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2022-2023學(xué)年山西省忻州市原平市南坡中學(xué)八年級(下)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/8/10 8:0:1

一、選擇題(本大題含10個小題,每小題3分,共30分,每小題有且只有1個選項(xiàng)符合題意。)

  • 1.“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是( ?。?/h2>

    組卷:190引用:50難度:0.5
  • 2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

    組卷:1050引用:18難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識不正確的是(  )

    組卷:639引用:121難度:0.9
  • 4.下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是(  )

    組卷:65引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如圖所示,關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中不正確的是(  )

    組卷:222引用:59難度:0.9
  • 6.如圖是某元素的信息,下列有關(guān)說法錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:48引用:1難度:0.6

六、實(shí)驗(yàn)探究題(文字表達(dá)式2分,其余每空1分,共22分)

  • 19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①
     
    ;②
     
    ;③
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母代號,下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。若要改用高錳酸鉀制取氧氣,此裝置需要進(jìn)行的改動是
     
    ,目的是
     
    。
    (3)簡述檢查A裝置氣密性的方法:
     
    。
    (4)若用B裝置制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。
    (5)收集一瓶較為純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置為
     
    ,可用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
     
    。收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
     
    (選填“正”或“倒”)放在桌面上,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
     
    。

    組卷:98引用:4難度:0.5
  • 20.某興趣小組進(jìn)行分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)探究,請你參與并回答相關(guān)問題。
    【查閱資料】
    ①濃氨水揮發(fā)產(chǎn)生的氨氣能與濃鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體作用生成氯化銨,氯化銨是一種白色固體。
    ②氨水能使酚酞溶液變紅。
    【提出問題】分子的運(yùn)動速率與哪些因素有關(guān)?
    【作出猜想】猜想一:與物質(zhì)的種類有關(guān)。
    猜想二:
     
    。
    【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】請你協(xié)助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
    實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 微觀解釋 結(jié) 論
    1、在空玻璃管兩端同時塞上蘸有10滴濃氨水和10滴濃鹽酸的棉花,立即用橡皮塞塞緊兩端,如圖所示菁優(yōu)網(wǎng) 在玻璃管的a處產(chǎn)生大量白煙
     
     
    2、菁優(yōu)網(wǎng)
     
     
    猜想二成立
    【交流與評價(jià)】實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生的現(xiàn)象可能與物質(zhì)的用量有關(guān),請你用相同的裝置設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該猜想是錯誤的(寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)
     

    【拓展與應(yīng)用】通過探究分子的有關(guān)性質(zhì),保存像濃氨水等易揮發(fā)的物質(zhì)時,應(yīng)注意的事項(xiàng)是
     
    。

    組卷:13引用:1難度:0.6
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