2023-2024學(xué)年福建省漳州一中等七校九年級(jí)（上）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用（23分）

• 1．根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。
  （1）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的詩句“

   

  ，病樹前頭萬木春”洋溢著樂觀的精神，認(rèn)為新事物必將取代舊事物。
  （2）韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中把侄孫的探望之意歸結(jié)為“

   

  ，

   

  ”，沉痛而又悲哀。
  （3）古人常借“明月”抒懷，如蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中“

   

  ，

   

  ”就與南朝謝莊《月賦》中“隔千里兮并明月”相似。
  （4）李白在《行路難（其一）》中，高唱“

   

  ，

   

  ”表達(dá)自己的宏偉志向。
  （5）《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，

   

  ”與杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”有異曲同工之妙。
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
        “天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句出自《周易》的箴言，理至易明，讓我們受益匪淺。這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族（　?。┑木裨慈?。
        自強(qiáng)不息的精神表現(xiàn)多種多樣?！肚邎@春?雪》贊頌祖國大好江山，“須晴日，看紅妝素裹，分外妖①             （ráo）”，以激發(fā)強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感；《我愛這土地》中一只飽受磨難的鳥也要用②             （sī）啞的喉嚨歌唱，用整個(gè)生命（　?。┟褡褰夥哦窢幍暮榱髦?；《我看》中詩人看到了豐潤的生命，希望像“鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖③             （yè）”。
        如何做到自強(qiáng)不息？首先要?jiǎng)偨∮袨椋e極進(jìn)取。其次，提高創(chuàng)新思維能力，確立創(chuàng)新意識(shí)，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。作為新時(shí)代的青年人，決不能（　?。覀円苑欠驳哪懽R(shí)不斷創(chuàng)新。
  （1）根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。
  ①妖ráo

   

  
  ②sī

   

  啞
  ③搖yè

   

  
  （2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.生生不息	匯入	墨守成規(guī)
  B.生生不息	匯成	固步自封
  C.源遠(yuǎn)流長	匯成	墨守成規(guī)
  D.源遠(yuǎn)流長	匯入	固步自封

  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.提高創(chuàng)新能力思維，確立創(chuàng)新意識(shí)，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。
  B.提高創(chuàng)新思維能力，樹立創(chuàng)新意識(shí)，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。
  C.確立創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力思維，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。
  D.樹立創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新思維能力，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 3．名著閱讀交流。
        學(xué)校組織進(jìn)行“走近名著”閱讀活動(dòng)，本期主題是“小說世界”。采取快速閱讀、圈點(diǎn)批注、選擇性閱讀、精讀和跳讀相結(jié)合等方法，有助于對(duì)小說進(jìn)行更深層次的閱讀。從下列名著中任選一部，運(yùn)用你的方法，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@。
  A.《駱駝祥子》
  B.《西游記》
  C.《海底兩萬里》
  組卷：7引用：1難度：0.5

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二、閱讀（67分）

• 8．閱讀下面的材料，完成問題。
  材料一：
        會(huì)徽是亞運(yùn)會(huì)重要的視覺形象標(biāo)志。從第2屆亞運(yùn)會(huì)起，歷屆亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽上必須要融入會(huì)徽的中心圖案——放射16道光芒的紅日。
        杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物“江南憶”（圖2）是一組充滿時(shí)代活力的機(jī)器人，融合了杭州的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因。它與會(huì)徽“潮涌”（圖1）、火炬“薪火”、獎(jiǎng)牌“湖山”、志愿者“小青荷”等，讓人們看到了亞運(yùn)與人文雙向奔赴、體育與文明交相輝映。
  （摘自杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)官網(wǎng)）
  材料二：
        杭州亞運(yùn)會(huì)是史上首屆提出智能辦賽理念的亞運(yùn)會(huì)。在籌辦亞運(yùn)會(huì)的過程中，“數(shù)”和“智”的助力體現(xiàn)在眾多方面。開幕式將以“數(shù)實(shí)融合”的形式完成主火炬點(diǎn)燃，打造亞運(yùn)史上首個(gè)數(shù)字點(diǎn)火儀式，這是開幕式的核心創(chuàng)意。如何讓“數(shù)”與“智”更好地賦能亞運(yùn)，組委會(huì)動(dòng)足了腦筋。
  （摘自光明網(wǎng)，2023年8月31日，有刪改）材料三：
        杭州亞運(yùn)會(huì)踐行“綠色”辦賽理念，全部競賽場館常規(guī)用電實(shí)現(xiàn)綠電全覆蓋、主火炬使用“零碳燃料”甲醇、場館建設(shè)貫徹“無廢理念”、2000多輛官方服務(wù)新能源車提供綠色出行選擇、亞運(yùn)村“低碳賬戶”吸引運(yùn)動(dòng)員廣泛參與減碳活動(dòng)……“綠色”成為杭州亞運(yùn)會(huì)的鮮明標(biāo)識(shí)。
  （摘自新華社，2023年10月9日，有刪改）（1）下列對(duì)材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)

   

  
  A.第20屆亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽上也必須要融入一個(gè)中心圖案——放射16道光芒的紅日。
  B.本屆亞運(yùn)會(huì)三個(gè)吉祥物的設(shè)計(jì)既體現(xiàn)了杭州地域特色，又具有科技感和時(shí)尚感。
  C.開幕式主火炬的點(diǎn)燃將以“數(shù)字形式”完成，這是亞運(yùn)史上首個(gè)數(shù)字點(diǎn)火儀式。
  D.綠色場館、綠色能源和無廢亞運(yùn)建設(shè)，讓“綠色”成為杭州亞運(yùn)會(huì)的鮮明標(biāo)識(shí)。
  （2）通讀三則材料，概括本屆亞運(yùn)會(huì)的辦賽理念。
  （3）本屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽極具特色，作為開幕式志愿者，請(qǐng)你向觀眾介紹亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽（圖1）。
        [提示]①可從構(gòu)成元素、寓意等方面介紹；②本屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽主體圖形的構(gòu)成元素：扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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三、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，按要求寫作。
        一只小蜜蜂在百花園中漫無目的地飛。它望向遠(yuǎn)方迷茫地問：“如何才能擁有精彩的人生呢？”身后的媽媽笑著說：“孩子，這很容易呀，現(xiàn)在就揮動(dòng)翅膀起舞吧！多采花，勤釀蜜，未來的日子里定會(huì)少留遺憾，芬芳無限！”
        讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請(qǐng)以《揮動(dòng)翅膀起舞》為題，寫一篇文章。
        要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個(gè)人信息；不少于600字。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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