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人教部編版必修下冊《第10課 在<人民報(bào)>創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》2021年同步練習(xí)卷(9)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.對下列各組詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:7難度:0.9
  • 2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:8難度:0.8
  • 3.下列各句中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 4.依次填入下列句子橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①他對這兩門外語都很  ,而且都是自學(xué)的。
    ②在光彩奪目的背后其實(shí)  著更多的焦慮,而這些焦慮來自多個(gè)方面。
    ③一男子在公交車上將司機(jī)的頭打得鮮血直流。對這種  的流氓行為,必須依照法律嚴(yán)懲不貸。
    ④要以開放的胸襟、深沉的眼光、客觀的態(tài)度,對中國新詩進(jìn)行  。

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 5.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都不正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①隨著發(fā)令槍響,百余名參賽健兒白駒過隙,向著終點(diǎn)發(fā)起沖擊,沿途觀眾也在不同地段為健兒們加油助威,將比賽的氣氛推向高潮。
    ②腐敗分子既是人民的敵人,也是黨和國家的敵人,他們通常狡兔三窟,逃避打擊,頑固抵抗。
    ③中國古代典籍除了“經(jīng)”以外,還有大量的史、子、集以及各家學(xué)派繁蕪叢雜的文化資源。
    ④該部電影以宏大的場面廣闊的歷史背景、抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)、美輪美奐的風(fēng)景、優(yōu)美的音樂征服了不少觀眾。
    ⑤一些圖書要么內(nèi)容七拼八湊,要么書名大玩噱頭。這其中,翻譯類圖書更是重災(zāi)區(qū),各種質(zhì)量低下、粗制濫造的翻譯圖書充斥市場,讀者怨聲載道。
    ⑥在網(wǎng)絡(luò)社交媒體上,那些為了一己私利,做出可恥行徑,依仗有錢有勢,飛揚(yáng)跋扈,公然挑戰(zhàn)道德底線的人令人不齒。

    組卷:4引用:4難度:0.6
  • 6.下列各句中,沒有語病的一句是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.6

四、實(shí)用類文本閱讀

  • 19.閱讀下面的文章,完成后面的題目。
    哈佛大學(xué)校長就職典禮演講(節(jié)選)
    德魯?福斯特
          現(xiàn)在是哈佛以及像哈佛這類大學(xué)去思考的時(shí)候了:在這21世紀(jì)的第一個(gè)十年中,我們應(yīng)該扮演什么樣的角色?
          大學(xué)的確是要承擔(dān)責(zé)任的。但我們從事高等教育的人需要首先搞清楚,我們?yōu)榱耸裁慈コ袚?dān)責(zé)任。人們要求我們報(bào)告畢業(yè)率、研究生院的入學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)字、標(biāo)準(zhǔn)考試的分?jǐn)?shù),人們要看研究經(jīng)費(fèi)有多少、教師出版和發(fā)表論著的數(shù)量是多少。但這些硬性指標(biāo)本身并不能說明大學(xué)所取得的成就,更不要提大學(xué)所渴望達(dá)到的目標(biāo)了。雖然了解上述指標(biāo)很重要,但我們的目的要比這些宏大得多。
          一所大學(xué)的精神所在,是它要特別對歷史和未來負(fù)責(zé),而不單單或者僅僅是對現(xiàn)在負(fù)責(zé)。一所大學(xué)關(guān)乎學(xué)問,影響終身的學(xué)問,將傳統(tǒng)傳承千年的學(xué)問,創(chuàng)造未來的學(xué)問。一所大學(xué),既要回頭看,也要向前看,其看的方法必須--也應(yīng)該--與大眾當(dāng)下所關(guān)心的或是所要求的相對立。大學(xué)要對永恒做出承諾,而這些投資會產(chǎn)生我們無法預(yù)測且常常是無法衡量的收益。大學(xué)是那些活生生的傳統(tǒng)的管理員。對于那些努力去證明這些傳統(tǒng)不過是工具性的、不過是對某些當(dāng)代需求有定用處而已的說法和做法,我們會感覺很不舒服。恰恰相反,我們追尋傳統(tǒng),從某種程度上講,是“為了它們自身”,因?yàn)檎撬鼈儯О倌陙斫缍宋覀兒我詾槿祟?,而不是因?yàn)樗鼈兛梢蕴嵘覀冊谌虻母偁幜Α?br />      我們追尋它們,因?yàn)樗鼈兪刮覀兊亩床炝υ黾恿松疃群蛷V度,而這,則是我們在難以避免短視的當(dāng)下所無法發(fā)現(xiàn)的。我們同樣追尋它們,也因?yàn)檎缥覀冃枰澄锖头课輥砩鏄?,正如我們需要工作和尋求教育來改善我們的運(yùn)氣一樣,我們作為人類同樣需要尋找意義。我們努力去理解我們是誰,從哪里來,到哪里去,原因何在。對許多人來說,四年的大學(xué)生活不過是允許自己去自由自在地探索這類根本問題的一個(gè)插曲而已。但對意義的找尋,是沒有盡頭的探索,它在不斷地闡釋、不斷地干擾和重新闡釋現(xiàn)狀,從不會滿足于已有的發(fā)現(xiàn)。事實(shí)上,這就是所有學(xué)問的真諦,自然科學(xué)社會科學(xué)和人文科學(xué),概莫能外,因此,它也就成了“大學(xué)是干什么的”之核心所在了。
          就其本質(zhì)而言,大學(xué)培育的是一種變化的文化,甚至是無法控制的文化,這是大學(xué)為未來承擔(dān)責(zé)任的核心。教育、研究、教學(xué)常常都是有關(guān)變化的:當(dāng)人們學(xué)習(xí)時(shí),它改變了個(gè)人;當(dāng)我們的疑問改變我們對世界的看法時(shí),它改變了世界;當(dāng)我們的知識運(yùn)用到政策之中時(shí),它改變了社會。
    (有刪改)
    (1)“雖然了解上述指標(biāo)很重要,但我們的目的要比這些宏大得多?!备K固厮^的“宏大目的”主要是指什么?
    (2)簡要分析第3、4段的論述層次。
    (3)大學(xué)為未來承擔(dān)責(zé)任的核心是培育一種變化的文化。這種文化有哪些基本作用?
    (4)《就任北京大學(xué)校長之演說》中蔡元培也談到了對大學(xué)的一些看法。中外兩位校長的很多觀點(diǎn),都有異曲同工之妙,比如,蔡元培:“大學(xué)者,研究高深學(xué)問者也?!薄盎蛉?,或四年,時(shí)間不為不多,茍能愛惜光陰,孜孜求學(xué),則其造詣,容有底止?!备K固兀骸耙凰髮W(xué)關(guān)乎學(xué)問,影響終身的學(xué)問?!薄八哪甑拇髮W(xué)生活不過是允許自己去自由自在地探索這類根本問題的一個(gè)插曲而已?!苯Y(jié)合他們的觀點(diǎn),談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    組卷:3引用:5難度:0.6
  • 20.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          ①一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn),該是很夠了。即使只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn),也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域,甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn),這樣的領(lǐng)域是很多的,而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。
          ②他作為科學(xué)家就是這樣。但是在他身上遠(yuǎn)不是主要的。在馬克思看來,科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。任何一門理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)--它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見--都使馬克思感到衷心喜悅,而當(dāng)他看到那種對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展立即產(chǎn)生革命性影響的發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,他的喜悅就非同尋常了。例如,他曾經(jīng)密切地注視電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的進(jìn)展情況,不久以前,他還密切注視馬賽爾?德普勒的發(fā)現(xiàn)。
          ③因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家。他畢生的真正使命,就是以這種或那種方式參加推翻資本主義社會及其所建立的國家設(shè)施的事業(yè),參加現(xiàn)代無產(chǎn)階級的解放事業(yè),正是他第一次使現(xiàn)代無產(chǎn)階級意識到自身的地位和需要,意識到自身解放的條件。斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅(jiān)韌不拔和卓越有成效地進(jìn)行斗爭。最早的《萊茵報(bào)》(1842年),巴黎的《前進(jìn)報(bào)》(1844年),《德意志-布魯塞爾報(bào)》(1847年),《新萊茵報(bào)》(1848-1849年),《紐約每日論壇報(bào)》(1852-1861年),以及許多富有戰(zhàn)斗性的小冊子,在巴黎、布魯塞爾和倫敦各組織中的工作,最后,作為全部活動(dòng)的頂峰,創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會,--老實(shí)說,協(xié)會的這位創(chuàng)始人即使沒有別的什么建樹,單憑這一成果也可以自豪。
          ④正因?yàn)檫@樣,所以馬克思是當(dāng)代最遭忌恨和最受誣蔑的人。各國政府--無論專制政府或共和政府,都驅(qū)逐他;資產(chǎn)者--無論保守派或極端民主派,都競相誹謗他,詛咒他。他對這一切毫不在意,把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去,只是在萬不得已時(shí)才給以回敬。現(xiàn)在他逝世了,在整個(gè)歐洲和美洲,從西伯利亞礦井到加利福尼亞,千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念,而我可以大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個(gè)私敵。

    (1)“他作為科學(xué)家就是這樣,但是在他身上遠(yuǎn)不是主要的?!睂狱c(diǎn)詞語的理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.“這樣”和“這”指代的是同一內(nèi)容。
    B.“這樣”指代他的兩個(gè)發(fā)現(xiàn)以及在許多領(lǐng)域的深刻研究。“這”指代“他作為科學(xué)家就是這樣?!?br />C.“這樣”指代上段中馬克思在許多領(lǐng)域都有深刻的研究?!斑@”指代“他作為科學(xué)家”。
    D.“這樣”指代上段中馬克思在許多領(lǐng)域都有深刻的研究?!斑@”指代“他作為科學(xué)家就是這樣”。
    (2)“感到衷心喜悅”與“他的喜悅,就非同尋常了”,兩種喜悅程度是不同的,對這種差別說明正確的一項(xiàng)是
     

    A.理論科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)相比,馬克思更看重應(yīng)用科學(xué)。
    B.馬克思主要從人類社會的進(jìn)步,從革命的角度注視科學(xué)的發(fā)展。
    C.馬克思認(rèn)為應(yīng)用科學(xué)是立竿見影的,只有應(yīng)用科學(xué)才是在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。
    D.馬克思認(rèn)為理論必須與實(shí)際相結(jié)合,才能發(fā)揮作用。
    (3)①概括第①段的段意。(不超過15個(gè)字)
    ②“把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去”中“拂去”一詞,有的版本譯為“抹去”,你認(rèn)為這兩種翻譯哪一種更好?請說明理由。

    組卷:22引用:3難度:0.5
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