。請回答下列問題：
（1）常規(guī)微生物實驗中，下列物品及其滅菌方法錯誤的是（填編號）。
（2）稱取1.0g某土壤樣品，轉(zhuǎn)入99mL無菌水中，制備成菌懸液，經(jīng)編號 ① ② ③ ④ 物品 培養(yǎng)基 接種環(huán) 培養(yǎng)皿 涂布器 滅菌方法 高壓蒸汽 火焰灼燒 干熱 臭氧 后，獲得細(xì)胞密度不同的菌懸液。分別取0.1mL菌懸液涂布在固體培養(yǎng)基上，其中10倍稀釋的菌懸液培養(yǎng)后平均長出了46個酵母菌落，則該樣本中每克土壤約含酵母菌個。
（3）為了進(jìn)一步提高酵母菌產(chǎn)酶能力，對分離所得的菌株，采用射線輻照進(jìn)行育種。將輻照處理后的酵母菌涂布在以為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，按照菌落直徑大小進(jìn)行初篩，選擇直徑的菌落，純化后獲得A、B兩突變菌株。
（4）在處理含油廢水的同時，可獲得單細(xì)胞蛋白，實現(xiàn)污染物資源化。為評價A、B兩菌株的相關(guān)性能，進(jìn)行了培養(yǎng)研究，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，應(yīng)選擇菌株進(jìn)行后續(xù)相關(guān)研究，理由是。
組卷：414引用：12難度：0.7